作為“三農(nóng)”工作隊(duì)伍培養(yǎng)的中堅(jiān)力量,農(nóng)業(yè)院校遇到一些依靠自身力量無法解決的困難和問題,需要國家提供相應(yīng)政策和制度保障,支持其充分發(fā)揮科教優(yōu)勢和特殊作用。

范國強(qiáng) 人民政協(xié)報(bào)記者 賈寧攝

一,、 農(nóng)業(yè)院校長期處于生源劣勢,亟需減免農(nóng)科學(xué)費(fèi),、提高生均撥款,。由于農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)弱勢顯著,、社會偏見影響久遠(yuǎn)等因素影響,農(nóng)業(yè)院校長期以來難以吸引優(yōu)質(zhì)生源,。解決這一問題,需要從減免農(nóng)科學(xué)費(fèi),、提高生均撥款兩方面入手。2007年中央一號文件提出加大“農(nóng)林類專業(yè)學(xué)生的助學(xué)力度,有條件的地方可減免種植,、養(yǎng)殖專業(yè)學(xué)生的學(xué)費(fèi),。”建議在全國范圍內(nèi)落實(shí)該文件精神,減免涉農(nóng)專業(yè)學(xué)生學(xué)費(fèi),吸引農(nóng)村和城市較為貧困家庭中的優(yōu)質(zhì)生源報(bào)考農(nóng)業(yè)院校,。另外,2012年中央一號文件提出“要進(jìn)一步提高涉農(nóng)學(xué)科(專業(yè))生均撥款標(biāo)準(zhǔn)?！苯ㄗh兌現(xiàn)該政策,使農(nóng)業(yè)院校有更多資金用于提升“三農(nóng)”人才培養(yǎng)水平,。

二、 農(nóng)業(yè)院校大多缺乏實(shí)習(xí)試驗(yàn)基地,亟需采取政府劃撥,、農(nóng)業(yè)院校購買的方式破解困局,。對農(nóng)業(yè)院校而言,擁有足夠面積、長期穩(wěn)定的教學(xué)實(shí)習(xí),、科研試驗(yàn)基地是“三農(nóng)”人才培養(yǎng),、科研成果驗(yàn)證、農(nóng)技培訓(xùn)推廣的基本條件,。鑒于農(nóng)業(yè)高校教學(xué)科研用地屬性仍以基本農(nóng)田為主,建議國家采取政府劃撥,、農(nóng)業(yè)院校購買方式,在國家政策范圍內(nèi)有效破解難題。

三,、 農(nóng)業(yè)院校畢業(yè)生到“三農(nóng)”一線工作意愿不強(qiáng),亟需構(gòu)建有利于“三農(nóng)”工作隊(duì)伍穩(wěn)定發(fā)展的制度環(huán)境,?？陀^講,這不能怪畢業(yè)生學(xué)農(nóng)不愛農(nóng),主要原因是農(nóng)村基層薪金待遇、環(huán)境條件均趕不上大城市,發(fā)展空間相對狹窄,。破解困境,需要國家下大決心,大幅度提高“三農(nóng)”工作隊(duì)伍薪金待遇,實(shí)現(xiàn)付出與回報(bào)成正比,。