人民政協(xié)網(wǎng)北京5月26日電(記者 高新國)家庭是人生的第一所學(xué)校,家庭教育因具有基礎(chǔ)性、早期性,、終身性,不僅是學(xué)校教育和社會教育的基礎(chǔ),更是提升學(xué)校教育和社會教育的前提和保障,。全國政協(xié)委員,、河北省婦聯(lián)主席賈玉英表示,目前一些學(xué)校存在校園欺凌和學(xué)生輕生等問題,學(xué)生心理問題低齡化趨勢明顯,一定程度上暴露出家庭教育的短板,亟須推進家庭教育立法,。

賈玉英說,有些家長對家庭教育重視程度不夠,沒有認(rèn)識到家庭教育的基礎(chǔ)性和對孩子人生觀的重要影響,。甚至有些家長受不正確的教育觀,、成才論影響,重智輕德,、重養(yǎng)輕教,忽視了家庭教育的核心和根本是培養(yǎng)孩子健全的人格和良好的道德文明習(xí)慣。此外,關(guān)于家庭教育的法律體系不健全,盡管《未成年人保護法》《預(yù)防未成年人犯罪法》《婚姻法》中有家庭教育相關(guān)內(nèi)容,但缺乏可執(zhí)行性,。

“通過家庭教育立法,有效指導(dǎo),、管理和促進家庭教育是當(dāng)務(wù)之急?！辟Z玉英說,要提高重視程度,將其提升到關(guān)乎國家命運,、社會進步和個人發(fā)展的高度,把家庭教育作為教育事業(yè),、精神文明建設(shè)工程、社會事業(yè)發(fā)展的重要部分,列入社會總體發(fā)展規(guī)劃,。

賈玉英建議,在家庭教育法中應(yīng)明確政府是家庭教育管理與實施的責(zé)任主體,規(guī)定各級管理機構(gòu)相應(yīng)職責(zé)范圍,從制度,、人員、資金方面予以保障,?！皯?yīng)具有可操作性,以倡導(dǎo)性、鼓勵性,、獎勵性條款為主,從寬到嚴(yán)漸進發(fā)展,。”賈玉英表示,家庭教育立法應(yīng)重在事前預(yù)防而非事后矯正,對家長,、社會和政府責(zé)任等問題應(yīng)有剛性規(guī)定。