“快開學了,，雖然家里經(jīng)濟困難,，但我不用為學費發(fā)愁,，縣里會發(fā)助學金,，直到完成學業(yè),?！鄙綎|省德州市慶云縣渤海中學九年級學生坤坤（化名）,，今年中考以優(yōu)異成績被慶云一中錄取。

讓坤坤上學不愁的助學金,，是慶云縣為改變貧困代際傳遞,、解決貧孤學生上學難設(shè)立的扶貧助學專項基金。坤坤家是當?shù)亟n立卡貧困戶,，父親身體殘疾不能務工,，他和11歲的弟弟上學，一家人全靠母親照顧和維持,。按照資助標準,，坤坤每年能得到3000元助學金。

在慶云縣,，像坤坤一樣受益的貧孤學生有700余人,。據(jù)慶云縣扶貧辦主任田亮介紹，這些學生有的是父母雙亡,、跟隨爺爺奶奶生活的孤兒,，有的是因家庭困難面臨輟學的學生，還有的是家有病人,、生活舉步維艱的少年,，其教育問題是“貧中之貧”“難中之難”。

為此,，慶云匯集愛心人士,、志愿者等社會力量，成立了扶貧助學專項基金,，目前已募集4400余萬元,。當?shù)亟Y(jié)合居民生活水平和各學齡段學費情況，明確了具體的資助標準,。學齡前,、義務教育、中職階段每人每年3000元,，高中階段每人每年5000元,，大學階段每人每年6000元，并定期直接劃轉(zhuǎn)至受助人賬戶,。截至今年7月底,，已累計發(fā)放助學金520余萬元。

既要“有學上”，還要“上好學”,。慶云還建立起“三幫一”教育幫扶機制,，即由一名干部、一名教師,、一名愛心人士結(jié)成志愿者幫扶組,，共同結(jié)對幫扶一名貧孤孩子,，通過“干部扶志,、教師扶智、愛心人士扶貧”,，實現(xiàn)貧孤學生生活上得照顧,、行為上得管教、學習上得輔導,、經(jīng)濟上得保障,。

“從教育源頭力拔窮根，不能停留在物質(zhì)救助層面,，而要扶貧與扶智,、扶志有機結(jié)合，通過立體幫扶,，改變貧困代際傳遞的問題,。”慶云縣委書記王曉東說,。

根據(jù)要求,，慶云縣在干部、教師和愛心人士三個幫扶主體中,，構(gòu)建起分工合作的立體幫扶體系,。其中，干部主要負責親情陪護,、家庭教育,、家庭事務的協(xié)調(diào)解決；教師幫助貧孤學生學有所教,，主要負責心理與學習的教育輔導,；愛心人士提供物質(zhì)救助，解決生活和學習中的經(jīng)濟難題,。

今年12歲的慶云縣中丁鄉(xiāng)東崔村貧孤學生成成（化名）,，哥哥先天二級智力殘疾，母親在家照顧他和哥哥,，父親外出打工掙錢,，家中經(jīng)濟困難。中丁鄉(xiāng)經(jīng)濟發(fā)展辦公室副主任菅娜娜、中丁鄉(xiāng)馬周小學教師尹學娜,、雄越人力資源有限公司總經(jīng)理王鵬和他“結(jié)對子”后,，成成沒有了后顧之憂，生活狀況有了很大改變,，學習成績也提高到班級前10名,。

通過解決學習和生活上的困難，這些貧孤學生不僅能夠“站起來”,，而且還能“走得遠”,。慶云縣今年“三幫一”扶貧助學資助學生中，62人參加中考,，有28人考入高中,，21人考入中專；20人參加高考,，16人超過普通本科線,，其中7人超過重點本科線。