動(dòng)畫片成為孩子童年不可或缺的一部分,，但低俗化,、成人化、暴力失度等現(xiàn)象也對(duì)其造成隱性傷害……

小豬佩奇究竟“犯了什么事兒”

最近,，小豬佩奇被某短視頻平臺(tái)封殺成了熱點(diǎn)話題,。

日前,，根據(jù)網(wǎng)友發(fā)的圖片顯示，抖音將違規(guī)行為分成了6個(gè)大類，包括色情低俗行為,、違法犯罪行為,、令人不適行為等，其中小豬佩奇被作為禁止元素排名首位,。目前,，記者在抖音上已經(jīng)無法搜索到小豬佩奇的任何相關(guān)內(nèi)容。

《小豬佩奇》本是一部英國兒童動(dòng)畫,，3年前就被引入國內(nèi)。從去年至今,，人們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)上曬小豬佩奇的文身,、發(fā)型、手表等,，讓其成為網(wǎng)紅,。而一句“小豬佩奇身上文，掌聲送給社會(huì)人”經(jīng)過多家短視頻平臺(tái)傳播后,，更是讓佩奇成為“社會(huì)人”的代表,。不少中小學(xué)生攀比穿戴小豬佩奇的服飾、手表等,。

那么,，小豬佩奇究竟“犯了什么事兒”？一部動(dòng)畫片會(huì)毀掉孩子的童年嗎,？動(dòng)畫片低俗化背后,，如何守護(hù)孩子的健康成長(zhǎng)？

小豬佩奇的麻煩事兒

家住河北的劉冰曾經(jīng)是《小豬佩奇》系列動(dòng)畫片的擁躉,，但當(dāng)他年僅6歲的孩子在今年“五一”勞動(dòng)節(jié)期間吵著要小豬佩奇手表,，又要文身成“社會(huì)人”的時(shí)候，他意識(shí)到了問題的嚴(yán)重性,?！爱?dāng)這只粉紅色小豬成為某種象征符號(hào)，助長(zhǎng)了孩子間攀比的風(fēng)向時(shí),，動(dòng)畫片便不那么單純了,，甚至可能間接影響到孩子的性格，演化成對(duì)其童年的隱性傷害,?！?/p>

有家長(zhǎng)稱，自家寶寶沉迷英國動(dòng)畫片《小豬佩奇》,，常模仿其中的小豬跳床,、跳沙發(fā)、跳泥坑、跳水坑,，還天天學(xué)豬叫,，學(xué)了一年多。

“你一說小豬佩奇,，我侄子就自動(dòng)學(xué)豬叫,，跟聲控開關(guān)一樣?！痹摼W(wǎng)帖引發(fā)了眾多家長(zhǎng)的共鳴,，有家長(zhǎng)直呼《小豬佩奇》有毒，應(yīng)該抵制,。

有抵制就有支持,。2004年首次在英國播出之后，先后在全世界120家電視頻道播放過,；在2015年引入中國大陸之后,，僅1年的播放量就達(dá)到100億次?！缎∝i佩奇》第一季的豆瓣評(píng)分高達(dá)9.2分,，被不少年輕父母視作“新手帶娃必備佳片”。

對(duì)于孩子來說,，模仿近乎于本能,，然而不當(dāng)?shù)哪７拢瑓s可能造成悲劇的發(fā)生,。

4月15日,，在安徽蕪湖繁昌縣，一名6歲的女孩,，撐著一把小花傘從13樓跳下,，據(jù)說是平時(shí)觀看的動(dòng)畫片里有類似情節(jié)；2017年3月,，烏魯木齊一名5歲的女孩模仿動(dòng)畫片的樣子撐著一把傘從11樓跳下摔成重傷,；2016年，陜西一名10歲的女孩模仿《熊出沒》主角光頭強(qiáng)用電鋸鋸開了妹妹的鼻子和右臉……

“它們做錯(cuò)了什么,？”

“小豬佩奇做錯(cuò)了什么,？”在“抖音封殺小豬佩奇”的話題評(píng)論區(qū)，網(wǎng)友“秋田家二哈”為其鳴不平的評(píng)論點(diǎn)贊數(shù)最多,，被系統(tǒng)自動(dòng)置頂,；但也有網(wǎng)友為此舉叫好：“好好的動(dòng)畫片被弄成‘社會(huì)人’，教唆孩子文身,，傳播不當(dāng)?shù)纳鐣?huì)風(fēng)氣,，該封殺。”

雙方爭(zhēng)論的背后是,，一方面動(dòng)畫片已成為孩子童年不可或缺的一部分,，另一方面是動(dòng)畫片低俗化、成人化,、暴力失度等現(xiàn)象的泛濫,。

以前幾年異常火爆的兩部動(dòng)畫片為例,。有網(wǎng)友統(tǒng)計(jì),，在動(dòng)畫片《喜羊羊與灰太狼》全集中，灰太狼被平底鍋砸過9544次,、被抓過1380次,，喜羊羊被煮過839次、被電過1755次,。而另一動(dòng)畫片《熊出沒》播出時(shí)也曾引起部分家長(zhǎng)的質(zhì)疑，有觀眾曾質(zhì)疑該動(dòng)畫片10 分鐘里就有21句臟話,，片中“光頭強(qiáng)”整天叫囂 “臭狗熊,，我要砍死你”，并拿電鋸到處揮舞,。

