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新中國70年| 一所澳門中學(xué)的國旗情懷

2019年09月21日 14:26 | 作者:王晨曦 | 來源:新華社
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新華社澳門9月21日電(記者王晨曦)在澳門,,各政府部門,、立法和司法機構(gòu),、大中小學(xué),,在國慶、回歸紀(jì)念日等重大節(jié)慶之際,,都要升掛五星紅旗,。不少中小學(xué)還和內(nèi)地的學(xué)校一樣,每逢周一舉行升旗儀式,。 

五星紅旗已經(jīng)深入了澳門同胞,、特別是青少年的生活之中。而這一切,,都要從70年前的濠江中學(xué)說起。 

不懼壓力升起國旗 

據(jù)濠江中學(xué)的校史記載,,中華人民共和國成立前夕,,時任校長杜嵐托人到內(nèi)地訂購五星紅旗。但由于當(dāng)時的五星紅旗按區(qū)域限額分配,,與澳門聯(lián)系密切的當(dāng)時的中山縣也只有三面,,無法分給澳門。于是,,杜嵐準(zhǔn)備了紅色和黃色布料,,按著托人拍來的五星紅旗照片,自己縫制了一面五星紅旗,。 

1949年10月1日清晨,,杜嵐帶著自制的五星紅旗來到學(xué)校。濠江中學(xué)校舍的二樓陽臺上,,豎起了一根六米多高的旗桿,,在師生們的凝視下,鮮艷的五星紅旗在濠江中學(xué)緩緩升起,。當(dāng)日有不少愛國澳門同胞在多個場合懸掛國旗,,但濠江中學(xué)是第一個升起五星紅旗的。 

澳葡當(dāng)局知道后問杜嵐:“為什么升掛五星紅旗,?”杜嵐理直氣壯地反問:“澳門是中國領(lǐng)土,,為什么不允許升掛中國的國旗?”澳葡當(dāng)局官員無言以對,,但只準(zhǔn)許五星紅旗掛一天,。而杜嵐和濠江中學(xué)毫不退讓,讓五星紅旗在澳門飄揚了整整三天,。 

1949年10月底,,中國人民解放軍南下進入廣東,,濠江中學(xué)和眾多澳門愛國社團、學(xué)校,、醫(yī)院等機構(gòu)一起,,加入勞軍的行列。師生們募集了大批膠鞋,、毛巾和衣服等物資,,在卡車上高舉五星紅旗,突破澳葡當(dāng)局的阻擋,,赴中山慰問南下的解放軍,。 

家國情懷救國救難 

濠江中學(xué)從抗戰(zhàn)時期起就一直是澳門同胞接受愛國教育的場所。在當(dāng)時錯綜復(fù)雜的形勢下,,濠江中學(xué)克服了經(jīng)濟困難,、敵對勢力干擾等壓力,始終對貧苦子弟敞開大門,。當(dāng)時的校長黃健是杜嵐的丈夫,,二人曾在國民黨的監(jiān)獄中相識,后來結(jié)為夫妻并赴濠江中學(xué)工作,。 

當(dāng)時還是老師的杜嵐帶領(lǐng)同事們研讀《論持久戰(zhàn)》等書籍,,在教學(xué)中突出抗戰(zhàn)救國思想。每逢“七·七”“九·一八”等紀(jì)念日,,學(xué)校都要召開集會,,號召不忘國難、抗戰(zhàn)到底,,在學(xué)生心中播下了家國情懷的種子,。 

解放戰(zhàn)爭時期,杜嵐任校長后在濠江中學(xué)舉辦了多期青年培訓(xùn)班,,系統(tǒng)講授《新民主主義論》,、群眾運動要領(lǐng)和國內(nèi)國際形勢等內(nèi)容。不少培訓(xùn)班的學(xué)員們成為骨干力量,,回到內(nèi)地參與到解放全國的事業(yè)當(dāng)中,。 

正是有了多年堅持不懈的愛國教育,以及親自參與到抗日和解放戰(zhàn)爭的歷程中,,濠江中學(xué)從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到全校師生,,對國家有著強烈的歸屬感,深知五星紅旗來之不易,,理解它所代表的深刻含義,。自中華人民共和國成立后,濠江中學(xué)在國慶和校慶時都要升掛五星紅旗,,潛移默化地影響著澳門的青少年,。 

愛國愛澳薪火相傳 

1999年12月20日,,已經(jīng)87歲高齡的杜嵐再次在濠江中學(xué)升起五星紅旗。澳門回歸祖國之后,,濠江中學(xué)和廣大愛國愛澳的學(xué)校,、社團一道,繼續(xù)在澳門推廣國情教育和公民教育,,讓澳門的人心真正回歸,。 

早在澳門實施《關(guān)于使用國旗、國徽,、區(qū)旗,、區(qū)徽及奏唱國歌的具體規(guī)定》行政法規(guī)之前,濠江中學(xué)和其他幾家澳門當(dāng)?shù)氐闹行W(xué)就已經(jīng)每逢周一舉行升國旗儀式,。和內(nèi)地的學(xué)校一樣,,學(xué)生們注視著冉冉升起的五星紅旗,并高唱《義勇軍進行曲》,。 

現(xiàn)在,,澳門已經(jīng)有系統(tǒng)的法律法規(guī)對學(xué)生推行國旗、國歌,、國徽教育?,F(xiàn)行的行政法規(guī)《本地學(xué)制正規(guī)教育課程框架》規(guī)定,,所有本地學(xué)制學(xué)校的學(xué)生在小學(xué)階段就須“認(rèn)識中華人民共和國國旗,、國徽,理解其基本含義,,會唱國歌”,。 

澳門的小學(xué)《品德與公民》教材在二年級以“我是中國人”為單元課題,通過課堂教學(xué),,讓學(xué)生知道澳門是國家的一部分,,加強學(xué)生對中國公民的身份認(rèn)同,讓學(xué)生認(rèn)識國旗,、國徽和國歌,,理解其作為國家的標(biāo)志和象征,培養(yǎng)學(xué)生熱愛國家的情感,。 

濠江中學(xué)副校長陳虹回憶老校長杜嵐時說,,老校長每逢周一升旗后的周會課就對學(xué)生進行品德和公民教育。在九十歲高齡,、退居二線后還是掛念學(xué)校,,詢問周會的情況?!拔疑钪軙n在老校長心中的分量,,她記憶深處的周會課是學(xué)生品德教育的重要手段,,這已深深地烙在老人家的記憶中?!保ㄍ辏?/p>

編輯:周佳佳

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