人民政協(xié)網(wǎng)北京10月24日電  10月22日下午,，“產(chǎn)教融合協(xié)同發(fā)展研討會(huì)”在京召開,。研討會(huì)由中國國際經(jīng)濟(jì)技術(shù)合作促進(jìn)會(huì),、北京科技職業(yè)學(xué)院聯(lián)合主辦,。十二屆全國政協(xié)副主席、民建中央原常務(wù)副主席,、中華職業(yè)教育社十一屆理事會(huì)副理事長馬培華,，十二屆全國政協(xié)委員、中國國際經(jīng)濟(jì)技術(shù)合作促進(jìn)會(huì)理事長,、國家公務(wù)員局原副局長楊春光,，中國工程院院士鐘山，教育部職業(yè)教育與成人教育司司長陳子季,，延慶區(qū)人民政府副區(qū)長羅瀛等領(lǐng)導(dǎo)專家出席活動(dòng)并發(fā)言,。

改革開放以來，職業(yè)教育為我國經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供了有力的人才和智力支撐,，現(xiàn)代職業(yè)教育體系框架全面建成,，服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展能力和社會(huì)吸引力不斷增強(qiáng)，具備了基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的諸多有利條件和良好工作基礎(chǔ),。隨著我國進(jìn)入新的發(fā)展階段,，產(chǎn)業(yè)升級(jí)和經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整不斷加快，各行各業(yè)對(duì)技術(shù)技能人才的需求越來越緊迫,，職業(yè)教育重要地位和作用越來越凸顯,。但是,，與發(fā)達(dá)國家相比，與建設(shè)現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)體系,、建設(shè)教育強(qiáng)國的要求相比,，我國職業(yè)教育還存在著體系建設(shè)不夠完善、職業(yè)技能實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)有待加強(qiáng),、制度標(biāo)準(zhǔn)不夠健全、企業(yè)參與辦學(xué)的動(dòng)力不足,、有利于技術(shù)技能人才成長的配套政策尚待完善,、辦學(xué)和人才培養(yǎng)質(zhì)量水平參差不齊等問題。與會(huì)嘉賓圍繞“全面深化產(chǎn)教融合,、助力無人機(jī)產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展”為主題,，就深化產(chǎn)教融合，促進(jìn)教育鏈,、人才鏈與產(chǎn)業(yè)鏈,、創(chuàng)新鏈有機(jī)銜接，推動(dòng)教育優(yōu)先發(fā)展,、人才引領(lǐng)發(fā)展,、產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新發(fā)展、經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展相互貫通,、相互協(xié)同,、相互促進(jìn)展開研討交流。

十二屆全國政協(xié)副主席、民建中央原常務(wù)副主席馬培華致辭

十二屆全國政協(xié)副主席,、民建中央原常務(wù)副主席,、中華職業(yè)教育社十一屆理事會(huì)副理事長馬培華在致辭中指出，產(chǎn)教融合是職業(yè)教育的本質(zhì)特征,，是職業(yè)教育發(fā)展的必由之路,，也是促進(jìn)區(qū)域經(jīng)濟(jì)和產(chǎn)業(yè)發(fā)展的實(shí)際需要。影響我國產(chǎn)教融合的主要問題：一是系統(tǒng)合理的政策體系尚未完全建立,，已出臺(tái)相關(guān)政策大多是從宏觀層面提出指導(dǎo)意見,，有針對(duì)性的實(shí)施細(xì)則相對(duì)缺乏；二是職業(yè)教育人才培養(yǎng)和產(chǎn)業(yè)需求未能有效匹配,，人才供需結(jié)構(gòu)性矛盾十分突出,；三是校企協(xié)同、實(shí)踐育人的人才培養(yǎng)模式尚未根本形成,；四是相關(guān)行業(yè)組織發(fā)育不足,，作用不夠彰顯,。對(duì)如何進(jìn)一步做好產(chǎn)教融合工作，馬培華建議：一是要完善產(chǎn)教融合制度體系,；二是要激發(fā)活力,，充分調(diào)動(dòng)企業(yè)參與產(chǎn)教融合的積極性和主動(dòng)性。充分發(fā)揮企業(yè)主體作用,，激發(fā)企業(yè)內(nèi)驅(qū)動(dòng)力,；三是要對(duì)接需求，提升職業(yè)教育服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展能力,。要將標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)作為統(tǒng)領(lǐng)職業(yè)教育發(fā)展的突破口,，按照專業(yè)設(shè)置與產(chǎn)業(yè)需求對(duì)接、課程內(nèi)容與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)接,、教學(xué)過程與生產(chǎn)過程對(duì)接的要求,，由教育部聯(lián)合行業(yè)主管部門制定國家專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)、課程標(biāo)準(zhǔn),、頂崗實(shí)習(xí)標(biāo)準(zhǔn),、實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)及開發(fā)國家規(guī)劃教材等，切實(shí)解決人才培養(yǎng)和產(chǎn)業(yè)需求“兩張皮”問題,；四是要打造平臺(tái),，拓寬產(chǎn)教供需對(duì)接渠道。要積極發(fā)揮政府主渠道作用,，舉辦校企合作綜合對(duì)接會(huì)或行業(yè)對(duì)接會(huì),，為校企合作牽線搭橋。建立各級(jí)產(chǎn)教融合信息服務(wù)平臺(tái),，運(yùn)用云計(jì)算,、大數(shù)據(jù)等信息技術(shù)，向各類主體提供精準(zhǔn)化產(chǎn)教融合信息發(fā)布和相關(guān)服務(wù),，補(bǔ)上產(chǎn)教融合信息不對(duì)稱的短板,。

