原標(biāo)題：“頭一回見習(xí)書記發(fā)這么大火”

今天是教師節(jié),。習(xí)近平在今天的全國教育大會上向全國廣大教師和教育工作者致以節(jié)日的熱烈祝賀和誠摯問候,。并強調(diào)：

全黨全社會要弘揚尊師重教的社會風(fēng)尚，努力提高教師政治地位,、社會地位,、職業(yè)地位,。

據(jù)2018年7月教育部公布數(shù)據(jù),，全國專任教師達1626.89萬人,。當(dāng)然人生遇到的老師，不只在三尺講臺,，孔子就說“三人行,，必有我?guī)熝伞保?xí)近平則多次強調(diào)“好老師”的重要性：

教過我的老師很多,，至今我都能記得他們的樣子,，他們教給我知識,、教給我做人的道理，讓我受益無窮,。

一個人遇到好老師是人生的幸運,，一個學(xué)校擁有好老師是學(xué)校的光榮，一個民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批好老師則是民族的希望,。

“四有”好老師：要有理想信念,。要有道德情操。要有扎實學(xué)識,。要有仁愛之心,。

教師不能只做傳授書本知識的教書匠,，而要成為塑造學(xué)生品格,、品行、品味的“大先生”,。

好老師要有“捧著一顆心來,，不帶半根草去”的奉獻精神。

習(xí)近平為什么如此重視教師這個職業(yè),，今天小組推薦一個故事,，講述了一向平易近人的習(xí)近平發(fā)火的故事，組員可以從中看出一二,。

【看到這么多校舍是危房,，習(xí)近平坐不住了】

習(xí)近平來正定任職不久，就對全縣的教育工作進行了改革,，對教師實行聘任制,，提高教師工作積極性，落實教師待遇,，發(fā)放拖欠的教師工資,。

1982年春，習(xí)近平聽到許多群眾反映,，“孩子在家是寶貝,，到了學(xué)校是乞丐”，“ 許多村最破的是學(xué)?！?，甚至流傳著順口溜“遠看像破廟，近看是學(xué)?！薄昂谖葑?、土臺子、泥孩子”,。習(xí)近平馬上建議并部署了對全縣學(xué)校危房的一次大普查,。

普查結(jié)果令人震驚,。全縣200多個村的中小學(xué)校，竟有3500多平方米的校舍是危房,，萬余名小學(xué)生常年趴在水泥板課桌或者土坯臺上上課,，4萬多名中小學(xué)生自帶板凳，大部分校舍陳舊,，不能遮風(fēng)擋雨,，教室窗戶無玻璃，冬天無取暖設(shè)備……

究其原因,，當(dāng)時財政收入困難,，教育局除去教師工資等“大頭兒”，剩不下多少錢來維修校舍,。為了扭轉(zhuǎn)這個被動局面,，習(xí)近平在全縣教育工作“三干會”上提出，打破“教育是教育局的事,，與公社,、大隊無關(guān)”的思想，一個公社,，一個大隊,，對轄區(qū)的學(xué)校是主管單位，實行“誰家的孩子誰抱”,。

然而,，會也開了，辦法也有了,，一年時間過去,，落實情況卻不如人意。1983年10月的一份縣委《情況簡報》上顯示,，南牛公社南永固小學(xué),，教室18間，因房子已經(jīng)漏天,，門窗破爛不堪,，一二年級學(xué)生已停課一星期。

留存至今的簡報上,，習(xí)近平寫于18日的批示清晰可見：“南牛公社黨委應(yīng)從南永固小學(xué)辦學(xué)條件問題中,，看到與縣委要求的差距，采取有力措施,，迅速改善小學(xué)的辦學(xué)條件,，不然就是失職了?！?/p>

隨后習(xí)近平又看到一份報告,，縣第一所完小里雙店公社傅家村小學(xué)校舍全是危房,，時至深秋，仍有兩個班孩子在露天上課,。

習(xí)近平坐不住了,。“走,，咱們?nèi)W(xué)?？纯础,！彼猩蠒r任副縣長的何玉,，推起自行車就準(zhǔn)備到學(xué)校去。沒想到,，還沒走出縣委大門,，就接到去石家莊開會的緊急通知，習(xí)近平便讓何玉繼續(xù)前往,，回來向他匯報,。

“沒有一間房是不漏天的,，沒有一根房梁是不用棍子頂著的,，沒有一扇窗戶是有玻璃的，沒有一個門不是鐵絲扭著的……”聽完這樣的匯報,，習(xí)近平急了,，把公社書記王香文叫到辦公室進行批評，他說：“里雙店搞‘大包干’不錯,，但不能一俊遮百丑,，教育抓不上去，改善辦學(xué)條件不力,，那你也不是一個好書記,。”

