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部分教輔機(jī)構(gòu)打擦邊球:教室加三五個(gè)"老師"就招生

2018年02月02日 14:47 | 來(lái)源:工人日?qǐng)?bào)
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(原標(biāo)題:重慶部分教輔機(jī)構(gòu)打擦邊球:幾間教室、三五個(gè)“老師”就招生)

近日,,《工人日?qǐng)?bào)》記者走訪重慶主城多個(gè)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)后發(fā)現(xiàn),很多打著“名校教師”旗號(hào)的機(jī)構(gòu),,多數(shù)名不副實(shí),小區(qū)內(nèi)私人辦學(xué),、招生現(xiàn)象比比皆是,。為規(guī)避教育部門的監(jiān)管,很多機(jī)構(gòu)都在“打擦邊球”,。

“現(xiàn)在的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)這么容易開辦,?”

“幾間教室,三五個(gè) 老師 ,,一個(gè)教輔機(jī)構(gòu)就可成立,,對(duì)外招生,但實(shí)際上這些私人辦的培訓(xùn)機(jī)構(gòu),,很多都沒有相應(yīng)資質(zhì),。”近年來(lái),,重慶的教輔機(jī)構(gòu)大量涌現(xiàn),,且每年以幾何數(shù)增長(zhǎng),據(jù)行業(yè)資深人士稱,,當(dāng)前重慶培訓(xùn)機(jī)構(gòu)數(shù)以萬(wàn)計(jì),,而部分是私人在居民小區(qū)里開辦的,手續(xù)尚未齊全便開始招生,。

記者了解到,,重慶主城各區(qū)隨處可見教育機(jī)構(gòu),僅僅在觀音橋商圈附近就有近百家培訓(xùn)機(jī)構(gòu),。采訪中,,多位重慶市民表示,“現(xiàn)在的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)這么容易開辦,?沒有開設(shè)門檻嗎,?”

事實(shí)上,正規(guī)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的開設(shè)難度并不小,,一家合格的民間輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)應(yīng)具備社會(huì)力量辦學(xué)許可證,,民辦非企業(yè)法人證,組織機(jī)構(gòu)代碼證,,稅務(wù)登記證等,。其中有的歸教育部門審批,有的歸民政局簽發(fā),,有的歸工商和地稅管理……但很多機(jī)構(gòu)都在“打擦邊球”,。為規(guī)避教育部門的監(jiān)管,一些輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)以文化傳播,、文化咨詢公司等名義在工商局注冊(cè),,申領(lǐng)營(yíng)業(yè)執(zhí)照后即掛牌運(yùn)營(yíng)。

家住重慶九龍坡區(qū)楊家坪附近的覃先生向記者透露,,他的一個(gè)朋友以前是一個(gè)小煤礦的老板,,幾年前,煤礦關(guān)停后,,又先后投資過(guò)物流,、建材等行業(yè),,2015年初,他又租了半層寫字樓,,招聘了十余名大學(xué)畢業(yè)生,,開設(shè)了一個(gè)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu),拿下部分證件后,,便開始給中小學(xué)生提供相應(yīng)的作業(yè)輔導(dǎo),、常規(guī)科目補(bǔ)習(xí)等服務(wù)。覃先生說(shuō):“有時(shí)候幾個(gè)朋友聚在一起,,跟他開玩笑,,自己小學(xué)都沒畢業(yè),還辦培訓(xùn)學(xué)校誤人子弟,?!?/p>

包裝過(guò)度、虛假宣傳引發(fā)行業(yè)信任危機(jī)

“每次看到孩子的成績(jī)單時(shí),,我總感覺幾千元的培訓(xùn)費(fèi)打了水漂,。”重慶市民羅先生告訴記者,,去年下半年開始,,他沖著一家自稱有“在校名師上課”“ 三個(gè)月能讓學(xué)生提高成績(jī)”的教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu),給上小學(xué)四年級(jí)的兒子報(bào)了該機(jī)構(gòu)的數(shù)學(xué)輔導(dǎo)班,,但每次考試后,,孩子的成績(jī)總是不見漲,更讓他驚訝的是,,這個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)根本沒有什么“名師”,,給兒子輔導(dǎo)的只是一個(gè)計(jì)算機(jī)專業(yè)的大二學(xué)生。

一位教育培訓(xùn)行業(yè)資深從業(yè)人員透露,,“包裝過(guò)度”,、“虛假宣傳”是一些教育培訓(xùn)行業(yè)的潛規(guī)則。

每當(dāng)家長(zhǎng)和學(xué)生有報(bào)班的意向時(shí),,教育機(jī)構(gòu)都會(huì)設(shè)法通過(guò)一節(jié)體驗(yàn)課將學(xué)生留下來(lái),,若家長(zhǎng)和學(xué)生感到滿意,培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的工作人員會(huì)“趁熱打鐵”告知,,其教師是“經(jīng)驗(yàn)豐富,、有口皆碑”的“名師”,但實(shí)際上,,很多老師都只是應(yīng)屆畢業(yè)生,。

