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讓孩子“有書讀,讀好書” ——廣州市政協(xié)“有事好商量”聚焦基礎(chǔ)教育

2018年12月28日 09:11 | 作者:林儀 揭春雁 | 來源:人民政協(xié)網(wǎng)
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人民政協(xié)網(wǎng)12月28日電(記者 林儀 揭春雁)學(xué)前、中小學(xué)學(xué)位需求量連續(xù)增長,,學(xué)位不足和優(yōu)質(zhì)教育資源不平衡不充分問題廣受關(guān)注,。廣州基礎(chǔ)教育學(xué)位夠不夠,能不能滿足二孩政策下的學(xué)位需求,?符合條件的來穗人員隨遷子女能不能“有書讀”“讀好書”?日前,廣州市政協(xié)“有事好商量”民主協(xié)商平臺再次專題聚焦“擴(kuò)大基礎(chǔ)教育學(xué)位供給”,,圍繞這一議題市政協(xié)委員紛紛建言獻(xiàn)策。

據(jù)廣州市統(tǒng)計,,從2013年放開二孩至今,,戶籍人口出生數(shù)量,增幅接近一倍,。與此同時,,來穗人員持續(xù)增長,隨遷子女就讀人數(shù)每年以約2萬人的速度遞增,。一方面是潛在的入讀學(xué)生人數(shù)劇增,,另一方面卻是教育用地緊缺,教育資源緊張,,廣州市學(xué)位供給的壓力顯而易見,。

“按照目前的人口出生增長幅度,可推測未來3年,,我市幼兒園和小學(xué)的學(xué)位需求會出現(xiàn)峰值,。市政府應(yīng)該繼續(xù)增加教育經(jīng)費(fèi)的投入、增加中小幼教師編制,、加大教育用地的供給,,從而更好地緩解學(xué)位不足特別是區(qū)域性緊張的問題?!标惪宋瘑T說,。

光靠政府出錢出力也不行,應(yīng)在完善公辦幼兒園的同時,,大力發(fā)展普惠性民辦幼兒園,,賀惠芬委員建言:“鼓勵多種形式辦學(xué),鼓勵本地有辦學(xué)影響力和規(guī)模的優(yōu)秀教育集團(tuán)參與全市幼兒園規(guī)劃,,創(chuàng)建辦學(xué)靈活形式,,方便學(xué)齡兒童就近入學(xué),。”

除了二孩政策的影響,,還有個群體不容忽視:隨遷子女,。對于他們,政策上有沒有傾斜,,資金上有沒有補(bǔ)貼,,這些都是委員們十分關(guān)注的問題。

市政協(xié)委員蔡馬認(rèn)為,,要加大政策的支持力度,,完善來穗人員子女接受義務(wù)教育的相關(guān)法律法規(guī),建議對來穗人員子女教育補(bǔ)貼到人頭,,鼓勵學(xué)校解決隨遷子女上學(xué)問題,。

“來穗人員隨遷子女在廣州就讀小學(xué)到高中階段教育,都有政策上,、制度上的保障,,逐年在加大對隨遷子女學(xué)位的財政補(bǔ)貼?!睆V州市教育局副局長林洽生回應(yīng)道。

陳克建議,,政府部門要把教育資源空間布局納入城市建設(shè)總體規(guī)劃中,,建立全市基礎(chǔ)教育設(shè)施現(xiàn)狀和規(guī)劃空間數(shù)據(jù)庫。依照城市總體規(guī)劃確定的人口規(guī)模,,按照多規(guī)融合的思路,,科學(xué)預(yù)測基礎(chǔ)教育設(shè)施發(fā)展規(guī)模,合理優(yōu)化教育設(shè)施的空間布局,。

據(jù)了解,,廣州市在2014年就開展了中小學(xué)布點(diǎn)規(guī)劃編制工作,目前規(guī)劃成果已納入全市“多規(guī)合一”平臺,,實現(xiàn)數(shù)據(jù)共享,。廣州市近年來采取了多項解決學(xué)位供給的辦法:一是推進(jìn)中小學(xué)三年提升計劃,市,、區(qū)兩級政府投入138億元,,新改擴(kuò)建163所中小學(xué)、新建20所示范性高中,、對37所學(xué)校實施校園功能微改造,,共計可新增學(xué)位18.75萬個。二是嚴(yán)格執(zhí)行住宅小區(qū)配套學(xué)校的建設(shè)標(biāo)準(zhǔn),。三是擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源在外圍城區(qū)的輻射力度,,市屬學(xué)校在新城區(qū),、外圍城區(qū)建設(shè)新校區(qū)或托管學(xué)校,擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源供給,。四是促進(jìn)民辦教育健康發(fā)展,,滿足多元教育需求。

“教育公平的深層內(nèi)涵是要使每一個人都能受到最合適的教育,,保障每個人發(fā)展機(jī)會的公平,,這對教師的提升不容忽視?!蔽瘑T們強(qiáng)調(diào),,師資隊伍素質(zhì)的提升是教育軟實力增強(qiáng)的關(guān)鍵點(diǎn)。政府首要的任務(wù)應(yīng)該是從機(jī)制上保障師資的有效供給,,拓寬師資流動的渠道,,加強(qiáng)高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍的建設(shè)。

“近年來,,我們加大教師的培養(yǎng)力度,,約80萬人次參加全員培訓(xùn)。去年,,市政府出臺《廣州市基礎(chǔ)教育高層次人才引進(jìn)辦法》,,全市引進(jìn)基礎(chǔ)教育名校長、名教師42名,?!绷智⑸榻B說,將通過外引內(nèi)培和示范引領(lǐng),,培養(yǎng)更多的有理想信念,、有道德情操、有扎實學(xué)識,、有仁愛之心的好教師,、名教師?!?。

“有學(xué)位是解決公平問題,有優(yōu)質(zhì)學(xué)位是解決質(zhì)量問題,。公平和質(zhì)量問題一直是政協(xié)委員關(guān)注教育的兩大問題,。”市政協(xié)教科文副主任江東表示,,市政協(xié)將繼續(xù)關(guān)注這個議題,,將助推教育發(fā)展進(jìn)行到底。

編輯:周佳佳

關(guān)鍵詞:教育 學(xué)位 廣州市 市政協(xié)

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