這里有一座海拔1254米的柴君山,，在它高聳神秘的懷抱里靜靜地佇立著一所有著68年歷史的鄉(xiāng)村小學(xué)-雙牌縣何家洞蔡里口中心小學(xué),，在這所距離縣城近３個(gè)小時(shí)車程的最偏遠(yuǎn)山區(qū)寄宿制學(xué)校里,，周春勇，一位普通的山區(qū)教師,，今年，是他在這所學(xué)校任教的第５個(gè)年頭,。

周春勇與恩師李松福在第一師范校門前合影,。

長(zhǎng)大以后 我就成了你    

2014年８月,，剛從湖南第一師范畢業(yè)的周春勇找到了他的“偶像”--蔡里口中心小學(xué)校長(zhǎng)李松福。李松福扎根山區(qū)30余載,，將蔡里口中心小學(xué)這一所條件艱苦即將撤并的學(xué)校打造成一所宜居宜學(xué)的“花園式”小學(xué),，被譽(yù)為山里娃的靈魂“擺渡人”。

“小的時(shí)候,，我為您的情懷所感動(dòng),，現(xiàn)在我來了，要給家鄉(xiāng)教育帶來新的改變,?！逼h(yuǎn)山區(qū)，意味著師資匱乏,、設(shè)施陳舊,、教學(xué)理念落后。作為何家洞人,，周春勇對(duì)鄉(xiāng)村學(xué)校的教育現(xiàn)狀有清醒的認(rèn)識(shí),。“鄉(xiāng)村的教育環(huán)境和條件比不過城里,，我想通過自己的努力,，讓孩子們能享受與城里學(xué)生一樣的教學(xué)質(zhì)量?！本瓦@樣,，周春勇成為了蔡里口中心小學(xué)的一名普通教師。

新的教學(xué)理念在這里落地生根    

周春勇一改以教師為中心,、以傳授知識(shí)為直接目的的教學(xué)模式,，讓學(xué)生在教師設(shè)問的引導(dǎo)下，主動(dòng)答問,，自主設(shè)問,，教師釋疑，把課堂完全交給了學(xué)生,，使教學(xué)氛圍輕松,，充滿活力，同時(shí),，他還積極尋求不同領(lǐng)域教育內(nèi)容之間的聯(lián)系并加以滲透,，提高學(xué)生的聽課、學(xué)習(xí)興趣,，拓展學(xué)生視野,。

蔡里口小學(xué)班多師少，一師多科。周春勇深知自身需要不斷的汲取能量,，才能挑起這份沉甸甸的擔(dān)子,。一方面，他積極參加教師培訓(xùn)提升專業(yè)素養(yǎng),，另一方面刻苦鉆研教學(xué)專著,，把從專業(yè)書籍里學(xué)到的理論知識(shí)在他的教學(xué)中進(jìn)行實(shí)踐，同時(shí)又在實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)中,，不思總結(jié)提煉,，收到了了良好地教學(xué)效果。

2016年,，由周春勇負(fù)責(zé)的國家級(jí)課題中國智慧工程研究會(huì)教育督導(dǎo)“十三五”科研規(guī)劃重點(diǎn)項(xiàng)目《教學(xué)改革創(chuàng)新與研究》的子課題研究--“橫向滲透教學(xué)法”順利結(jié)題,。學(xué)校被授予“十三規(guī)劃教學(xué)改革與創(chuàng)新課題研究示范學(xué)校”,。

通過周春勇的努力,，他所帶的班級(jí)和任教的科目從全縣倒數(shù)第十，到在全縣統(tǒng)考名列前茅,，實(shí)現(xiàn)了逆風(fēng)翻盤：2016他所任教班級(jí)語文成績(jī)?cè)陔p牌縣質(zhì)量檢測(cè)中獲第一名,，班級(jí)總分全縣第三名；2017年語文,、數(shù)學(xué),、科學(xué)、美術(shù)四個(gè)單科第一,；音樂,、品社兩個(gè)單科第二；班級(jí)排名全縣第一,；縣運(yùn)動(dòng)會(huì)中打破了蔡里口小學(xué)200m,、跳遠(yuǎn)的零記錄，均獲第三名,；縣征文二等獎(jiǎng),、縣演講比賽,、美術(shù)大賽中獲得一等獎(jiǎng)……等獎(jiǎng)項(xiàng)紛至沓來,；2018年、2019年他所教班級(jí)中有四名學(xué)生因作文比賽獲獎(jiǎng),，分別赴長(zhǎng)沙和北京領(lǐng)獎(jiǎng)并研學(xué),。

