中新網(wǎng)北京4月18日電(楊雨奇)18日,，針對(duì)輿論中“民辦園退出歷史舞臺(tái)”的說(shuō)法，教育部基礎(chǔ)教育司司長(zhǎng)呂玉剛稱,，鼓勵(lì)和支持社會(huì)力量辦園,，是國(guó)家一貫堅(jiān)持的政策導(dǎo)向，不存在“民辦園要退出歷史舞臺(tái)”這個(gè)問(wèn)題,。

今年年初，《國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于開展城鎮(zhèn)小區(qū)配套幼兒園治理工作的通知》(下稱《通知》)出臺(tái),，引起社會(huì)關(guān)注,。輿論中，有觀點(diǎn)認(rèn)為小區(qū)配套幼兒園治理,，會(huì)導(dǎo)致“民辦園退出歷史舞臺(tái)”,。

資料圖：某地幼兒園舉行足球比賽現(xiàn)場(chǎng),。韓冰 攝

18日舉行的教育部新聞發(fā)布會(huì)上，呂玉剛回應(yīng)稱,，不存在“民辦園要退出歷史舞臺(tái)”這個(gè)問(wèn)題,。

呂玉剛解釋，開展小區(qū)配套幼兒園的專項(xiàng)治理，是中發(fā)39號(hào)文件做出的重大部署,。

他強(qiáng)調(diào),，小區(qū)配套幼兒園是重要的公共教育資源，應(yīng)該提供普惠性的學(xué)前教育服務(wù),。2010年出臺(tái)的“國(guó)十條文件”已經(jīng)明確,，要按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定，小區(qū)必須配套建設(shè)幼兒園,，并且進(jìn)行移交,，辦成公辦園或者委托辦成普惠性民辦園。換言之,，既要建,，還要交，還要辦成普惠性幼兒園,，這個(gè)普惠性幼兒園,，既包括公辦園，也包括普惠性的民辦園,。

呂玉剛指出,，在《通知》下發(fā)后，有個(gè)別自媒體產(chǎn)生了一些嚴(yán)重的誤讀,，說(shuō)小區(qū)配套幼兒園治理會(huì)導(dǎo)致“民辦園退出歷史舞臺(tái)”,，這種說(shuō)法毫無(wú)根據(jù)。從“國(guó)十條”到中發(fā)39號(hào)文件都一再,、一貫強(qiáng)調(diào),，國(guó)家支持、鼓勵(lì)社會(huì)力量辦園,，并做了明確的規(guī)定,，提出了堅(jiān)持公辦民辦并舉的原則。

他說(shuō),，學(xué)前教育是非義務(wù)教育,，從現(xiàn)實(shí)的情況看，我們必須調(diào)動(dòng)一切力量,，來(lái)支持學(xué)前教育事業(yè)發(fā)展,，統(tǒng)籌各類資源發(fā)展學(xué)前教育事業(yè)。

呂玉剛提出,，鼓勵(lì)和支持社會(huì)力量辦園,，是國(guó)家一貫堅(jiān)持的政策導(dǎo)向，這個(gè)沒(méi)有什么值得懷疑的,，也不存在“民辦園要退出歷史舞臺(tái)”這個(gè)問(wèn)題,。

此外,，呂玉剛補(bǔ)充，規(guī)范小區(qū)配套幼兒園的建設(shè)使用,，是一舉多得的惠民政策,。解決小區(qū)配套園普惠性使用問(wèn)題，既可以擴(kuò)大學(xué)前教育資源的供給,，又可以提高普惠水平,，還可以解決送孩子入園遠(yuǎn)的問(wèn)題，也就是解決了入園難,、入園貴,、入園遠(yuǎn)問(wèn)題，這是個(gè)一舉多得的好政策,。