中國社會(huì)科學(xué)院大學(xué)法學(xué)院教師劉曉春曾參與過未成年人網(wǎng)絡(luò)保護(hù)條例的起草,。據(jù)她調(diào)研發(fā)現(xiàn)，“如今網(wǎng)上不少動(dòng)畫片都存在成人化,、低俗,、暴力的現(xiàn)象，對(duì)孩子的心理影響很大,?！?/p>

“2歲后孩子就會(huì)模仿成人的行為了，比如會(huì)模仿父母使用電話,、鑰匙,、電視遙控器等等。孩子對(duì)喜愛的角色產(chǎn)生模仿的興趣,，是正常的生理反應(yīng),，但當(dāng)其接觸到危險(xiǎn)的動(dòng)作，家長(zhǎng)一定要予以制止,?！眲源赫f，有的動(dòng)畫片粗制濫造,、暴力低俗,，對(duì)尚處于發(fā)育階段，缺乏辨別、篩選,、判斷能力的小孩子來說影響極為惡劣,。

華中科技大學(xué)新聞與信息傳播學(xué)院教授石長(zhǎng)順則認(rèn)為，目前沒有任何有力的證據(jù)可以證明媒體是引發(fā)暴力行為或滋生暴力傾向的唯一根源,?！耙斫饷襟w對(duì)于社會(huì)態(tài)度和社會(huì)性行為的影響，就不能離開個(gè)人成長(zhǎng)所處的更為廣闊的社會(huì)環(huán)境,?！?/p>

孩子不應(yīng)交給動(dòng)畫片“監(jiān)護(hù)”

當(dāng)然，靠家長(zhǎng)的“火眼金睛”去分辨哪些動(dòng)畫能看哪些動(dòng)畫不能看,，也不現(xiàn)實(shí),。石長(zhǎng)順表示，目前,，國產(chǎn)動(dòng)畫片存在的最大問題是對(duì)受眾沒有明確的定位,，以致無法對(duì)電視內(nèi)容進(jìn)行控制?！爸挥兄贫ㄓ行У膭?dòng)畫片分級(jí)制度,，并根據(jù)不同年齡段受眾的特點(diǎn)，分時(shí)段播放動(dòng)畫產(chǎn)品,，才能保證為兒童提供健康安全的信息,。”

例如,，應(yīng)規(guī)范動(dòng)畫片的播出時(shí)段,，不利于未成年人身心健康的動(dòng)畫片不應(yīng)該在電視黃金時(shí)段播出，以此來規(guī)范并形成更好的行業(yè)標(biāo)準(zhǔn),；當(dāng)兒童動(dòng)畫片中出現(xiàn)可能在現(xiàn)實(shí)中被模仿的危險(xiǎn)動(dòng)作時(shí),，畫面中應(yīng)予以標(biāo)注“請(qǐng)勿模仿”的字樣；尤其在播出暴力畫面時(shí)應(yīng)滾動(dòng)提示性字幕,，“建議該片多少歲以上觀看”或“要有家長(zhǎng)陪同”等,。

家長(zhǎng)的監(jiān)護(hù)作用尤其不能忽視。21世紀(jì)教育研究院副院長(zhǎng)熊丙奇認(rèn)為,，在動(dòng)畫片分級(jí)制暫時(shí)還無法推出的情況下,，家長(zhǎng)要多做些工作，一方面要選擇適合孩子看的動(dòng)畫片,，另一方面要陪同觀看,，適時(shí)進(jìn)行教育和引導(dǎo)。

“動(dòng)畫片的內(nèi)容首先要適合孩子的年齡段,，不能夠讓孩子接觸色情,、暴力的內(nèi)容,，這是基本底線。同時(shí),，即使是適合孩子看的動(dòng)畫片,，家長(zhǎng)也不能讓孩子一個(gè)人看而撒手不管，而應(yīng)去教育和引導(dǎo),，幫助孩子理解動(dòng)畫片中的情節(jié),，避免孩子模仿不合適的內(nèi)容?！毙鼙嬲f,。

熊丙奇認(rèn)為，如果孩子的模仿行為充滿童趣,，也沒有危險(xiǎn)性,，并無太大問題；如果孩子也想買與動(dòng)畫片相關(guān)的玩具,，家長(zhǎng)應(yīng)適當(dāng)控制,，“無論是否與動(dòng)畫片相關(guān)，在日常生活中,，家長(zhǎng)都應(yīng)注意培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣和消費(fèi)習(xí)慣,；如果家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子錯(cuò)誤的模仿行為，應(yīng)該以婉轉(zhuǎn)的方式告訴孩子,，什么是對(duì)的，什么是不對(duì)的,，并向他解釋清楚,，“而不是一味呵斥，這樣反而會(huì)引發(fā)孩子的逆反心理”,。

此外,，父母應(yīng)該抽出時(shí)間陪伴孩子，多帶孩子做一些戶外活動(dòng)和親子游戲,。當(dāng)孩子有其他的娛樂渠道,，對(duì)動(dòng)畫片的注意力自然就下降了。