由民進(jìn)中央主辦的慶祝第三十六個(gè)教師節(jié)暨2020·中國(guó)教師發(fā)展論壇于9月6日至7日在西安舉行,，本次論壇的主題為“高質(zhì)量教師隊(duì)伍建設(shè)的體制機(jī)制改革”，圍繞教師培養(yǎng)體制改革,、推進(jìn)師范院校教師教育能力建設(shè),、教師隊(duì)伍管理體制改革、西部教師專業(yè)發(fā)展等議題進(jìn)行座談交流,。

中國(guó)教師發(fā)展論壇簡(jiǎn)介

百年大計(jì)，教育為本,；教育大計(jì),，教師為本。作為以教育為主界別特色的參政黨,，多年來(lái),，民進(jìn)堅(jiān)持不懈地將關(guān)注教育、投身教育,、參與推動(dòng)教育改革與發(fā)展視為履行參政黨職責(zé)的重要使命,。從2007年開(kāi)始，為秉承和發(fā)揚(yáng)民進(jìn)“尊師重教”的優(yōu)良傳統(tǒng),，關(guān)注我國(guó)教育事業(yè)發(fā)展,、關(guān)注教師隊(duì)伍建設(shè)，民進(jìn)中央創(chuàng)辦了“中國(guó)教師發(fā)展論壇”并將每年主辦中國(guó)教師發(fā)展論壇作為慶祝教師節(jié)的最主要方式,，希望在慶?！敖處煿?jié)”的時(shí)候，引導(dǎo)更多的目光聚焦到教師群體的生存狀況和發(fā)展需求上,，促進(jìn)全社會(huì)給予教師發(fā)展更多的理解和支持,。

集人之智則強(qiáng)，聚人之力則盛,。歷年論壇的主題皆由民進(jìn)中央與教育部,、北京師范大學(xué)中國(guó)教育與社會(huì)發(fā)展研究院（原中國(guó)教育政策研究院）、教育部普通高校人文社科重點(diǎn)研究基地北師大教師教育研究中心,、民進(jìn)中央教育委員會(huì),、論壇舉辦地等多方研討確定。主題及議題緊緊圍繞我國(guó)教育改革發(fā)展，特別是教師隊(duì)伍建設(shè)和專業(yè)發(fā)展中的熱點(diǎn),、焦點(diǎn),、難點(diǎn)問(wèn)題，匯集了國(guó)內(nèi)各大師范院校,、科研院所,、教育行政部門(mén)專家學(xué)者的智慧和力量，以主旨演講,、交流研討,、參觀考察等多種形式，為深化教育改革廣泛建言獻(xiàn)策,。2015年以來(lái),，中國(guó)教師發(fā)展論壇主要與各地師范大學(xué)合作，更加凸顯慶祝教師節(jié)日的意義和更貼近在職教師和準(zhǔn)教師,，致力于在師范院校層面倡導(dǎo)師范精神,、弘揚(yáng)高尚師德、傳播現(xiàn)代教育理念,，與此同時(shí)也擴(kuò)大了民進(jìn)在教師群體中的影響,。

中國(guó)教師發(fā)展論壇產(chǎn)生了積極的政策影響。民進(jìn)中央通過(guò)各種渠道把論壇的成果向外報(bào)送,，對(duì)有關(guān)政策的制定,、調(diào)整、完善產(chǎn)生了積極的影響,。例如,，民進(jìn)中央在全國(guó)政協(xié)十一屆一次會(huì)議上，提出《關(guān)于加強(qiáng)體制機(jī)制創(chuàng)新,，促進(jìn)城鄉(xiāng)師資均衡發(fā)展的建議》和《大力加強(qiáng)西部農(nóng)村地區(qū)義務(wù)教育教師培訓(xùn)能力建設(shè),，推動(dòng)我國(guó)教育質(zhì)量均衡發(fā)展》的黨派中央提案，受到國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人和有關(guān)部門(mén)的高度重視,。教育部專門(mén)就提高農(nóng)村教師素質(zhì),，提高農(nóng)村教育質(zhì)量進(jìn)行了重點(diǎn)研究。再例如,，民進(jìn)中央向中共中央,、國(guó)務(wù)院報(bào)送了《關(guān)于盡快調(diào)整城鄉(xiāng)倒掛的中小學(xué)教師編制標(biāo)準(zhǔn)的建議》，得到了國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人的重要批示,。教育部在深入調(diào)研的基礎(chǔ)上,，根據(jù)各地實(shí)際，研究制定科學(xué)的教師編制標(biāo)準(zhǔn),。此外,，民進(jìn)中央還根據(jù)論壇上專家學(xué)者的意見(jiàn)建議,，形成了《關(guān)于促進(jìn)高校教師合理流動(dòng)的提案》《關(guān)于進(jìn)一步完善免費(fèi)師范生教育政策的提案》《關(guān)于加強(qiáng)高校師范教育專業(yè)學(xué)生培養(yǎng)的提案》《關(guān)于改革中小學(xué)教職工編制制度的提案》《關(guān)于改革基礎(chǔ)教育師資培養(yǎng)模式的提案》《關(guān)于吸引高素質(zhì)人才進(jìn)入教師隊(duì)伍的提案》等黨派中央提案，為我國(guó)教育事業(yè)的改革,、教師隊(duì)伍建設(shè)做出了一定貢獻(xiàn),。

