新華社北京8月27日電（記者 胡浩）記者27日從教育部了解到,，2017年義務(wù)教育道德與法治,、語(yǔ)文,、歷史統(tǒng)編教材開(kāi)始在全國(guó)小學(xué)和初中起始年級(jí)統(tǒng)一使用,，今年秋季學(xué)期將實(shí)現(xiàn)所有年級(jí)“全覆蓋”,。

教育部教材局副局長(zhǎng)劉宏杰介紹,，義務(wù)教育三科教材投入使用后,，教育部建立了全流程,、廣覆蓋的教材使用跟蹤機(jī)制,。一方面,，每學(xué)期組織編寫(xiě)組開(kāi)展一線(xiàn)回訪(fǎng)，通過(guò)隨堂聽(tīng)課,、師生座談,、調(diào)查問(wèn)卷等方式，具體了解教材使用情況,；另一方面,，開(kāi)通意見(jiàn)收集的線(xiàn)上線(xiàn)下平臺(tái)，接收各方意見(jiàn)建議,。

從跟蹤情況來(lái)看,，師生對(duì)教材整體滿(mǎn)意度較高，近90%的學(xué)生表示喜歡新教材,，認(rèn)為教材內(nèi)容豐富有趣,、語(yǔ)言?xún)?yōu)美、圖文并茂,、啟發(fā)思考,；教師對(duì)教材的總體滿(mǎn)意度達(dá)到92%，認(rèn)為教材思想立意高,、價(jià)值導(dǎo)向強(qiáng),，內(nèi)容選材精當(dāng)，呈現(xiàn)方式活潑,，設(shè)計(jì)新穎,，適教利學(xué)。

劉宏杰說(shuō),，為穩(wěn)妥實(shí)現(xiàn)今年秋季學(xué)期義務(wù)教育三科統(tǒng)編教材“全覆蓋”,，教育部積極做好教材銜接研究，全面梳理統(tǒng)編教材與其他版本教材的異同,，提出具體教學(xué)建議,，分別形成了系統(tǒng)的研究成果，為教師用好教材提供指引,。同時(shí),，開(kāi)展了教材使用前的再檢驗(yàn)，持續(xù)開(kāi)展各級(jí)培訓(xùn),，解讀統(tǒng)編教材的編寫(xiě)理念,、結(jié)構(gòu)體系和重點(diǎn)內(nèi)容，讓教師在上課前能夠準(zhǔn)確理解新教材,。（完）