“孩子們,，準(zhǔn)備好了嗎,，我們出?？　彪S著李利勇一聲令下,，孩子們紛紛上船,，開始各司其職：解纜、升帆,、掌舵……兩艘帆船緩緩駛離福建廈門五緣灣游艇碼頭,，一個身穿藍(lán)條紋T恤的男孩似乎沒有任務(wù)，只見他熟練地脫去鞋襪在船尾踏起浪,、唱起了歌……很難想象,，這些配合默

契的船員以及這個悠閑自得的男孩是一群來自“星星的孩子”——自閉癥患兒。

“從他們走上晃動的躉船,、跨上帆船,，到穿救生衣，完成解纜,、升帆,、掌舵的一系列操作，每一步都極其不易,，常人的一小步對他們來說是一大步,。”李利勇說,。

船長李利勇早已習(xí)慣孩子們的改變,，但他還是忍不住看著孩子們呵呵地笑。作為一名曾經(jīng)的職業(yè)帆船運動員,，6年前李利勇偶然接觸到了這群特殊的自閉癥孩子,。“浩瀚無垠,、一碧萬頃的大海,，乘風(fēng)破浪、魅力無窮的帆船運動能帶給我力量,，是不是也能帶著他們走出封閉的精神世界,？”這個有些“瘋狂”的想法在李利勇的腦海中久久盤旋。

李利勇征詢了啟蒙教練、家人,、朋友的建議，但幾乎沒人支持他,，“做公益的想法雖然好,，但帆船運動的危險性再加上這些孩子的特殊性，真出點事就是大事啊,?！彼腥硕歼@樣勸李利勇。

李利勇知道大家的顧慮,，但他沒有退縮,，他特地去找特教老師了解如何與自閉癥孩子溝通相處，同時還聯(lián)系了幾家民辦特教學(xué)校,，挨家上門去“游說”,。

回想起孩子們首次上帆船的經(jīng)歷，他承認(rèn)有些“后怕”,。

2013年5月,，首批20名自閉癥患兒及其家屬登船。

“孩子們情緒不穩(wěn)定,，一個哭,，其他人也跟著哭?！币粋€7歲的女孩,，剛走上浮動的躉船就躺在地上哭鬧，李利勇與家屬合力都抱不住,，掙扎中,，李利勇的手臂還被抓破了。

帆船到了海面上,，孩子們不安的情緒逐漸平緩,。

“印象特別深的是個6歲的小男孩，開始說什么也不肯上船,，是家長抱著登船的,。”李利勇說,，孩子天性是喜歡水的,，男孩脫了鞋襪試著把腳伸到海水里，頗有興致地玩起水來了,?！拔姨貏e細(xì)心觀察這個孩子的表情，他明顯放松了，再后來這個孩子居然沖著我笑了,！”李利勇覺得這是世界上最美的笑容,，因為，此前他的熱情吃過不少的“閉門羹”,。

第一次的經(jīng)歷雖然“驚險”,，但也讓李利勇更有信心服務(wù)于自閉癥孩子們，從此,，一張張笑容在大海上,、在帆船上綻放……

“孩子多了一份自信與驕傲?！毙⌒脣寢寧е麉⒓幼蚤]癥患者體驗帆船的活動已有4年,。“小忻接觸帆船后有了很大的變化,，他不再排斥和隊員們握手,、擊掌甚至擁抱的社交禮儀?；丶宜€會給我講駕船時的喜悅感,、周圍所有人的贊許和認(rèn)可?！?/p>

在李利勇看來,，孩子們最顯著的變化是從封閉、孤獨走向合作,、融合,。“他們經(jīng)過帆船體驗的集體活動,，有了笑容,，不少孩子們開始嘗試和他人溝通，他們甚至還會主動做些手工送給我,?！?/p>

帶著孩子們揚帆出海、乘風(fēng)破浪,，李利勇每年要投入50萬元以上的成本,。“先做人再做事,?！边@是李利勇常掛嘴邊的一句話。從每周六的一小時體驗時長,，到如今每周二,、三,、四、六,；從兩家民辦特教學(xué)校,，到如今共15家公辦、民間康復(fù)機(jī)構(gòu)與其“結(jié)對子”,；從最初的20名星星的孩子,，到如今闖出名號的“星星帆船隊”。這些年來,，李利勇為自閉癥群體提供帆船服務(wù)近萬次。

“讓這些不幸的孩子也能夠感受到我們這個世界的美好和溫暖,，并力爭讓他們也能夠自立于社會創(chuàng)造條件,，這是無法估量的社會效益?！崩罾抡f,，希望更多的人能關(guān)注“星星的孩子”，給他們更多的包容與理解,，讓他們無后顧之憂地融入社會,。