十二屆全國政協(xié)委員,、中國國際經(jīng)濟(jì)技術(shù)合作促進(jìn)會(huì)理事長楊春光致辭

十二屆全國政協(xié)委員、中國國際經(jīng)濟(jì)技術(shù)合作促進(jìn)會(huì)理事長,、國家公務(wù)員局原副局長在楊春光致辭中表示,，新中國成立以來，特別是改革開放以來,，職業(yè)教育為我國經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供了有力的人才和智力支撐,，現(xiàn)代職業(yè)教育體系框架全面建成，服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展能力和社會(huì)吸引力不斷增強(qiáng),，具備了基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的諸多有利條件和良好工作基礎(chǔ),。隨著我國進(jìn)入新的發(fā)展階段,，產(chǎn)業(yè)升級(jí)和經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整不斷加快，各行各業(yè)對(duì)技術(shù)技能人才的需求越來越緊迫,，職業(yè)教育重要地位和作用越來越凸顯,。北科院智慧亞歐無人機(jī)應(yīng)用工程師學(xué)院依托以鐘山院士為學(xué)科帶頭人的北清無人機(jī)院士專家工作站和清華、北大,、北航,、北理工等高校優(yōu)秀師資資源，積極探索產(chǎn)教深度融合,、校企緊密合作的辦學(xué)模式是一次有益嘗試,。

中國工程院院士鐘山發(fā)言

中國工程院院士鐘山在發(fā)言中表示，在延慶設(shè)立無人機(jī)院士專家工作站的初心,，既是服務(wù)冬奧，更是提振延慶經(jīng)濟(jì),。北清無人機(jī)院士專家工作站設(shè)立近一年,，科技創(chuàng)新成果斐然，既有過去若干年團(tuán)隊(duì)成員的厚積薄發(fā),，也是科技和社會(huì)發(fā)展的必然,。如何將這些寶貴的亟需應(yīng)用的創(chuàng)新成果快速轉(zhuǎn)化成服務(wù)冬奧會(huì)的產(chǎn)品和服務(wù)。北京科技職業(yè)學(xué)院智慧亞歐無人機(jī)應(yīng)用工程師學(xué)院的成立提供了切實(shí)可行的解決方案,。通過開放靈活的學(xué)歷教育和“延慶區(qū)大培訓(xùn)”等專項(xiàng),，為退役士兵、轉(zhuǎn)崗人員,、周邊農(nóng)民,、在校學(xué)生提供無人機(jī)應(yīng)用專業(yè)的學(xué)習(xí)和應(yīng)用技能培訓(xùn)，將為無人機(jī)產(chǎn)業(yè)在延慶的發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)的支撐,，為做好冬奧會(huì)的各項(xiàng)保障服務(wù)奠定良好基礎(chǔ),，北清無人機(jī)院士專家工作站和顧問委員會(huì)的各位委員會(huì)一如既往地支持學(xué)院建設(shè)、專業(yè)建設(shè)和產(chǎn)教融合基地建設(shè),。

教育部職業(yè)教育與成人教育司司長陳子季發(fā)言

教育部職業(yè)教育與成人教育司司長陳子季在發(fā)言中介紹,，2017年底，國務(wù)院辦公廳下發(fā)了《關(guān)于深化產(chǎn)教融合的若干意見》,，該文件是我國有關(guān)產(chǎn)教融合的綱領(lǐng)性文件,，首次明確了深化產(chǎn)教融合的政策內(nèi)涵及制度框架，完善頂層設(shè)計(jì),，搭建“四位一體”的工作架構(gòu),。《意見》將產(chǎn)教融合從最初的職業(yè)教育延伸到以職業(yè)教育,、高等教育為重點(diǎn)的整個(gè)教育體系,，上升為教育改革和人才開發(fā)整體制度安排的國家戰(zhàn)略,。我們?cè)诮ㄔO(shè)雙一流大學(xué)的同時(shí)，提出了建設(shè)職業(yè)教育的“雙高”計(jì)劃,，其中重點(diǎn)就是落實(shí)產(chǎn)教融合的戰(zhàn)略目標(biāo),。無人機(jī)應(yīng)用技術(shù)屬于人工智能新技術(shù)領(lǐng)域，其應(yīng)用領(lǐng)域十分廣泛,，應(yīng)用前景十分廣闊,，本次研討會(huì)把北京市的無人機(jī)產(chǎn)業(yè)發(fā)展與人才培養(yǎng)緊密結(jié)合起來，與冬奧會(huì)科技創(chuàng)新,，技防保障緊密結(jié)合起來,，和北京市延慶區(qū)高精尖產(chǎn)業(yè)發(fā)展緊密結(jié)合起來，共同探討產(chǎn)教融合過程中的問題與對(duì)策,，符合國家產(chǎn)教融合協(xié)同發(fā)展政策支持導(dǎo)向,。