【習(xí)近平就任縣委書記后第一次下鄉(xiāng)發(fā)火】

習(xí)近平了解到,，當(dāng)時正定縣東北片,、西北片好多校舍都是危房，當(dāng)時他就說,，“東北片,、西北片不富裕，那條件好點兒的村總行吧,？永安公社離縣城近,，幾乎村村經(jīng)濟條件都不錯，咱們再找時間去那里看看,?！?/p>

1984年3月的一天,，習(xí)近平一行騎車來到北賈村小學(xué)查看校舍。這個北賈村在當(dāng)?shù)剡€算富裕,，但是小學(xué)的景象卻是破敗不堪：

大門：坍塌后無人修葺,，老師學(xué)生就從墻上的一個大窟窿進進出出；

操場：一條馬車,、拖拉機來回駛過的大道就算是操場,，嘈雜而且危險；

教室：十幾間教室房頂?shù)耐咂伎斓敉炅?，沒有一扇窗的玻璃是完整的,，教室門要關(guān)關(guān)不上、想開開不了,；育紅班的教室里,，孩子們擠滿一屋子，凳子不夠坐,，有的孩子只好坐在地上……

“怎么搞成這個樣子,？這么破敗的學(xué)校，你們怎么看得下去,？”習(xí)近平聲調(diào)有些提高,，責(zé)問趕來的校長，“將成為北賈村甚至成為中國棟梁的一代,，是在一個什么樣的環(huán)境下成長的,、學(xué)習(xí)的？課桌,，水泥板的,，比凳子還低，你去趴半天試試看,！日后,，你這里不出人才，倒要出一批駝背,，近視眼,！”

聞訊趕來的村干部聽到習(xí)近平的批評，趕緊解釋：村里對學(xué)校的改善一直沒顧上,，不夠重視,，到時候……

“到什么時候？”習(xí)近平打斷村干部的回答,，“你們今晚就開會落實整改,，下星期去縣教育局報計劃。至少先要有院墻,、燈泡,、玻璃,，有木頭的課桌板凳?！?/p>

“就你們村的條件,，不應(yīng)該把小學(xué)搞成這個樣子，完全有條件把學(xué)校好好改善,。如果一個月內(nèi)你們還不行動,，就要撤你的職！這件事還要告訴鄉(xiāng)里,，鄉(xiāng)黨委也要督促過問,，否則，他們要負‘連坐’責(zé)任,！”同行的工作人員說,，“這可是頭一回見習(xí)書記發(fā)這么大火”。

臨走時,，習(xí)近平還在嘆氣：“你們呀,，對不起你們的子弟?！?/p>

最后,，習(xí)近平給村干部留下一句話，“要做到全村最好的房子是學(xué)?！?。此后，他讓縣委專門發(fā)出通知,，要求各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各村都要這樣做,。

【三個月工資給孩子們買書】

縣里籌措187萬元資金改善辦學(xué)條件,，為掌握全縣校舍危舊情況和修繕進度，習(xí)近平一有時間就去轉(zhuǎn)學(xué)校,。

近的騎自行車,，遠的開車去，一轉(zhuǎn)就是好幾個村,。哪個村,、哪個學(xué)校、哪一間教室是危房,，危到什么程度,，習(xí)近平都要在筆記本上一項不落地記下來。

在聽取校舍改善工作匯報時,，他會當(dāng)場點出來：哪個學(xué)校哪個教室的窗戶修了沒,，哪個學(xué)校哪排平房的房頂補上了沒,？

習(xí)近平掌握情況之細讓前來匯報的縣教育局局長和校長們很疑惑：“習(xí)書記咋那么清楚，啥都知道,？”

1985年,，習(xí)近平赴廈門任職前，又一次來到北賈村小學(xué),，詢問校舍改造工程進展,。看到已經(jīng)設(shè)計出來的新圖紙,，習(xí)近平問：“建新樓還差什么,？”

“我們村有兩個磚窯和一個水泥廠，現(xiàn)在就缺鋼筋,?！毙ｉL王正安回答。

習(xí)近平聽了,，扭頭交代隨行工作人員記下來,，要落實鋼筋的事。

離開學(xué)校時,，習(xí)近平從上衣兜里拿出一疊錢遞到王正安手里,，讓給孩子們買圖書。王正安推讓了半天才接過來,，鼻子卻直發(fā)酸,。

習(xí)近平離開后，他和總務(wù)主任一起數(shù)了數(shù),，10元面額,，整整20張，相當(dāng)于當(dāng)時縣處級干部三個月的工資,。

在縣里支持下,，對全縣1020間教室危房進行維修或拆除新建，為孩子們購置木課桌椅3000余套,，16個村新建了教學(xué)樓,。

資料來源/河北日報、學(xué)習(xí)時報