在古瓷片上,，無論是青花或是粉彩的器物上,，我們都可以較多地看到關(guān)于“讀書”的畫意，可見,，古人非?？粗刈x書的意趣,，包括這些繪制瓷畫的窯夫工匠們。

關(guān)于勤奮讀書的名言有許多,，如“讀萬卷書,，行萬里路”“奇文共欣賞，疑義相如析”“讀書百遍,，其義自見”“鳥欲高飛先振翅,，人求上進(jìn)先讀書”“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”“書卷多情似故人,，晨昏憂樂每相親”等,。

圖1是一塊清中期的官窯瓷片，筆觸細(xì)膩，畫工精致,，穿著官服,，當(dāng)然是一位官人，正坐在松樹下讀書,。古人讀者強(qiáng)調(diào)先從“四書五經(jīng)”開始,，一位老先生曾說，你每十年讀一次,，理解都不同,。所以，過去私塾教學(xué)起初不會要求學(xué)子說出《論語》是怎么回事,，只要會背就行,。歷史上凡是要科舉的人，四書五經(jīng)全部要背下來,。比如乾隆皇帝,、雍正皇帝，在當(dāng)皇子的時(shí)候都能把四書五經(jīng)倒背如流,。史有記載,，和珅也是能把四書五經(jīng)全部背誦的。有人曾說,，今天在全國范圍內(nèi),，可能沒有一個(gè)學(xué)者，或者官員能把四書五經(jīng)流利地念一遍,。

圖2是清代康熙年的青花碗底,。一個(gè)窮書生在月光下讀書。此瓷片上應(yīng)該是“映月讀書”,。是讀書人在生活艱苦的條件下堅(jiān)持讀書,。事出《南齊書·孝義傳·江泌》：“（江）泌少貧，晝?nèi)枕綄裕ㄗ鲂樱?，夜讀書,，隨月光握卷升屋（登上屋頂）?！贝说淞鱾魃鯊V,，主要有“映月、趁月亮,、月下讀,、對月影”等，真是清苦又浪漫,！

圖3是“囊螢苦讀”,。此畫為我們展示了一位寒士苦讀的場景,。“囊螢”典出《藝文類聚·續(xù)晉陽秋》：車胤字武子,，學(xué)而不倦,。家貧不常得油，夏日用練囊盛數(shù)十螢火,，以夜繼日焉,。”是說,，寒士因?yàn)榧邑?，買不起燈油，夏日捉來數(shù)十只螢火蟲,，裝在一只魚泡囊內(nèi),，懸于樹枝之上，用以照明,，夜以繼日地若讀圣賢書,。類似的還有“映雪”，典出《初學(xué)記》“孫康家貧,，常映雪讀書”,。囊螢、聚螢,、照螢,、讀書螢,、映雪,、照雪等，也是這類瓷畫經(jīng)常表現(xiàn)的畫面,。令人感嘆,！還有“鑿壁偷光”。是說“學(xué)而無燭,，鄰舍有燭而不逮,，衡乃穿壁引其光，以書映光而讀之,?！庇挚蓪懽鳌拌彵诮韫狻㈣彵诮栎x,、穿壁借光,、偷光鑿壁”等。另外還有,，懸梁刺股,、牛角掛書,、韋編三絕、下帷讀書,、三余讀書,、挾策讀書、三十乘書……感嘆古人的豐厚,，真的無法一一列出,。

圖4是同治粉彩瓷筆筒上的畫面“吟誦圖”。一位小姐在丫環(huán)的陪伴下,，在宅院里“舉書吟誦”的畫面,，非常有趣。古人把讀書分三階段：吟誦,，學(xué)貫,，涉獵。側(cè)重“誦讀”,。

圖5是清后期的粉彩瓷盤的“背誦圖”,。過去讀書先是從相對簡單的啟蒙讀物入手，如《三字經(jīng)》《百家姓》等,。私塾先生要求在讀的基礎(chǔ)上,，能不看書“句誦”“句讀”“背誦”，對一些文本不要求理解,，而是要求你把它背下來,，背下來就過關(guān)。

正所謂“十年寒窗無人問,，一舉成名天下知,。”“滿朝朱子貴,，盡是讀書人,。”古人以“學(xué)富五車”形容書多或?qū)W識豐富,。用“開卷有益”勉勵(lì)人們抓住大好光陰去讀書,。而不能將書“束之高閣”。傳說,，李白少時(shí)愛讀書,，夜不釋卷，有一天夜里,，他夢到自已的筆頭上生出花來,，后來他堅(jiān)持寫作，下筆如有神助,，久之,，名聞天下,。

今天我們收藏這類瓷片，是分享古人這些動人故事,，像先賢一樣懂得“開卷有益”,，堅(jiān)持讀書。南京百歲翻譯名家楊苡女史說“讀書是天下第一美事,！”不虛也,！