十三屆全國人大一次會議新聞中心于3月16日10時在梅地亞中心多功能廳舉行記者會,，邀請教育部部長陳寶生就“努力讓每個孩子都能享有公平而有質(zhì)量的教育”相關(guān)問題回答中外記者提問,。

未來網(wǎng)記者提問

陳寶生：下一步,，我們將按照這樣的理念,，堅定不移地推進減負工作。我想減負這個事不光是教育戰(zhàn)線的事,，是整個社會的事,。減負、負擔這個問題,，不僅僅是一個教育問題,，它還是一個社會問題,，需要各方面合作、共同努力,。減負,，從哪些方面減？要從以下幾方面減：一是從學校減,，叫做從學校教學減負,。這些年，我們對學校減負已經(jīng)取得了明顯的進展,，有人講叫作“校內(nèi)減負校外增負”,，這個話反映了一定的實際，但也有偏頗,。偏頗在哪里,？我們有一些減負措施是“一刀切”的，有一些減負辦法是簡單化的,，它的效果值得評估,。學校減負，主要是加強科學管理,，把減負的任務落實到學校教學的各個環(huán)節(jié),，作為一個突出問題來解決。這是一個渠道,。二是校外減負,。主要是規(guī)范教育秩序，治理整頓各類培訓機構(gòu),。培訓機構(gòu)是教育事業(yè)發(fā)展的必要補充,，我們現(xiàn)在要整頓的是違規(guī)的這一塊，超前教,、超前學,，違規(guī)辦學、沒有資質(zhì)辦學,，整頓治理的是這一塊,，這一塊負擔很大、很重,，叫做學生痛恨,、家長無奈、機構(gòu)賺錢,。這種狀況是不允許的,。