高端智庫助力“一帶一路”高質(zhì)量發(fā)展

全國政協(xié)委員,、華僑大學(xué)校長 徐西鵬

近些天,，由華僑大學(xué)和泰國華文教師公會聯(lián)合主辦的“華大云課堂”泰國華文教師培訓(xùn)班已正式開課，廣受好評。在4月底的首次課程中,，便有全泰國400多位老師在線參加直播學(xué)習(xí),，5000多位老師觀看了重播,，近2萬人關(guān)注培訓(xùn)活動,。

再往前推一個月，華僑大學(xué)與西班牙的華文學(xué)校合作,，開了“孔子云課堂”,。停學(xué)停課的同時，我們用網(wǎng)絡(luò)為歐洲的華文教育事業(yè)搭起了遠程課堂,。

多年實踐積累,，近階段的積極探索,，一個問題令我思考：新冠肺炎疫情影響下，世界各國經(jīng)濟遭受打擊,，國際關(guān)系出現(xiàn)新變化,，“一帶一路”建設(shè)中的智庫建設(shè)和文化教育交流，是不是更該加大力度,，發(fā)揮更大的作用,？

一項課題帶來的體驗

2019年，華僑大學(xué)新增5項與“一帶一路”相關(guān)的國家社科基金項目和中央統(tǒng)戰(zhàn)部重點課題,。學(xué)校還有幸參與了一項中國工程院的院地合作項目《福建建設(shè)“一帶一路”制造業(yè)國際合作產(chǎn)業(yè)基地戰(zhàn)略研究》,，并具體承擔(dān)《福建制造業(yè)及“一帶一路”建設(shè)“走出去”現(xiàn)狀研究》子課題的任務(wù)。主要研究福建作為海上絲綢之路核心區(qū)建設(shè)的區(qū)位優(yōu)勢,、政策優(yōu)勢、產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ),，以及與國內(nèi)其他地區(qū)相比福建開展與“一帶一路”沿線國家制造業(yè)產(chǎn)業(yè)合作的相對優(yōu)勢和制約因素,，研究“一帶一路”沿線國家政策環(huán)境以及產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，以及福建制造業(yè)企業(yè)沿“一帶一路”走出去的典型案例,，重點分析其路徑做法,、工作成效、取得經(jīng)驗和存在問題等,。

截至2019年11月,，學(xué)校承擔(dān)“一帶一路”相關(guān)科研項目110余項，其中國家社科基金19項（重大項目2項,、重點項目2項）,，為“一帶一路”建設(shè)提供決策支持。

研究中我們發(fā)現(xiàn),，“一帶一路”建設(shè)和各領(lǐng)域的合作要重視“差異化”的特點,，不同區(qū)域、不同國家的發(fā)展水平,、資源條件,、制度文化、發(fā)展訴求及合作需求差異較大,，即使在同一個行業(yè),，比如制造業(yè)差異也很大，因此基于深度調(diào)研的“一國一策”“一項（目）一議”對于項目落地實施極其重要,。

從這個角度,，注重智庫境外調(diào)研、國別研究的作用,，發(fā)揮各自研究優(yōu)勢,、有所分工，依托“重點國家、重點領(lǐng)域,、重點項目”推進“一帶一路”建設(shè),，有利于“一帶一路”的高質(zhì)量發(fā)展。

打造“海絲”高端智庫

凡是大的決策,，離不開研究者和智庫的支持,。“一帶一路”建設(shè),，國家更是高瞻遠矚地建立多個智庫平臺,，為決策提供智力服務(wù)。華僑大學(xué)在“一帶一路”建設(shè)中與生俱來的使命,，使其成為“海絲”高端智庫的重要建設(shè)單位,。

2014年3月華僑大學(xué)成立了首家絲綢之路研究院——華僑大學(xué)海上絲綢之路研究院，旨在打造“21世紀(jì)海上絲綢之路”研究的學(xué)術(shù)高地和服務(wù)國家“一帶一路”建設(shè)的重要智庫,。

