平日里，我們常用“外行”來形容對某一專業(yè)一竅不通的人。然而,，說來也奇怪,，歷史和現(xiàn)實生活中，一些重大發(fā)明和發(fā)現(xiàn),，卻恰恰出自“外行”之手。

“DNA雙螺旋結構分子模型”被認為是20世紀生物科學領域最偉大的成就?？烧l能想到，這一打開“生命之謎”的重大發(fā)現(xiàn),，出自沃森,、克里克、維金斯和富蘭克林這4個生物科學的“門外漢”,。當時,，沃森是研究動物學的，克里克是倫敦大學學物理和數(shù)學的,，維金斯和富蘭克林常年研究晶體物理學,，與生物科學更是不沾邊。

“外行”搞出重大發(fā)明的奇事,，在科學界還真不少,。比如，發(fā)明彩色膠卷的喬治·伊斯曼是銀行記賬員,，發(fā)明安全剃刀的金·坎普·吉列是酒廠的推銷員,，發(fā)明充氣輪胎的布埃德·鄧洛普是獸醫(yī)。不光是這些“小打小鬧”,，一些重大科學發(fā)明,，也有“外行”的身影,。比如，發(fā)現(xiàn)核苷酸生物遺傳密碼的人,，是“整天看星星”的天文學家蓋莫夫,，而在能量守恒和轉化定律的發(fā)現(xiàn)者中，除了人們熟知的物理學家,，還有釀酒師,、醫(yī)生、生理學教授和律師,。

必須承認的是,，某一領域的重大發(fā)明和發(fā)現(xiàn)，絕大多數(shù)是由本領域的行家完成的,。但是,，精通自己專業(yè)的內行，有時好比攀上一棵大樹,，左右縱橫的枝枝葉葉,，常常擋住了自己前進的視線，使其摸不清方向,。而外行的好處在于,，他站在“樹”下或遠處，反而能看清主干和樹枝的生長趨勢,，從而可能有驚喜之見,。

野生動物園現(xiàn)在不少城市都有，可它也是“外行”的杰作,。當年,，非洲想建世界上第一個野生動物園時，管理者就如何避免動物傷人邀請來不少動物專家獻計獻策,。討論會上,，專家們就如何把籠子建得更好、更大,、更結實各抒己見,，眾說紛紜，可管理者還是覺得這樣體現(xiàn)不出“野生”“天然”,。這時,，一個“外行”提出，把動物從籠子里放出來,，把人關進“籠子”的建議。管理者聽后拍案叫絕,，立即選用了這一方案,。野生動物園的建立,，使動物能在自然環(huán)境里自由自在地生活，人們能坐著汽車在令人心曠神怡的大自然里欣賞猛禽野獸,。

哲學領域有個“沉錨效應”,，意思是說，人們在研究某一問題時,，第一信息和專業(yè)知識就像沉在水底的鐵錨,，會把當事人的思維固定在某處。毫無疑問,，重大發(fā)明必須有厚實的專業(yè)知識做支撐,，但這并不代表要把“外行”拒之門外。有時候,，“圈外人”的一句提醒,，“門外漢”的一個靈感，很可能讓“山重水復疑無路”的研究,，開啟“柳暗花明又一村”的新起點,。

識得“廬山真面目”，需得走出“此山中”,。在談到科學重大發(fā)明時,，一名科學家曾調侃說，“奇思妙想有時是科學的鑰匙,，它可能稀里糊涂地讓某一領域‘芝麻開門’,。”那些“外行”者的卓著貢獻啟示我們,，只要跳出專業(yè)的框框,，突破專業(yè)的束縛，用好“外行”的智慧,，敢于創(chuàng)新,，勇于創(chuàng)新，就有望取得重大的成就,。

某國際游泳大賽曾出現(xiàn)過這樣有趣的一幕：接力隊員們在奪得比賽金牌后,，激動之下把教練抬起來扔進了泳池里。見教練在水里撲騰掙扎,，隊員們方才醒悟：“哦,，咱們的教練壓根兒不會游泳?！痹隗w育界,，如今“外行指導內行”的新鮮事并不少見。當年德國國家隊主帥克林斯曼為了喚醒“沉睡的德國足球”,，鼎力推薦曲棍球教練彼得斯擔任球隊技術主管,。陳洪彬是我國第一位專門從事自由式滑雪的教練,，可就是這樣一位不會滑雪的“門外漢”，把中國自由式滑雪推向了世界舞臺,。

詩人說：“功夫在詩外”,；棋手說：“棋外尋勝著”。當今軍事發(fā)展最明顯的特征和趨勢是綜合化,、整體化,。隔行如隔山，隔山不隔理,。在碰見軍隊發(fā)展的難題時,，在遇見練兵備戰(zhàn)的難關時，不妨聽聽“外行”的意見,，或許會有讓人腦洞大開的灼見,。正所謂，“用筆不靈觀燕舞,，行文無序賞花開”,。