人民日報(bào)消息，“北京教育看海淀,，海淀教育看黃莊,?！薄胺綀A幾公里之內(nèi),，匯聚了人大附,、北大附,、清華附,、八一學(xué)校,、101中學(xué),、中關(guān)村一二三小等各路名校，以及數(shù)不清的校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu),?！苯眨黄悦襟w文章,，以海淀黃莊這個(gè)“學(xué)霸中心”為窗口,，揭開了校外培訓(xùn)虛火旺盛的一角，透射著家長群體的“劇場效應(yīng)”,，引發(fā)了大家的關(guān)注,。

更早前，一名5歲小朋友的簡歷,，在網(wǎng)絡(luò)引發(fā)熱議,。這份簡歷長達(dá)15頁，顯示小朋友具備1500字的識字量,，年英文閱讀量超過500本,，鋼琴、街舞,、足球,、圍棋、游泳樣樣皆會(huì),，浮力,、重力、密度,、磁力等概念也不陌生,，足跡更是遍布國內(nèi)外諸多城市。5歲小朋友的“華麗”履歷,，讓不少網(wǎng)友驚呼“受到了打擊”,，甚至有人感慨“好像這輩子都比不過這個(gè)孩子了”。

一份簡歷，何以引發(fā)如此多關(guān)注,？最直接的原因,，大概是它顛覆了人們對于一個(gè)5歲孩子的既有認(rèn)知。在大多數(shù)人印象中,，5歲正是享受快樂童年的時(shí)候,，“兒童急走追黃蝶”的天真爛漫、“忙趁東風(fēng)放紙鳶”的無憂無慮,，大概最符合我們對這個(gè)年齡段孩子的想象,。雖然時(shí)代的書頁翻轉(zhuǎn)，今天的孩子在教育上起步更早,、壓力更大,，對此我們都有一定的心理預(yù)期，但當(dāng)一個(gè)5歲小朋友用一份厚厚的簡歷,，展示他“不一般”的成長經(jīng)歷,，即便這份簡歷是為了進(jìn)入“名校”的敲門磚,，還是難免讓人心理上受到?jīng)_擊,。

當(dāng)然，對于這樣的教育,，我們無法簡單地給予“好”或“不好”的評價(jià),，因?yàn)槊總€(gè)孩子的成長背景、興趣,、稟賦都不盡相同,，適合什么樣的教育也無法一概而論。正如網(wǎng)友的評論,，亦是有贊有彈,，有人認(rèn)為這個(gè)孩子“已經(jīng)贏在了起跑線上”，有人認(rèn)為孩子“失去了童年的快樂”,，而最終,，好壞得失還是要看它是否能對孩子的成長產(chǎn)生持久正向的影響。

不過,，并非所有人都能客觀冷靜地看待這一問題,，尤其是對一些父母來說，“別人家的孩子”總是會(huì)引發(fā)一些難以名狀的焦慮,。有家長坦言,，看到網(wǎng)上好的小孩簡歷，總?cè)滩蛔∫容^一番,，如果比輸了,，那就要加大“拼娃”的力度,；有家長后悔，自己的孩子在家里玩的時(shí)候,，別人的孩子已經(jīng)開始學(xué)樂器,、上識字班了，“以后只會(huì)被人甩得越來越遠(yuǎn)”,。從這個(gè)意義上說,，“5歲小朋友簡歷”之所以引發(fā)持續(xù)討論，還在于它讓人聯(lián)想社會(huì)上存在的一些現(xiàn)象,，如“月薪三萬撐不起孩子一個(gè)暑假”,、少兒編程班忽然火熱、低齡留學(xué)開始流行等,。

在優(yōu)質(zhì)教育資源供不應(yīng)求的情況下,，為了讓孩子進(jìn)入更好的學(xué)校，家長們的努力和焦慮可以理解并需要關(guān)注,。不過,，在社會(huì)為提供更好,、更公平的教育作出更多努力的同時(shí),，父母們?nèi)绾螖[正對待教育的態(tài)度，同樣至關(guān)重要,?！绊樐局欤灾缕湫浴?，孩子的成長和樹木一樣,，也有其自身規(guī)律。在符合孩子個(gè)性特征和成長規(guī)律的前提下,，對孩子進(jìn)行適度的興趣培養(yǎng),、潛能挖掘，并無不可,。但拔苗種不出好莊稼,，如果不顧實(shí)際一味加壓，讓孩子完成超越年齡的事情,，那么我們一點(diǎn)一點(diǎn)加之于孩子的,，可能不是錦繡上點(diǎn)綴的花朵，而是壓垮駱駝的稻草,。近些年來,，“三歲孩子練舞扭到腰”“九歲孩子壓力過大患上抑郁癥”等新聞不時(shí)見諸報(bào)端，令人警醒,。超前教育,、過度教育可能帶來一時(shí)的領(lǐng)先,，但若傷害了孩子持續(xù)奔跑的能力，又怎能算得上“為之計(jì)深遠(yuǎn)”,？

教育有競爭,，但不全是比賽，它更要教會(huì)孩子認(rèn)識世界,、了解世界,、發(fā)展自我的能力。讓教育回歸本真,，重視孩子成長發(fā)展的規(guī)律,，是當(dāng)前很多執(zhí)著于“拼娃”卻“越拼越迷失”的父母急需補(bǔ)上的一課，也是以各種證書,、特長來衡量孩子能力的教育者需要正視的命題,。摒棄盲目從眾、攀比心理,，真正引導(dǎo)孩子在健康的家庭教育,、學(xué)校教育中養(yǎng)成積極向上的性格、持續(xù)學(xué)習(xí)的能力,、探索未知的興趣,，對于孩子的成長來說，可能是更寶貴的財(cái)富,。