3月18日,，北京市教委發(fā)布“做好疫情防控期間高校應(yīng)屆畢業(yè)生畢業(yè)就業(yè)工作”的通知,，要求高校對按時完成培養(yǎng)計劃且畢業(yè)論文（設(shè)計）符合質(zhì)量要求的學生,，應(yīng)努力保障其順利畢業(yè),；因疫情影響確實無法按時畢業(yè)的學生,，可適當延長畢業(yè)期限,。對于課程學習,、考試,、答辯,、畢業(yè)手續(xù)辦理,、離校等重點工作情況，要通過多種渠道及時準確地通知到每一位相關(guān)學生,。

隨著春天的到來,，2020年的畢業(yè)工作已經(jīng)進入倒計時，但在疫情的沖擊下,，絕大多數(shù)畢業(yè)生至今還未能返校,。“論文進度剛完成1%,，看不了文獻,，做不了實驗，卻離deadline（截止時間）越來越近”,。理科生養(yǎng)在實驗室的小白鼠已經(jīng)“四世同堂”,，文科生拍不了畢業(yè)設(shè)計的視頻，還有學生放寒假時把電腦扔在了學?！?/p>

這一屆畢業(yè)生紛紛吐槽自己是“天選之子”,，戲謔與自嘲背后，是對畢業(yè)的焦慮,。畢竟,，即使放大到整個人生的尺度，這都是一件可能產(chǎn)生“蝴蝶效應(yīng)”的大事。

有關(guān)部門的各項措施,，讓廣大畢業(yè)生吃了定心丸,。除了適當延遲畢業(yè)時間外，在教學方面,，各大高校紛紛利用“互聯(lián)網(wǎng)+”等技術(shù)手段,，加強對畢業(yè)生的個性化指導。例如,，通過優(yōu)化完善教學安排,，在保證教學效果的基礎(chǔ)上，保障畢業(yè)生及時完成學業(yè),；通過線上答疑,、遠程答辯等方式，有序開展畢業(yè)論文（設(shè)計）選題,、開題,、指導、答辯等環(huán)節(jié)工作,；合理優(yōu)化學位論文送審,、答辯和學位授予工作的時間、方式和流程,，按時進行畢業(yè)生學歷證書電子注冊,。

這些充滿人性化的舉措，讓廣大學子感到安心和暖心,。作為一名在校大學生,，筆者最近在家上網(wǎng)課的時候，也能真切地感受到,，老師們付出了超出往日多倍的努力,，才換來了我們的“停課不停學”。

從步入大學校門到畢業(yè),，就像是從河流的一畔游到另一畔,，這個過程中，最重要的是學生的自我努力,。不過,，在目前的特殊時刻，同樣需要高校,、相關(guān)部門與社會各界緊密協(xié)作,，做好擺渡人，陪莘莘學子順利游過畢業(yè)前的“最后一公里”,。