研究院由華僑大學(xué),、中國社會科學(xué)院亞太與全球戰(zhàn)略研究院、中國新聞社,、福建省僑務(wù)辦公室,、福建社會科學(xué)院等共建，下設(shè)經(jīng)濟戰(zhàn)略,、國際政治,、文化交流與傳播、東盟,、南亞等5個研究中心,。

研究院寫入國家“一帶一路”發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃、福建省海絲核心區(qū)建設(shè)行動方案,，受邀參加“一帶一路”工作相關(guān)部委會議,，成為“一帶一路”智庫合作聯(lián)盟理事單位及“海上絲綢之路國際智庫合作網(wǎng)絡(luò)”的牽頭單位，連續(xù)三年入圍國家信息中心發(fā)布的“一帶一路”高校智庫影響力榜單并在2018年排名第二,，2019年入選中國社會科學(xué)評價研究院發(fā)布的《全球智庫評價研究報告》中國20家“一帶一路”研究特色智庫,，受到國家和福建省重點關(guān)注，形成了一定的影響力,。

建立這樣的智庫,，重要的原因是華僑大學(xué)與海上絲綢之路深厚的淵源。我們的學(xué)校創(chuàng)辦于海上絲綢之路的起點城市泉州,，擁有豐富的海外華僑華人資源,，與“一帶一路”國家有千絲萬縷的聯(lián)系。學(xué)校培養(yǎng)的20余萬名學(xué)生中,，超過5萬名校友分布在世界各地,，主要集中在港澳臺及海上絲綢之路沿線國家和地區(qū),，成為促進中外交流合作的友好使者。

1991年2月,，聯(lián)合國教科文組織舉辦“中國與海上絲綢之路”國際學(xué)術(shù)研討會,，確定泉州為海上絲綢之路起點城市，會議就在華僑大學(xué)舉行,。

我們還出版《海絲藍皮書：21世紀(jì)海上絲綢之路研究報告（2018～2019）》《華僑華人與“一帶一路”》（21世紀(jì)海上絲綢之路研究系列叢書第1冊）,、《21世紀(jì)海上絲綢之路研究》輯刊（第3輯）；出版《華僑華人藍皮書2019》《泰國藍皮書2019》等著作,。

其中,，《海絲藍皮書（2018-2019）》得到了中央統(tǒng)戰(zhàn)部網(wǎng)站，以及中國一帶一路網(wǎng),、中國新聞網(wǎng),、人民網(wǎng)、《歐洲時報》,、《菲律賓商報》等近90余家國內(nèi)外重要媒體的廣泛關(guān)注,。

用好華文教育這個有力抓手

“一帶一路”建設(shè)中，如果說深入研究,、打造智庫是頂層設(shè)計，那么必定要有現(xiàn)實的考察和體驗,，要有多方觀點和思想碰撞的研討和座談活動作為支撐,。在這方面，華僑大學(xué)逐步形成了“一帶一路”研究群,，摸索了一些經(jīng)驗,，也形成一定的成果。