延慶區(qū)人民政府副區(qū)長羅瀛發(fā)言

延慶區(qū)人民政府副區(qū)長羅瀛在發(fā)言中表示，在延慶區(qū)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)的過程中,，人才的聚集至關(guān)重要,。人才與產(chǎn)業(yè)的緊密融合、相生相長,，北科院智慧亞歐無人機(jī)應(yīng)用工程師學(xué)院的成立將為延慶無人機(jī)產(chǎn)業(yè)的高質(zhì)量發(fā)展構(gòu)筑堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。中關(guān)村延慶園管委會(huì)和北清無人機(jī)院士專家工作站積極探索掣肘延慶無人機(jī)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的破題之法，全力支持產(chǎn)教融合落戶延慶并得到各界的肯定和廣泛參與,。延慶區(qū)會(huì)高度重視無人機(jī)產(chǎn)教融合項(xiàng)目,，落實(shí)好國辦（2019）04號(hào)文，以產(chǎn)教融合深化職業(yè)教育改革,。在國家應(yīng)急管理部和中國聯(lián)通的指導(dǎo)下,，以北科院智慧亞歐無人機(jī)應(yīng)用工程師學(xué)院為依托，做好冬奧會(huì)無人機(jī)應(yīng)用人才儲(chǔ)備工作,。

北京科技職業(yè)學(xué)院黨委書記,、校長周孟奎發(fā)言

北京科技職業(yè)學(xué)院黨委書記,、校長周孟奎就產(chǎn)教融合、協(xié)同發(fā)展的難點(diǎn),、焦點(diǎn)和痛點(diǎn)問題闡述了自己的觀點(diǎn),。第一，產(chǎn)教融合的邏輯起點(diǎn)是產(chǎn)業(yè)和行業(yè)需要,，談產(chǎn)教融合要把握他的邏輯起點(diǎn),。中國正在從制造大國向智造強(qiáng)國演進(jìn)，隨著新技術(shù)的演進(jìn)，中國的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)序量質(zhì)量和數(shù)量都將發(fā)生重大變化,，如何適應(yīng)這一變化,，是我們職業(yè)教育培養(yǎng)應(yīng)用型人才面臨的新話題、新課題,，必須要正確面對(duì)“產(chǎn)教融合”的邏輯起點(diǎn)問題,；第二，產(chǎn)教融合的焦點(diǎn)在于“融”,。人才培養(yǎng)和企業(yè)的發(fā)展,，是兩個(gè)不同的利益訴求鏈。真正的校企融合一定是基于共贏和多贏,，能否幫助企業(yè)發(fā)展和為企業(yè)帶來利潤和價(jià)值,，是高校進(jìn)行校企融合的關(guān)鍵所在。只有做到利益相通,、價(jià)值觀相符,，才能實(shí)現(xiàn)行動(dòng)上的同頻共振，形成利益共同體,，責(zé)任共同體乃至命運(yùn)共同體,，達(dá)到真正的“融合”；第三,，產(chǎn)教融合如何服務(wù)于地方需要,。北科院智慧亞歐無人機(jī)應(yīng)用工程師學(xué)院就是學(xué)校方和企業(yè)共同要服務(wù)于延慶地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要,，延慶區(qū)無人機(jī)產(chǎn)業(yè)需要才是雙方合作的真正紐帶和基礎(chǔ),。

北京科技職業(yè)學(xué)院八達(dá)嶺校區(qū)活動(dòng)演示現(xiàn)場(chǎng)

研討會(huì)還邀請(qǐng)了來自無人機(jī)研發(fā)機(jī)構(gòu)、職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu),、創(chuàng)投機(jī)構(gòu)和無人機(jī)公司等單位代表分享成果和交流經(jīng)驗(yàn),。與會(huì)嘉賓共同見證了北科院智慧亞歐無人機(jī)應(yīng)用工程師學(xué)院揭牌和產(chǎn)教融合簽約儀式。國家相關(guān)部委,、高校,、研究機(jī)構(gòu)和社團(tuán)組織相關(guān)負(fù)責(zé)人，北京市教委,、延慶區(qū)政府相關(guān)部門負(fù)責(zé)人,，中國國際經(jīng)濟(jì)技術(shù)合作促進(jìn)會(huì)新經(jīng)濟(jì)工作委員會(huì)、創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)助力行動(dòng)辦公室,、北清無人機(jī)院士專家工作站等協(xié)辦承辦單位相關(guān)負(fù)責(zé)人,，專家學(xué)者和媒體記者，以及來自全國五十多所應(yīng)用型本科院校和中等,、高等職業(yè)院校代表和學(xué)生代表共計(jì)200余人出席研討會(huì),。（宿云萍）