計(jì)劃提出“教師培養(yǎng)層次提升行動(dòng)”,，引導(dǎo)支持辦好師范類本科專業(yè),，加大義務(wù)教育階段學(xué)校本科層次教師培養(yǎng)力度。按照有關(guān)程序辦法,，增加一批教育碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn),。引導(dǎo)鼓勵(lì)有關(guān)高校擴(kuò)大教育碩士招生規(guī)模，對(duì)教師教育院校研究生推免指標(biāo)予以統(tǒng)籌支持,。支持探索普通高中,、中等職業(yè)學(xué)校教師本科和教育碩士研究生階段整體設(shè)計(jì)、分段考核,、有機(jī)銜接的培養(yǎng)模式,。適當(dāng)增加教育博士專業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，引導(dǎo)鼓勵(lì)有關(guān)高校擴(kuò)大教育博士招生規(guī)模,，面向基礎(chǔ)教育,、職業(yè)教育教師校長，完善教育博士選拔培養(yǎng)方案,。辦好一批幼兒師范高等?？茖W(xué)校和若干所幼兒師范學(xué)院。各地根據(jù)學(xué)前教育發(fā)展的實(shí)際需求,，擴(kuò)大?？埔陨蠈哟斡變簣@教師培養(yǎng)規(guī)模。支持師范院校擴(kuò)大特殊教育專業(yè)招生規(guī)模,，加大特殊教育領(lǐng)域教育碩士培養(yǎng)力度,。

計(jì)劃還提出“師范生生源質(zhì)量改善行動(dòng)”，通過多種方式吸引優(yōu)質(zhì)生源報(bào)考師范專業(yè),。改進(jìn)完善教育部直屬師范大學(xué)師范生免費(fèi)教育政策,，將“免費(fèi)師范生”改稱為“公費(fèi)師范生”，履約任教服務(wù)期調(diào)整為6年,。推進(jìn)地方積極開展師范生公費(fèi)教育工作,。積極推行初中畢業(yè)起點(diǎn)五年制專科層次幼兒園教師培養(yǎng),。部分辦學(xué)條件好,、教學(xué)質(zhì)量高的高校師范專業(yè)實(shí)行提前批次錄取。加大入校后二次選拔力度,，鼓勵(lì)設(shè)立面試考核環(huán)節(jié),，考察學(xué)生的綜合素養(yǎng)和從教潛質(zhì),，招收樂教適教善教的優(yōu)秀學(xué)生就讀師范專業(yè),。

此外,，計(jì)劃提出，要加強(qiáng)經(jīng)費(fèi)保障,，適時(shí)提高師范生生均撥款標(biāo)準(zhǔn),，教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)要列入財(cái)政預(yù)算。幼兒園,、中小學(xué)和中等職業(yè)學(xué)校按照年度公用經(jīng)費(fèi)預(yù)算總額的5%安排教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi),。