以2019年為例,。3月,，華僑大學(xué)海上絲綢之路研究院赴印度尼西亞、澳大利亞參訪調(diào)研,，探討與印尼科學(xué)院,、印尼瑪瑯大學(xué)、澳大利亞國立大學(xué)東亞研究中心等在“一帶一路”研究方面的合作,。6月,，由華僑大學(xué)、泰國國家研究院,、泰中文化經(jīng)濟協(xié)會主辦的第八屆中泰戰(zhàn)略研討會在廈門舉行,。來自中泰兩國的近百名專家學(xué)者、政府官員齊聚一堂,，以“新時代中泰戰(zhàn)略合作：新機遇,、新愿景”為主題,，聚焦兩國在經(jīng)濟、社會文化,、科技,、外交、旅游,、農(nóng)業(yè),、交通等多領(lǐng)域的合作，為新時代深化中泰兩國合作出謀劃策,。9月,，華僑大學(xué)首期馬來西亞“華團華社”研究生班在吉隆坡順利開班，19名來自馬來西亞各地的華僑華人成為本期研究生班學(xué)員,；第十五期外國政府官員中文學(xué)習(xí)班開班,，來自泰國、印度尼西亞,、菲律賓,、老撾、柬埔寨,、沙特,、阿曼等7個國家的警察系統(tǒng)、國防部,、總理府,、移民局等政府部門的109名官員在學(xué)校進行一年的學(xué)習(xí)。10月,，由國家發(fā)展改革委國際合作中心,、陳江和基金會共同主辦，華僑大學(xué)承辦的“一帶一路”人才發(fā)展項目?2019年“貿(mào)易暢通”高級研修班在華僑大學(xué)廈門校區(qū)舉行,。來自印尼,、馬來西亞、新加坡,、越南,、菲律賓、斯里蘭卡等12個國家的36名高級別政府官員,、商界精英和專家學(xué)者,，進行了為期一周的學(xué)習(xí)交流。11月,，華僑大學(xué)與馬來西亞南方大學(xué)學(xué)院主辦中馬“一帶一路：海上絲綢之路”國際學(xué)術(shù)研討會,，來自中國、馬來西亞,、菲律賓等國家的45名專家學(xué)者,，圍繞“一帶一路”背景下中馬關(guān)系,、東盟與海上絲綢之路建設(shè)、華僑華人與“一帶一路”建設(shè)等議題深入研討,。

期間,，多有收獲，也多有欣喜,。比如經(jīng)教育部批準(zhǔn),，確定將我校“安哥拉政府青年科技人才班”納入“絲綢之路”中國政府獎學(xué)金項目,，教育部自2018-2019學(xué)年開始給予該項目獎學(xué)金支持,，2019年新招收學(xué)員8名。2019年5月,，我校華文教育代表團訪問安哥拉期間,，與安哥拉總統(tǒng)基金會共同簽署了《“絲綢之路”中國政府獎學(xué)金項目合作協(xié)議書》。當(dāng)然,，還有我們承辦的“中國尋根之旅”夏令營活動,、海外華裔大學(xué)生“一帶一路”雅居樂營、中國文化海外行“一帶一路”經(jīng)緯印尼營等活動中,，來自菲律賓,、荷蘭、加拿大,、澳大利亞,、南非等國華裔青少年900余人參加。以及2019年華文教師證書研習(xí)班,、第一期“一帶一路”華文教育研究青年人才培訓(xùn)班,，來自近20個國家的100余名海外華文教師參加,。

我曾經(jīng)向全國政協(xié)提交了一件《關(guān)于籌建“海上絲綢之路華文教育聯(lián)盟”的建議》的提案,，就是希望在“一帶一路”建設(shè)進入第二個五年的階段，用好華文教育這個有力的抓手,，用好教育文化交流的路徑,。通過聯(lián)合國內(nèi)外僑校及相關(guān)研究機構(gòu)，搭建資源共享平臺,，形成合力,，推動新時代華文教育的整體性發(fā)展。

未來,，我依然呼吁各方一起努力,，推動“一帶一路”智庫建設(shè)，推動沿線國家教育文化交流,，我也相信,，新冠肺炎疫情過去之后,，高端智庫、教育文化交流活動等,，在我國與“一帶一路”沿線國家交流交往中一定能夠發(fā)揮更大作用,。

委員名片:

徐西鵬

全國政協(xié)委員、華僑大學(xué)黨委副書記,、校長,。

1992年畢業(yè)于南京航空航天大學(xué)，獲工學(xué)博士學(xué)位,。1992年12月到華僑大學(xué)任教至今?，F(xiàn)為華僑大學(xué)機械工程學(xué)科教授、博士生導(dǎo)師,、脆性材料產(chǎn)品智能制造技術(shù)國家地方聯(lián)合工程研究中心主任,。 115

獲“國家科技進步二等獎”1項；國家“萬人計劃”科技創(chuàng)新領(lǐng)軍人才,；“國家杰出青年科學(xué)基金”獲得者,；入選首批“新世紀(jì)百千萬人才工程”國家級人選和“教育部新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計劃”；獲“國務(wù)院政府特殊津貼”,，“全國五一勞動獎?wù)隆薄叭珖鴥?yōu)秀科技工作者”等稱號,。