記者曾以學(xué)生家長(zhǎng)的身份向多家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)電話咨詢報(bào)輔導(dǎo)班的事項(xiàng)。“我們這里的老師都是一線名師,,都是經(jīng)過(guò)統(tǒng)一培訓(xùn)的,,也都有教師資格證?!弊稍儠r(shí),,多家機(jī)構(gòu)的工作人員一直強(qiáng)調(diào)“一線”“教齡豐富”等字眼,,而對(duì)于老師的詳細(xì)信息,,如畢業(yè)院校、具體教齡,、工作經(jīng)歷等,,卻不愿細(xì)說(shuō),一再勸記者帶孩子過(guò)來(lái)先做個(gè)測(cè)評(píng),、體驗(yàn)再說(shuō),。

“這是教育機(jī)構(gòu)招生的一貫 套路 ?!币晃辉诮逃嘤?xùn)機(jī)構(gòu)工作的大學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生王峰(化名)坦言,,教育部門有規(guī)定在校教師不能在外面做有償培訓(xùn),這些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪兒來(lái)這么多名師,,并且小培訓(xùn)機(jī)構(gòu)持有教師資格證的都很少,。

他還向記者透露,別看培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在網(wǎng)上掛出的招聘信息,,都提到了有經(jīng)驗(yàn),、持證者優(yōu)先的條件,但不少是虛的,,招聘面試只不過(guò)是走走過(guò)場(chǎng),。“剛?cè)胄械娜嗣總€(gè)月的收入還不足3000元,,而一個(gè)學(xué)生的報(bào)名費(fèi)少則一兩千,,多則過(guò)萬(wàn)元,這些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的管理者吃了大頭,,剩下的少得可憐,,因此這個(gè)行業(yè)的從業(yè)者流動(dòng)性極大?!?/p>

監(jiān)管不可“打瞌睡”

“學(xué)校的班主任 暗示 家長(zhǎng)給孩子報(bào)名與其有利益關(guān)聯(lián)的教輔機(jī)構(gòu)屢見不鮮”“在校教師私下違規(guī)有償補(bǔ)課的情況也不在少數(shù)”……重慶一位大型培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的負(fù)責(zé)人向記者透露,,目前培訓(xùn)行業(yè)的亂象,一部分來(lái)源于培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的“唯利是圖”,,一部分來(lái)源于監(jiān)管的缺失,,還有一部分是由于公辦學(xué)校的部分在編教師參與其中,把行業(yè)的水?dāng)嚋喠恕?/p>

“家長(zhǎng)們選擇教輔機(jī)構(gòu)大多將師資力量放在首位,?!睋?jù)中國(guó)教育學(xué)會(huì)《2017年輔導(dǎo)教育行業(yè)教師專業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀與培訓(xùn)訴求調(diào)研報(bào)告》顯示,,家長(zhǎng)在選擇輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)教師時(shí)最關(guān)注“教師專業(yè)度”,但目前中小學(xué)教育機(jī)構(gòu)已成為2016年本科畢業(yè)生就業(yè)最多的行業(yè),,其專業(yè)水平并無(wú)家長(zhǎng)所希冀的那么高,。

不少教育界人士認(rèn)為,即便監(jiān)管有難度也不能缺失,。適時(shí)適當(dāng)?shù)谋O(jiān)管,,從長(zhǎng)期來(lái)看對(duì)于行業(yè)的規(guī)范健康發(fā)展是有益處的,能夠避免“劣幣驅(qū)除良幣”現(xiàn)象的發(fā)生,。這也將促進(jìn)行業(yè)“洗牌”,,對(duì)于經(jīng)營(yíng)管理更規(guī)范、師資力量更雄厚的培訓(xùn)教育機(jī)構(gòu)來(lái)說(shuō)或許會(huì)迎來(lái)更好的發(fā)展機(jī)遇,。但如何監(jiān)管也是一門藝術(shù),。在收緊監(jiān)管的同時(shí)也應(yīng)避免一刀切、一風(fēng)吹式的簡(jiǎn)單粗暴的管理方式,,而是應(yīng)該采取符合市場(chǎng)規(guī)律,,循序漸進(jìn)的方式來(lái)進(jìn)行監(jiān)管。

還有專家建議,,相關(guān)部門,、協(xié)會(huì)可以采用統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)對(duì)機(jī)構(gòu)教師的專業(yè)水平進(jìn)行評(píng)定,并且相應(yīng)行業(yè)協(xié)會(huì)可以和政府主管部門合作,,建立起符合“管辦評(píng)分離原則”的“政府——第三方專業(yè)組織——市場(chǎng)”行業(yè)規(guī)范機(jī)制,,以促進(jìn)行業(yè)的良性發(fā)展。


編輯:秦云

關(guān)鍵詞:教輔機(jī)構(gòu) 擦邊球 名校教師

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