幼兒園小朋友在老師指導(dǎo)下制作手工燈籠 王曉 攝

全家一起用環(huán)保材料結(jié)合自己的創(chuàng)意做出充滿溫情的燈籠——這是今年中秋節(jié)前廣州一家幼兒園給孩子和家長布置的一道作業(yè)。

從畫畫,、剪裁到制作,，4歲的彤彤和媽媽費(fèi)了好大一番勁才將廢舊的材料自制成一個(gè)燈籠。而當(dāng)彤彤滿心歡喜地帶著燈籠到幼兒園參加評比時(shí),，卻被其他小朋友手中高端大氣上檔次,，在制作過程中只需粘粘膠水的網(wǎng)購燈籠比了下去。

孩子受傷：自制不敵網(wǎng)購

為營造節(jié)日氛圍,，增長孩子們的傳統(tǒng)文化知識,，今年中秋節(jié)期間，不少幼兒園組織開展了豐富多彩的活動(dòng),。

在廣州,、深圳等地，一些幼兒園除現(xiàn)場教孩子們制作月餅,、講與中秋有關(guān)的傳統(tǒng)故事,、開展各項(xiàng)游戲外，還要求孩子們穿上傳統(tǒng)服飾,，制作各式各樣的燈籠參加評比,。

“接到學(xué)校布置的作業(yè)后，我馬上到網(wǎng)上查找燈籠的制作方法,?！鄙钲谑忻裱嗯空f，她家孩子今年剛上小班,，對學(xué)校的活動(dòng)一個(gè)都不敢落下,。從收集廢舊紙盒、一次性筷子到教孩子粘貼,、涂畫,，她花了大半天時(shí)間。

然而,，與燕女士一樣,，部分家長到了幼兒園展示作品的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)，認(rèn)真落實(shí)老師要求,、用廢舊材料做出來的燈籠卻是最丑的,。原來，部分家長在網(wǎng)上購買了DIY燈籠,，從選材到粘燈籠所用的膠水,，一并配齊,。

家長只需坐等快遞上門，像按下傻瓜相機(jī)的快門一樣,，省時(shí)省力就能完成作業(yè),，而且做出來的燈籠用料專業(yè)、品相高端大氣,，許多孩子根本不需動(dòng)手,。最后在學(xué)校的評比中，這些網(wǎng)購產(chǎn)品一一勝出,。

“彤彤,，下次媽媽也給你買一個(gè)好看的?！笨匆姾⒆邮涞臉幼?，一旁的媽媽無奈地安慰道。

河北一幼兒園小朋友展示用廢舊物品制作的服裝 牟宇 攝

家長苦惱：不會做,、沒時(shí)間做

許多家長認(rèn)為,，學(xué)校布置這些手工作業(yè)的初衷是好的，但結(jié)果卻沒有朝著學(xué)校預(yù)計(jì)的方向發(fā)展,。部分老師為了過節(jié)而應(yīng)景,，一些家長則為了應(yīng)付而應(yīng)付。

“連著3天布置和中秋有關(guān)的作業(yè),，僅做燈籠一項(xiàng)我就要繳械投降了,?！痹诠ぷ鲘徫簧细傻糜稳杏杏?，卻愁自己“不是巧婦”的中班幼兒彬彬的媽媽說。

“自從孩子上學(xué)后,，我們就害怕過節(jié),，學(xué)校舉辦的一些節(jié)慶活動(dòng)，最后任務(wù)大多落在家長身上,?！鄙钲谑忻褡T先生說，他和妻子都在一家公立醫(yī)院上班,，平時(shí)加班屬于常態(tài),，有時(shí)還沒有雙休。

多位家長表示,，為了應(yīng)付學(xué)校布置的手工作業(yè),，他們通常會向互聯(lián)網(wǎng)求助。半月談?dòng)浾呱暇W(wǎng)搜索發(fā)現(xiàn),，各式各樣的燈籠都可以花錢購得,，價(jià)格從幾元到幾十元不等,。除了燈籠，學(xué)校布置的很多手工作業(yè),，都可以在網(wǎng)上買到,。

“此前，我們費(fèi)老大勁又剪又裁又畫,，用廢舊的快遞盒拼了個(gè)小火車簡直是拿不出手,。網(wǎng)購的飛機(jī)、大炮,、機(jī)器人,，只需要稍微拼裝一下，一按還會唱歌亮燈,，孩子們高興,，家長也省事多了?！睆V州市一位媽媽說,，網(wǎng)購的確解決了不少家長的煩惱。

幼兒園小朋友用舊紙箱制成的舞龍服裝玩耍 楊晨光 攝

評比導(dǎo)向應(yīng)鼓勵(lì)自制

利用傳統(tǒng)節(jié)慶的時(shí)間節(jié)點(diǎn),，既讓孩子們接觸到傳統(tǒng)文化符號,，又從小培養(yǎng)一種環(huán)保理念，是一件好事,。然而,，孩子們利用廢舊材料用心創(chuàng)作的燈籠在評比中敵不過網(wǎng)購產(chǎn)品時(shí)，這種評價(jià)結(jié)果傷害的不僅僅是孩子,，更是我們的教育,。

深圳明德實(shí)驗(yàn)學(xué)校校長程紅兵認(rèn)為，拿著只需粘粘膠水就完工的燈籠在幼兒園比高低,，不僅讓中秋節(jié)日的文化內(nèi)涵和溫情漸漸遠(yuǎn)離了孩子,，也讓應(yīng)付惡習(xí)在孩子心中扎根，更讓孩子養(yǎng)成不勞而獲的習(xí)慣,。

武漢大學(xué)社會學(xué)教授周運(yùn)清表示,，評比要有一定的游戲規(guī)則。孩子利用廢舊材料,，掏空心思做出來的作品盡管不精美,，卻是孩子的創(chuàng)造和勞動(dòng)成果，學(xué)校應(yīng)加以鼓勵(lì),。

程紅兵建議,，在許多家長時(shí)間不允許的情況下，社會可承擔(dān)某些教育功能,。比如今年中秋節(jié)期間,，深圳市龍崗區(qū)橫崗街道松柏社區(qū)黨委在社區(qū)黨群服務(wù)中心開展了中秋燈籠DIY活動(dòng),，吸引了30多名青少年參加。在制作燈籠時(shí),，社區(qū)邀請了3名老年志愿者為小朋友指導(dǎo),，搭架子、掛穗子,、剪雙面膠,、貼花紙、安裝彩色燈……小朋友們樂在其中,。