“學會普通話，說話讀書都不怕?！彼拇錾绞巧疃蓉毨У貐^(qū)和彝族聚居區(qū),，學前兒童普通話普及程度低的問題是當?shù)孛撠毠浴岸贪逯械亩贪濉?，也是貧困代際傳遞主要因素之一,。不會普通話，一度成為阻礙當?shù)厝罕娕c外界交流的攔路虎,。不僅大人,，就連讀書的娃娃也因聽不懂老師講的普通話而失去自信。（8月30日《四川日報》）

扶貧先扶智，扶智從教育抓起,，抓教育要從學習普通話抓起,。近年來，在黨中央,、國務(wù)院的堅強領(lǐng)導下,，在國家部委的大力支持下，貧困地區(qū)大力推行普通話語言,，脫貧攻堅取得了顯著成效,，但目前普通話語言問題仍然是四川決戰(zhàn)決勝脫貧攻堅最難啃的“硬骨頭”。在個別地方尤其是深度貧困地區(qū),，對推廣普通話的重要性認識不夠,，認為扶貧就是在技術(shù)、資金,、產(chǎn)業(yè)及思想觀念上進行扶持,，沒有真正認識到扶貧先扶智的意義，沒有真正認識到語言溝通障礙是導致當?shù)亟?jīng)濟社會相對落后的重要原因之一,。由于不會說普通話，外來投資或幫扶機構(gòu)無法順利地與其交流溝通,，甚至彼此可能產(chǎn)生誤會,，導致幫扶工作無法順利開展，也給脫貧攻堅帶來極大障礙,。

學好普通話,，增強脫貧攻堅凝聚力。語言溝通障礙在一定程度上影響著脫貧攻堅推進,，推行普通話對推動脫貧攻堅起著極為重要助推作用,。近年來，四川涼山下大力氣,，采取各種激勵督促措施,，依托“一村一幼”幼教點，幫助民族地區(qū)學齡前兒童在學前學會普通話,，實現(xiàn)聽懂,、會說、敢說,、會用普通話目標,，提高貧困地區(qū)普通話水平。推廣普通話工作從學前兒童抓起,、從學校抓起效果最有效,、影響最長遠。普通話水平的提高既對脫貧攻堅起著極為重要推動作用，也增強了脫貧攻堅凝聚力,，普通話的普及讓越來越多的村民拓寬了發(fā)家致富的路子,。在涼山州越西縣瓦曲覺鄉(xiāng)河西呷多新村，老百姓通過普通話把家鄉(xiāng)的美麗景色,，風土人情傳播給前來的游客,，也通過普通話架起一條通向各地的橋梁。

學好普通話,，激發(fā)脫貧攻堅內(nèi)生力,。語言是一個民族的聲音，從大處講,，推廣普通話,，說好普通話是我們祖國屹立于世界民族之林的需要，從小處說,，它是不同地域,、不同文化背景中的人與人溝通交流的需要。四川在涼山啟動的“學前學會普通話”行動,，從源頭上打破貧困的“積累循環(huán)效應”,，從根本上消除貧困的代際傳遞，讓“讓貧困不再在大涼山的下一代中繼續(xù)發(fā)生”逐漸成為現(xiàn)實,，激發(fā)出脫貧攻堅內(nèi)生動力,。

本文為紅辣椒評論原創(chuàng)文章，轉(zhuǎn)載請附上原文出處鏈接和本聲明,。

本文鏈接：https://hlj.rednet.cn/content/2020/08/31/8265706.html