補(bǔ)與不補(bǔ),，寒假補(bǔ)課戳中了誰,？

新華社北京1月23日電(記者廖君,、王瑩,、鄭天虹,、仇逸)每天上午補(bǔ)習(xí)3小時的數(shù)學(xué)課,，語文、數(shù)學(xué),、英語,、物理4門課一天連著上，寒假只能玩幾天……又是一年寒假季,，卻儼然成了“第三學(xué)期”,。

火爆的寒假補(bǔ)課是彎道超車、培優(yōu)提分的法寶,，還是拔苗助長,、令孩子生厭的負(fù)擔(dān)？寒假生活該如何“點亮”,？記者在多地進(jìn)行了走訪,。

盼到寒假，補(bǔ)課成“標(biāo)配”

平時每天6點半起床的上海一所中學(xué)初二女生小馬,，原本盼望著假期能夠睡到自然醒,，沒有想到從寒假第一天開始,，她依舊要6點半起床趕去上8點半的補(bǔ)習(xí)班?！捌鋵嵨业囊蟛桓?，只希望假期能有這么幾天，能夠睡到自然醒,，看看小說,，跟同學(xué)一起瘋玩，不用再刷幾何,、力學(xué),、文言文這些題?！毙●R說,。

和小馬一樣，即將迎來“小升初”的上海市民陸女士的兒子,，寒假第一天就進(jìn)入每日補(bǔ)課生活,，直到臘月二十七告一段落，春節(jié)休息幾天后還要繼續(xù)上課,。

面對記者發(fā)出的寒假里面哪天孩子可以不用上補(bǔ)習(xí)班的詢問,，陸女士說：“好像也就除夕和年初一到初五那幾天了，和班級同學(xué)相比,，我還給他留了幾天玩呢,?！?/p>

記者詢問幾位中小學(xué)生家長發(fā)現(xiàn),，早在寒假開始前兩個月，很多家庭都已經(jīng)為孩子報好了補(bǔ)習(xí)課程,，一般春節(jié)前上課到臘月二十九,，節(jié)后初七開始上課，一直到開學(xué),，堪稱與校內(nèi)課程和春節(jié)民俗的“無縫銜接”,。難怪一些中小學(xué)生抱怨，寒假成了名副其實的“第三學(xué)期”,。

武漢一家培優(yōu)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人告訴記者,，一些一年級的學(xué)生也加入補(bǔ)習(xí)班的大軍中。有些孩子一天上3門課,，有的初中生語文,、數(shù)學(xué)、英語,、物理一天4門課連著上,。午飯家長直接點外賣送到教室來,，既不耽誤時間又放心。

補(bǔ)與不補(bǔ),，家長孩子都“糾結(jié)”

“孩子回家說,，班里幾個要好的同學(xué)都報了寒假培優(yōu)班，自己要是不報班,，開學(xué)后就會被同學(xué)落下,。”沈陽家長彭女士說,，不少家長抱著不愿孩子落后的心態(tài)報了寒假培優(yōu)班,。

真心不想讓孩子補(bǔ)課，可是又不敢不補(bǔ),，成為不少家長的最大糾結(jié),。“我同事的孩子也是讀初二,，人家從初一年級就開始補(bǔ)習(xí)物理,。”武漢市民游女士的女兒讀初二,，她擔(dān)心孩子在1年后的中考難以取得好成績,，提前兩個多月就給女兒報了某知名機(jī)構(gòu)的寒假補(bǔ)習(xí)班。盡管精心準(zhǔn)備,，但游女士心里也沒有底：“我也不知道這些補(bǔ)習(xí)班能不能幫孩子提高成績,。”

孩子上四年級的廣州的劉女士,，是大家眼里的“佛系”媽媽,，盡管兒子班上其他同學(xué)都在早出晚歸地培優(yōu)、補(bǔ)習(xí),，她都不為所動,，每個假期都是讓孩子做完學(xué)校布置的作業(yè)就算了，但這個學(xué)期,，“孩子期末數(shù)學(xué)考了倒數(shù),，看來我也必須加入補(bǔ)習(xí)大軍了?！?/p>

補(bǔ)課,，很多孩子也不買賬?！拔矣憛捝吓嘤?xùn)班,。因為我的同學(xué)都在上培訓(xùn)班，也不能和我玩，我不喜歡上完培訓(xùn)班還要寫作業(yè),，也不喜歡培訓(xùn)班每隔幾天的考試檢測,。”三年級的沈陽小學(xué)生洋洋抱怨說,。

上補(bǔ)習(xí)班,，讓家長錢包也不輕松?！芭嘤?xùn)老師勸孩子寒假上加強(qiáng)班,，說是孩子基礎(chǔ)好，應(yīng)該進(jìn)一步提升,。加強(qiáng)班1小時收費每人300元,，一個假期20次課就是6000元，比平時貴不少,?！鄙蜿柤议L張女士說，補(bǔ)不補(bǔ),，家長都得費心“掂量”,。

多彩的寒假，如何點亮

年年呼吁讓孩子過一個正常的假期,，但補(bǔ)課仍然年年火爆,，孩子假期依舊不輕松。華中師范大學(xué)教育學(xué)院教授范先佐說,，很多培訓(xùn)機(jī)構(gòu)熱衷于傳遞給家長各種壓力,，而高強(qiáng)度、填鴨式的培訓(xùn)方式,，并不符合教育規(guī)律,，效果很差，甚至?xí)兄潞⒆訉W(xué)習(xí)的厭煩,，補(bǔ)課應(yīng)該因人而異,。

“寒假不能變?yōu)檎n堂教學(xué)的延伸,?！蔽錆h一所中學(xué)負(fù)責(zé)人表示，對于高年級的學(xué)生來說,，利用寒假重點補(bǔ)習(xí)弱項未嘗不可,，但是盲目培優(yōu)并不可取。家長和孩子不妨一起制定寒假學(xué)習(xí)計劃,，既保證適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)時間,，又鼓勵孩子參加一些以培養(yǎng)興趣為目的的活動，如戶外活動、旅游和親子閱讀等,。

多位中小學(xué)教師認(rèn)為,，孩子只要在正常的上課時間跟上學(xué)習(xí)進(jìn)度，成績就不會出現(xiàn)問題,。即使孩子一時成績不好,，也應(yīng)根據(jù)情況“對癥下藥”。在孩子完成假期作業(yè)的同時,，家長應(yīng)增進(jìn)與孩子的溝通,，讓孩子在游玩過程中釋放壓力，拓寬視野,。

為了讓學(xué)生合理安排時間,，度過一個有意義的寒假，江西,、山東,、江蘇、重慶等地的教育部門下達(dá)寒假補(bǔ)課“禁令”,，嚴(yán)禁中小學(xué)校和在職教師違規(guī)補(bǔ)課,，嚴(yán)肅查處“超綱教學(xué)”“提前教學(xué)”的學(xué)科類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，以務(wù)實的舉措,、實際的行動為學(xué)生“減負(fù)”,。

沈陽市遼中區(qū)教育局要求，小學(xué)1-3年級不布置書面作業(yè),，4-6年級經(jīng)班主任與家長協(xié)商后,，可布置協(xié)商性書面作業(yè)；初中7-9年級可根據(jù)校情,、學(xué)情,，布置選擇性書面作業(yè)。鼓勵學(xué)生參加體育活動,、綜合實踐活動,、志愿服務(wù)和勞動活動，以小視頻或照片等形式記錄下來,，便于教師評價學(xué)生作業(yè)完成情況,。