39歲的梁瑩是南京大學(xué)社會(huì)學(xué)院的一名教授,，科研實(shí)力“超眾”,?！吨袊?guó)青年報(bào)》調(diào)查發(fā)現(xiàn),，以梁瑩為第一或第二作者的中文文獻(xiàn)已超過(guò)了120篇,，僅2003,、2004,、2005年,，她就分別發(fā)表論文22、11,、17篇,。但在過(guò)去幾年里，這些學(xué)術(shù)成果陸續(xù)從網(wǎng)上刪除了,，包括中國(guó)知網(wǎng),、萬(wàn)方、維普在內(nèi)的主要學(xué)術(shù)期刊數(shù)據(jù)庫(kù),。記者調(diào)查核實(shí)發(fā)現(xiàn),，在已撤稿件中，至少有15篇存在抄襲或一稿多投等學(xué)術(shù)不端問(wèn)題,。

“撤稿”可以說(shuō)是近期學(xué)術(shù)界的一個(gè)熱詞,。前有哈佛大學(xué)公開宣布前醫(yī)學(xué)院教授涉及論文造假，后有清華大學(xué)撤掉11篇材料科學(xué)領(lǐng)域論文,，并撤銷論文作者的博士學(xué)位,。針對(duì)這兩起撤稿事件的處理，公眾紛紛點(diǎn)贊,，只因看到了對(duì)學(xué)術(shù)不端的“零容忍”態(tài)度,。而在梁瑩“撤稿事件”中，公眾的反應(yīng)截然不同,，因?yàn)榇耸掠僧?dāng)事人主動(dòng)為之,，給人掩耳盜鈴之感。雖然還未有權(quán)威調(diào)查結(jié)論,，但早在去年7月,，已有6位南大教授反映過(guò)梁瑩的學(xué)術(shù)問(wèn)題，學(xué)生也多次抗議,，校方卻沒(méi)有反饋結(jié)果,。此次媒體曝光后，南京大學(xué)迅疾回應(yīng),，稱將責(zé)成相關(guān)部門按照規(guī)定和程序調(diào)查核實(shí),，如問(wèn)題屬實(shí)，將依規(guī)依紀(jì)進(jìn)行嚴(yán)肅處理,。好飯不怕晚,，希望南大以事實(shí)為依據(jù)，充分調(diào)查,，公開回應(yīng),，給公眾一個(gè)滿意的答復(fù)。

從已知的信息看,，梁瑩本人承認(rèn)論文寫作“有瑕疵”。在給期刊雜志的撤稿函中，“早期學(xué)術(shù)粗淺”是其主要理由,。她后來(lái)解釋說(shuō),，這是因?yàn)閯傔M(jìn)入學(xué)術(shù)之門時(shí)，難免不懂規(guī)范,。梁瑩繼而發(fā)問(wèn)：“你這樣查,，全中國(guó)所有的人，很多教授,、博導(dǎo)都有問(wèn)題,。”許多年前,，論文數(shù)據(jù)庫(kù)查重不完善,，的確有些人打“擦邊球”，在寫作和投稿上不盡規(guī)范,。但梁瑩不能以己度人,。更重要的是，學(xué)術(shù)粗淺和學(xué)術(shù)不端是兩回事,，不能混淆,。對(duì)每個(gè)研究者而言，早期學(xué)術(shù)成果是個(gè)人志趣的忠實(shí)記錄,，粗淺并不可怕,，只要是原創(chuàng)的，合乎規(guī)范的,，言之成理的,，就有價(jià)值；相反,，學(xué)術(shù)不端是剽竊,、抄襲他人成果，或偽造,、修改研究數(shù)據(jù),，性質(zhì)是非常惡劣的，必須認(rèn)真嚴(yán)肅對(duì)待,。

學(xué)術(shù)成果是一位學(xué)者成長(zhǎng)路上的重要墊腳石,。悄悄刪去早期論文，在梁瑩看來(lái),，或許是愛(ài)惜“學(xué)術(shù)羽毛”的表現(xiàn),。但諷刺的是，她似乎并不愛(ài)惜自己在教學(xué)上的聲譽(yù),。公開報(bào)道顯示,，該校社會(huì)學(xué)院社工系2014級(jí)全體學(xué)生曾聯(lián)名舉報(bào)梁瑩的教學(xué)態(tài)度極不端正,；在社工系要求的一次學(xué)術(shù)任務(wù)中，2015級(jí)學(xué)生沒(méi)有一個(gè)人選擇她當(dāng)導(dǎo)師,。做老師做到這個(gè)份上,，她難道不該引以為恥？在一次課堂中,，她還公開回應(yīng)：“我已經(jīng)混到頭了,，沒(méi)什么好怕的了?！眱H僅因?yàn)樗乔嗄瓴趴?、成果突出，就可以這樣囂張嗎,？這其實(shí)指向了當(dāng)前教師評(píng)價(jià)機(jī)制,。

學(xué)術(shù)誠(chéng)信是學(xué)術(shù)創(chuàng)新的基石，屢禁不止的學(xué)術(shù)不端行為,，不僅造成科研經(jīng)費(fèi)的巨大浪費(fèi),，還敗壞了學(xué)術(shù)空氣，混淆了是非曲直,，侵蝕了科技大廈的根基,，嚴(yán)重阻礙了科技隊(duì)伍的健康成長(zhǎng)。對(duì)這樣的行為,，無(wú)論是誰(shuí),，無(wú)論他有什么影響，該調(diào)查的時(shí)候就要毫不猶豫,，該處理的時(shí)候就要堅(jiān)決處理,，絕不能任其“綁架”高校聲譽(yù)。