新華社北京７月２５日電（記者胡浩）記者２５日從教育部了解到，教育部基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)中心發(fā)布我國(guó)首份《中國(guó)義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)報(bào)告》，對(duì)我國(guó)義務(wù)教育階段學(xué)生德智體美和學(xué)校教育教學(xué)等狀況作出呈現(xiàn)并提出相關(guān)建議,。

據(jù)介紹,，２０１５年至２０１７年，教育部基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)中心組織實(shí)施了第一周期國(guó)家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)，監(jiān)測(cè)以四年級(jí),、八年級(jí)學(xué)生為對(duì)象,，分年度開(kāi)展德育、語(yǔ)文,、數(shù)學(xué),、科學(xué)、體育與健康,、藝術(shù)六個(gè)學(xué)科監(jiān)測(cè)工作,，并對(duì)各學(xué)科的課程開(kāi)設(shè)、條件保障,、教師配備,、學(xué)科教學(xué)以及學(xué)校管理等相關(guān)因素進(jìn)行測(cè)查。

報(bào)告指出,，監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)表明：我國(guó)義務(wù)教育階段學(xué)生人生價(jià)值取向積極,，具有良好的行為規(guī)范；學(xué)生學(xué)業(yè)表現(xiàn)良好,，綜合應(yīng)用能力相對(duì)薄弱,；學(xué)生心肺功能、速度素質(zhì)達(dá)標(biāo)率較高,，但肥胖,、近視和睡眠不足問(wèn)題較為突出；學(xué)生演唱表現(xiàn)較好,，但音樂(lè)聽(tīng)辨能力與賞析能力,、美術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)與賞析能力均有待提高；義務(wù)教育階段學(xué)生家庭作業(yè)時(shí)間過(guò)長(zhǎng),，參加校外學(xué)業(yè)類輔導(dǎo)班比例較高,，學(xué)習(xí)壓力較大；學(xué)生對(duì)課程的喜歡程度高,，但部分課程的課時(shí)設(shè)置和內(nèi)容安排欠合理,；教師受學(xué)生喜歡程度高，但部分教師探究教學(xué)能力和專業(yè)素養(yǎng)有待提升,；學(xué)校文化氛圍濃厚,，育人環(huán)境較好；學(xué)校教學(xué)資源配備較為充足,，資源使用率有待提高,；家長(zhǎng)普遍關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)情況，在親子溝通,、教育方式上有待改進(jìn),。

以學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)為例,，監(jiān)測(cè)發(fā)現(xiàn)，四年級(jí)學(xué)生數(shù)學(xué),、語(yǔ)文單科平均每天作業(yè)時(shí)間在６０分鐘以上的比例分別為１４．７％,、２１．５％，在２小時(shí)以上的比例分別為４．４％,、８．７％,；八年級(jí)學(xué)生數(shù)學(xué)、語(yǔ)文單科平均每天作業(yè)時(shí)間在６０分鐘以上的比例分別為１９．２％,、１５．１％,，在２小時(shí)以上的比例分別為４．６％、３．４％,。四年級(jí)學(xué)生參加數(shù)學(xué)和語(yǔ)文校外輔導(dǎo)班的比例分別為４３．８％,、３７．４％，八年級(jí)學(xué)生參加數(shù)學(xué)和語(yǔ)文校外輔導(dǎo)班的比例分別為２３．４％,、１７．１％,。

基于監(jiān)測(cè)結(jié)果，報(bào)告從健全德育工作機(jī)制,、補(bǔ)齊體育和美育短板,、深化教育教學(xué)改革、減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān),、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),、提高教學(xué)資源使用率、完善家庭教育指導(dǎo)體系等方面提出了建議,。（完）