據(jù)教育部網(wǎng)站消息,，近日,，教育部發(fā)布國家教育督導(dǎo)檢查組對云南省23個縣（市,、區(qū)）義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)檢查反饋意見,。意見指出,，抽查學(xué)?；具_(dá)到評估標(biāo)準(zhǔn),，但還存在部分學(xué)校大班額比例偏大,、安全管理不完善等問題,。

教育部。(資料圖) 中新網(wǎng)記者 富宇 攝

督導(dǎo)檢查組分9個小組對23個縣進(jìn)行了實(shí)地督導(dǎo)檢查,，共隨機(jī)抽查學(xué)校和教學(xué)點(diǎn)232所(個),，其中小學(xué)100所，初中65所,，一貫制學(xué)校16所,，完全中學(xué)15所，教學(xué)點(diǎn)36個,。檢查中,，核查了相關(guān)文件資料、數(shù)據(jù),；通過專用網(wǎng)絡(luò)平臺對9150人進(jìn)行了問卷調(diào)查,；采取隨機(jī)訪談等形式，征求了公眾意見,。

對照國家和省定標(biāo)準(zhǔn),，根據(jù)數(shù)據(jù)審核和此次實(shí)地督導(dǎo)檢查，23個縣仍存在一些薄弱環(huán)節(jié)和問題,。例如義務(wù)教育學(xué)校大校額大班額比例依然偏大,，富源縣、昭通市昭陽區(qū),、廣南縣,、永善縣、巧家縣部分學(xué)校辦學(xué)規(guī)模超過2000人,。富源縣,、昭通市昭陽區(qū)部分學(xué)校辦學(xué)規(guī)模超過3000人。富源縣,、昭通市昭陽區(qū),、富寧縣、墨江縣,、寧蒗縣最大校額偏大,。廣南縣、富源縣,、巧家縣,、昭通市昭陽區(qū)、永善縣,、陸良縣,、紅河縣、富寧縣,、寧蒗縣,、鎮(zhèn)康縣部分班級班額偏大(小學(xué)班額超過45人,，初中班額超過50人)。廣南縣,、富源縣,、巧家縣、永善縣,、陸良縣小學(xué)和初中最大班額偏大,。

義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)條件依然存在薄弱環(huán)節(jié),，富源縣,、巧家縣、廣南縣,、紅河縣,、陸良縣、昭通市昭陽區(qū)部分學(xué)校占地面積不足,。富源縣,、巧家縣、廣南縣,、陸良縣,、紅河縣部分學(xué)校體育運(yùn)動場地面積不足。巧家縣,、廣南縣,、昭通市昭陽區(qū)部分學(xué)校校舍建筑面積不足。武定縣,、紅河縣,、梁河縣、富源縣,、寧蒗縣部分學(xué)校功能室數(shù)量不足,。富源縣、陸良縣,、巧家縣部分學(xué)校沒有建設(shè)校園網(wǎng),。施甸縣、廣南縣,、云龍縣,、巧家縣部分學(xué)校沒有實(shí)現(xiàn)“班班通”。

教師隊(duì)伍建設(shè)方面,，個別學(xué)校仍然存在不足,，巧家縣、永善縣,、富源縣,、昭通市 昭陽區(qū),、瀘水市、鎮(zhèn)康縣按核定編制,，缺教職工,。富源縣、鎮(zhèn)康縣,、梁河縣,、屏邊縣、巧家縣,、昭通市昭陽區(qū),、紅河縣、陸良縣,、南華縣,、永善縣部分學(xué)校教師學(xué)科結(jié)構(gòu)不合理，缺音樂,、美術(shù),、體育、外語,、科學(xué),、信息技術(shù)等學(xué)科專任教師。紅河縣,、屏邊縣部分學(xué)校教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)占全校公用經(jīng)費(fèi)比例低于5%,。昭通市巧家縣個別學(xué)校未配備校醫(yī)。南華縣,、云龍縣部分寄宿制學(xué)校無專職宿舍管理員,。梁河縣全縣無心理健康教師，教師周轉(zhuǎn)房不足,。

個別學(xué)校安全管理依然不完善,，昭通市昭陽區(qū)、巧家縣,、永善縣,、寧蒗縣、鎮(zhèn)康縣,、南華縣個別學(xué)?；瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)室危化品存放不規(guī)范,；陸良縣,、富源縣、孟連縣,、福貢縣個別學(xué)校樓道無安全疏散標(biāo)志或設(shè)置不規(guī)范,；巧家縣,、寧蒗縣、鎮(zhèn)康縣,、滄源縣,、梁河縣個別學(xué)校食堂管理不到位，食品留樣不規(guī)范,；永善縣個別化學(xué)實(shí)驗(yàn)室電線裸露,；墨江縣部分學(xué)校校舍緊挨著外單位的危房；孟連縣,、西盟縣,、福貢縣個別學(xué)校滅火器擺放位置不合理或已過期；武定縣個別學(xué)校部分區(qū)域沒有圍墻,；福貢縣個別學(xué)校監(jiān)控?cái)z像頭數(shù)量不夠,，存在安全隱患,。

針對抽查學(xué)校出現(xiàn)的各類問題,，國家教育督導(dǎo)檢查組提出了督導(dǎo)意見，要求云南省各級政府要進(jìn)一步完善義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制,，進(jìn)一步統(tǒng)籌推進(jìn)城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化發(fā)展,，進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步提升教育教學(xué)質(zhì)量,，進(jìn)一步強(qiáng)化教育督導(dǎo)功能,。