中新網(wǎng)2月26日電 據(jù)教育部網(wǎng)站消息，教育部教師工作司26日表示,，當前，我國有鄉(xiāng)村教師290多萬人,，其中中小學近250萬人,，幼兒園42萬多人,；40歲以下的青年教師近170萬人,，占58.3%,。

教育部教師工作司指出,，要加大落實力度,，加快補齊短板，努力建設新時代高素質(zhì)鄉(xiāng)村教師隊伍,。

一,、 抓培養(yǎng)補充，為鄉(xiāng)村特別是貧困地區(qū)輸送大批高校畢業(yè)生,。實施特崗計劃,，2006年以來招聘特崗教師75.4萬人，覆蓋中西部1000多個縣,、3萬多所農(nóng)村學校,。其中，2018年招聘8.5萬多人,。推進師范生公費教育,，通過在學免費、到崗退費等多種形式,，加強鄉(xiāng)村小學全科教師,、鄉(xiāng)村初中“一專多能”教師培養(yǎng)。截至目前,，28個省份已吸引約33.5萬名高校畢業(yè)生到鄉(xiāng)村任教,，其中2018年約4.5萬人。

資料圖：重慶渝北區(qū)古路鎮(zhèn)天星村小共4個班近40個學生，教師共有8位,，其中6位老師都是屬于“80后”的年輕教師,。圖為“80后”的年輕教師正在為學生上課。陳超 攝

二,、 抓支教講學,，引進大批優(yōu)秀教師到鄉(xiāng)村特別是貧困地區(qū)從教服務,。啟動實施援藏援疆萬名教師支教計劃，19個省市2018年首批向西藏,、新疆新增援派教師4000人,。實施邊遠貧困地區(qū)、邊疆民族地區(qū)和革命老區(qū)人才支持計劃教師專項,，2018年擴大將“三區(qū)三州”等深度貧困地區(qū)納入實施范圍,，選派2.4萬多名優(yōu)秀教師到受援縣支教。啟動實施銀齡講學計劃,，2018年招募1800名退休優(yōu)秀教師到中西部鄉(xiāng)村支教,，到2020年計劃招募1萬名。

三,、 抓待遇改善,，增強鄉(xiāng)村教師獲得感幸福感。實施連片特困地區(qū)鄉(xiāng)村教師生活補助政策,，2013年以來中央財政劃撥獎補資金157億元,，其中2018年45億元，惠及中西部725個縣8萬多所學校127萬名教師,，補助最高的每月達到2000元,。北京、上海,、浙江,、廣東、天津,、遼寧,、福建、海南等東部8個省市自主實施,，總投入62億多元,，惠及鄉(xiāng)村教師68.8萬人。

四,、 抓交流輪崗,，促進城鄉(xiāng)教師資源均衡配置。實施縣(區(qū))域內(nèi)義務教育學校校長教師交流輪崗,，重點引導優(yōu)秀校長和骨干教師向農(nóng)村地區(qū),、薄弱學校流動。目前,，30個省份出臺了省級層面實施意見,，正在按要求加快推進。推進“縣(區(qū))管校聘”管理改革示范區(qū)建設,，先行先試,、以點帶面,，探索突破交流輪崗制度瓶頸,。

五,、 抓編制統(tǒng)一，保證鄉(xiāng)村學校開齊國家規(guī)定課程,。實行城鄉(xiāng)統(tǒng)一的中小學教職工編制標準,，對學生規(guī)模較小的村小和教學點按照生師比與班師比相結(jié)合的辦法核定，確?；鹃_齊開足國家規(guī)定課程,。

六、 抓專業(yè)發(fā)展,，提高鄉(xiāng)村特別是貧困地區(qū)教師隊伍整體素質(zhì),。實施國培計劃，2018年傾斜支持連片特困地區(qū)縣和國貧縣特別是深度貧困地區(qū),，組織中小學教師信息技術(shù)應用能力提升工程7個培訓平臺支援“三區(qū)三州”,，共培訓教師校長約120萬人次。傾斜職稱評審,，推動地方實現(xiàn)縣域內(nèi)城鄉(xiāng)崗位結(jié)構(gòu)比例平衡,。對長期在艱苦地區(qū)鄉(xiāng)村學校任教的教師實行定向評價、定向使用制度,，有條件的地方可進行單獨評審,。

七、 抓榮譽表彰,，增強鄉(xiāng)村教師職業(yè)責任感使命感,。實施鄉(xiāng)村優(yōu)秀青年教師培養(yǎng)獎勵計劃，2018年起每年遴選300人,，每人獎勵1萬元,，連續(xù)實施5年。為在鄉(xiāng)村學校長期從教教師發(fā)放榮譽證書,，中央為在鄉(xiāng)村學校從教30年的在崗和離退休教師頒發(fā),，截至2018年發(fā)放410多萬冊。

教育部教師工作司表示,，下一步,，我們將以落實中央4號文件為統(tǒng)領，深入落實鄉(xiāng)村教師支持計劃,，進一步加強鄉(xiāng)村特別是貧困地區(qū)教師隊伍建設,，謀劃新周期推進思路，實施好已有政策項目,，努力建設一支符合鄉(xiāng)村特別是貧困地區(qū)需要的新時代教師隊伍,，為確保到2020年全國各地同步進入小康社會提供強有力的師資支持,。