哲人有言：“喜歡讀書,，就等于把生活中寂寞的時光換成巨大享受的時刻?！泵棵孔x到這句話,，我都深有感觸。對于很多人而言,，現(xiàn)代生活或許是平凡的,，但平凡并不意味著接受平庸。讀書,，恰恰是克服平庸的一種生活方式,。因為，閱讀不僅給人以知識,，更像一艘航船,，帶領(lǐng)一個人的精神境界從狹隘駛向開闊。

然而,，現(xiàn)實生活中,，很多人一邊感慨，讀書能給人帶來無窮的益處,；一邊又抱怨,，生活節(jié)奏太快，沒有時間讀書，或不知道該讀什么書,。甚至,，年初制定了讀書計劃，規(guī)定自己一年要讀多少本書,，到年底,，一盤點，書確實是買了,，但大多安安靜靜地躺在書柜上,。“讀書人為什么不讀書了,？”這確實是值得思考的一個問題,。

想起了清代文學(xué)家袁枚的那篇《黃生借書說》。黃生來袁枚這里借書,，袁枚不僅慨然答應(yīng),，還告訴他：“書非借不能讀也?！睘楹稳绱苏f,？原因就在于，很多人藏書很多,，但往往以“有空再看”的心態(tài),，將其束之高閣；而借來的書,，由于時刻擔(dān)心需要盡快還回去,，反而會讓人珍惜寶貴的閱讀機會。袁枚并非借此鼓勵借書,，而是勸勉人們不要因為條件不利而裹足不前,，也不要因為條件優(yōu)越而貪圖安逸。某種意義上,，在讀書中擴展精神的疆域，需要有一種緊迫感,。

對此,，我有著切身的體會。小時候,，正趕上十年浩劫,。每每望著大門緊鎖的學(xué)校資料室，透過窗戶看到堆在地上,、布滿灰塵的各種書籍,，不免耿耿于懷，望書興嘆。無奈,，只好四處詢問鄰居,、親戚、同學(xué),、老師,，看誰家有好書。雖然借書費力,，還是成功地從鄰居那里借到了魯迅的雜文集《熱風(fēng)》,，從姑父那里借到了蘇聯(lián)的文學(xué)名著《海鷗》《鋼鐵是怎樣煉成的》等。緊迫的時間,，讓我如饑似渴地啃讀這些著作,，而它們也如同甘露浸潤著我的心田。

之后,，我考入南開大學(xué),，從此進入了浩如煙海的知識海洋。作為書籍的“大本營”,，學(xué)校的圖書館基本上成了我每天必去的場所,。至今依然清晰地記得，讀《紅巖》這本書,，在讀到渣滓洞的革命烈士,，他們即使身陷囹圄，還不忘讀書,，這樣一種精神,，在帶給我感動的同時，也讓我多了一份堅定,。每讀完一本,，總會有幾分激動，在內(nèi)心告訴自己,，又攻下了一個知識堡壘,，又獲得了一次知識的洗禮。正是因為這種緊迫感,，四年下來,，草草統(tǒng)計，居然讀了上千本書,。而大學(xué)時的這段經(jīng)歷,，不僅讓讀書成了我的一個習(xí)慣，更成為了一種生活方式,。

如今,，雖然已工作多年，我依然保持著每個月去一兩次公共圖書館看書的習(xí)慣。一來,，是因為那里的閱讀環(huán)境好,；二來，也是因為書的品種多,，特別是新書的比例大,，在啃讀經(jīng)典的同時，可以迅速了解相關(guān)領(lǐng)域的最新成果,，通過閱讀,，更新知識，克服“本領(lǐng)恐慌”,。而新知識的獲得,，也會給人帶來成就感等正面的反饋，激勵我們進一步去思考,、去探索,、去汲取營養(yǎng)?？梢哉f,，正是因為這種“雙向互動”，激勵著我們在閱讀中,，不斷擴展知識和精神的疆域,。

讀書是一場精神的長跑，無論何時開始,，都不會太晚,。對每個人來說，如果你想不斷提升自己,、拓展視野,、啟迪智慧，不妨以熱情和時間擁抱閱讀,，讓閱讀成為一種生活習(xí)慣,。