愛與陪伴 讓班級(jí)成為孩子的家

山區(qū)學(xué)校的學(xué)生大多都是留守兒童，父母長(zhǎng)期不在身邊,，成長(zhǎng)中缺失陪伴,，他們有著各種心理和行為問題--孤僻、自卑,、行為偏激,。

如何來呵護(hù)孩子們那一顆顆孤獨(dú)無助的心,？為了加深對(duì)留守兒童的了解，周春勇通過個(gè)別談話,、跟蹤觀察,、家訪等方式不斷地尋找解決這一問題的答案。用愛與真誠,，不讓孩子對(duì)學(xué)校失望,，這是周春勇找到的答案。

“爸爸媽媽不在身邊沒關(guān)系,，班級(jí)就是我們的家,，每一個(gè)同學(xué)都是我們的的家人?！边@是他對(duì)新分管班級(jí)學(xué)生們必講的一句話,。有孩子從沒吃過火鍋丸子，周春勇便買了食材在家親自動(dòng)手請(qǐng)學(xué)生吃火鍋,；沒跟父母出去旅游過,，周春勇就帶他們?nèi)ド缴辖加危粵]人陪他們過過生日,，周春勇和同學(xué)們就著一起過生日……為了幫他們建立起自信,，周春勇所教班級(jí)每周都會(huì)開展豐富的班會(huì)活動(dòng)。用演講比賽,、讀書報(bào)告會(huì),、課前五分鐘、籃球賽,、廣場(chǎng)舞以及一些外出參觀,、比賽的活動(dòng)來鍛煉他們。在周春勇并不算長(zhǎng)的教育生涯中,，他始終都做到心中有著學(xué)生,、心中想著學(xué)生?！皼]有教不好的學(xué)生,。對(duì)于那些不愛學(xué)習(xí)的孩子，我會(huì)了解他的心理需求,，找到不愛學(xué)習(xí)的原因,，用自己的言行去感化、幫助他們,?！泵總€(gè)人都會(huì)有缺點(diǎn)，孩子也不例外，批評(píng)時(shí)講究時(shí)機(jī),、地點(diǎn)與方法,，尊重他們的人格和自尊心，這是周春勇做學(xué)生工作的法寶,。

一點(diǎn)一滴都被學(xué)生們記在了心里,。漸漸地，學(xué)生們發(fā)生了很多變化,，他們把周春勇當(dāng)作知心人,，有什么心里話都會(huì)跟他說。在學(xué)習(xí)上,，學(xué)生們也更加努力了,，都希望用一個(gè)好成績(jī)，報(bào)答老師,。

志同道合 夫妻攜手育桃

楊姝,，是與周春勇同一年來到蔡里口學(xué)校的女教師。２０１８,，在經(jīng)過４年的戀愛后,，他們結(jié)婚了?！八创虑楹芊e極,、樂觀，可能正是這種積極的態(tài)度將各種有利地因素吸引到了他的身上,，所以教授的班級(jí)才有那么大的改觀吧,，同時(shí)，這也是吸引我的地方,，跟他在一起少了很多煩惱和焦慮,。”

2016年,，周春勇走上了管理崗位,，擔(dān)任了學(xué)校的教務(wù)主任，比原來更忙了,，經(jīng)常熬夜,，沒有自己的時(shí)間，兩個(gè)暑假夫妻倆都一直呆在學(xué)校,。對(duì)于丈夫?qū)ぷ鞯臒釔?，楊姝更多的是理解?！皩W(xué)校就是我們的家，況且我們都喜歡跟小孩在一起的感覺?！庇锌臻e時(shí),，周春勇就會(huì)練字，打籃球,，他還喜歡看電影,，但很少帶妻子去電影院?！八且粋€(gè)對(duì)生活充滿熱愛和愛好的人,，如果有一天，有人像當(dāng)初他接李校長(zhǎng)的班一樣,，來接他的班了,，我希望他可以調(diào)出去?！睏铈f,。

然而，當(dāng)2018年李松福校長(zhǎng)推薦周春勇到另一所學(xué)校任教時(shí),，周春勇拒絕了,，他覺得自己還沒有從老校長(zhǎng)身上汲取到足夠的能量，這里的孩子們還需要他,，他希望能夠?qū)⒗闲ｉL(zhǎng)一個(gè)人的情懷,，變成一群人的理想，用教育托起大山的希望,。(供稿單位：湖南省雙牌縣教育局)