論壇產(chǎn)生了廣泛的社會(huì)影響。中國(guó)教師發(fā)展論壇向全社會(huì)發(fā)出了《促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展濰坊倡議》（2011年）《加強(qiáng)職業(yè)教育師資隊(duì)伍建設(shè)永川宣言》（2012年）,，呼吁全社會(huì)關(guān)注,、關(guān)心、支持教師隊(duì)伍建設(shè),，營(yíng)造尊師重教的良好社會(huì)氛圍,，增強(qiáng)教師職業(yè)的吸引力。新華社,、人民日?qǐng)?bào),、光明日?qǐng)?bào)等中央主流媒體對(duì)論壇長(zhǎng)期關(guān)注，多次進(jìn)行了高規(guī)格報(bào)道,。

歷屆中國(guó)教師發(fā)展論壇簡(jiǎn)況

2007年9月,，“慶祝教師節(jié)暨第一屆中國(guó)教師發(fā)展論壇”在杭州師范大學(xué)、浙江師范大學(xué)召開(kāi),，主題為“提高教師素質(zhì),，推進(jìn)教育公平”。

2009年9月,，“慶祝教師節(jié)暨第二屆中國(guó)教師發(fā)展論壇”在首都師范大學(xué)召開(kāi)，主題為“科學(xué)發(fā)展觀和教師隊(duì)伍建設(shè)”,。

2010年9月,，“慶祝第二十六個(gè)教師節(jié)暨第三屆中國(guó)教師發(fā)展論壇”在北京師范大學(xué)召開(kāi)，主題為“落實(shí)《教育規(guī)劃綱要》,，推進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)政策制定”,。

2011年9月，“慶祝第二十七個(gè)教師節(jié)暨第四屆中國(guó)教師發(fā)展論壇”在山東濰坊學(xué)院召開(kāi),，主題為“推動(dòng)教育家辦學(xué),，促進(jìn)教師隊(duì)伍專業(yè)化發(fā)展”。

2012年9月,，“慶祝第二十八個(gè)教師節(jié)暨第五屆中國(guó)教師發(fā)展論壇”在重慶市永川區(qū)召開(kāi),，主題為“加強(qiáng)職業(yè)教育師資隊(duì)伍建設(shè)，服務(wù)城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展”,。

2013年9月,，“慶祝第二十九個(gè)教師節(jié)暨第六屆中國(guó)教師發(fā)展論壇”在河北邯鄲學(xué)院召開(kāi)，主題為“新形勢(shì)下農(nóng)村教師隊(duì)伍建設(shè)政策”,。

2014年9月,，“慶祝第三十個(gè)教師節(jié)暨中國(guó)教師發(fā)展論壇”在內(nèi)蒙古呼和浩特市第二中學(xué)召開(kāi),，主題為“城鎮(zhèn)化進(jìn)程中教師隊(duì)伍建設(shè)的體制機(jī)制與政策創(chuàng)新”。

2015年9月,，“慶祝第三十一個(gè)教師節(jié)暨2015·中國(guó)教師發(fā)展論壇”在江蘇師范大學(xué)召開(kāi),，主題為“助推鄉(xiāng)村‘好教師’建設(shè)”。

2016年9月,，“慶祝第三十二個(gè)教師節(jié)暨2016·中國(guó)教師發(fā)展論壇”在安徽師范大學(xué)召開(kāi),，主題為“教師教育的供給側(cè)改革”。

2017年9月,，“慶祝第三十三個(gè)教師節(jié)暨2017·中國(guó)教師發(fā)展論壇”在華中師范大學(xué)召開(kāi),，主題為“教師隊(duì)伍建設(shè)與中國(guó)教育現(xiàn)代化2030”。

2018年9月,，“慶祝第三十四個(gè)教師節(jié)暨2018·中國(guó)教師發(fā)展論壇”在江西師范大學(xué)召開(kāi),，主題為“義務(wù)教育城鄉(xiāng)一體化背景下的教師隊(duì)伍建設(shè)”。

2019年9月,，“慶祝第三十五個(gè)教師節(jié)暨2019·中國(guó)教師發(fā)展論壇”在湖南師范大學(xué)召開(kāi),，主題為“教師教育振興與師范院校的使命”。