原標題：代表建議：高職院校擴大設立本科學歷,，逐步設立研究生學歷

今年兩會上，職業(yè)教育成為熱點話題之一,，遼寧代表團的全國人大代表栗生銳也專門關注了這一話題,，他帶來了《關于促進高等教育均衡發(fā)展，擴大高職本科范圍并逐步設立研究生學歷的建議》,，其中建議,，高職院校應擴大設立本科學歷逐步設立研究生學歷。

栗生銳在《建議》中指出,，一方面我國普通高等教育培養(yǎng)的學術型人才供大于求,，已經出現很多普通高校本科畢業(yè)生就業(yè)難或畢業(yè)后改行的現象，另一方面,，高等職業(yè)教育所培養(yǎng)的高等技術應用型入才短缺,，生源不足。

對此,，栗生銳建議,，按市場需求由教育部嚴格控制普通高等教育招生人數，迫使生源向高等職業(yè)教育轉化,；引導普通高校,，特別是部分影響力較大的985、211高校,，采取定向職業(yè)培養(yǎng)的方式向社會輸送技術應用型人才,。

“試點建設具有影響力的既培養(yǎng)學術型人才又培養(yǎng)技術應用型人才的綜合型高校，補足技術應用型人才短缺,，并開設技術技能復合專業(yè)課程設定,，培養(yǎng)適應國家發(fā)展需要的緊缺高端技術技能復合型人才，促進高等教育均衡發(fā)展,?！?栗生銳在《建議》中表示。

栗生銳在《建議》中指出,，我國的高等職業(yè)教育目前主要處于“?？茖哟巍保珡?012年開始,，部分國家示范性高職院校已試辦“四年制本科教育”,。栗生銳認為,，高等職業(yè)教育所函蓋的技術技能層級如高檔數控機床、智能裝備,、數字化生產線等多項國際前沿技術,，其層級甚至超過研究生學歷；一個完備的高等職業(yè)教育體系應該由研究生,、本科,、專科構成,，比如,，高職教育比較完善的臺灣地區(qū)就是如此。

因此,，栗生銳建議,，高職教育應擴大本科范圍并逐步設立研究生學歷?！斑@可以彌補我國目前職業(yè)教育階段偏少問題,，為高技能人才設立高級目標，吸引更多優(yōu)秀人才選擇應用型技術技能崗位,，為國家培養(yǎng)更多高技能人才,，促進終身職業(yè)教育體系建設，全面推動國家高質量發(fā)展,?！?/p>