近日,，江蘇省的一項表彰讓幾位不到20歲的年輕人成為新晉“網(wǎng)紅”,。這幾位在世界技能大賽上獲獎的小伙子不僅被授予“江蘇工匠”稱號,，還有幾十萬元不等的獎金,。其中,，作為大賽有史以來第一位獲得最高獎項——阿爾伯特·維達(dá)爾獎的中國選手,，19歲的宋彪更是得到高達(dá)80萬元的獎勵,，還被直接認(rèn)定副高級專業(yè)技術(shù)職稱,。

19歲,，副高，這樣的成功對普通人來說如同傳奇,；對一線技術(shù)工人和在讀的職校學(xué)生來說,，震動之外，也帶來了鼓舞與希望,。放在從制造大國向制造強國轉(zhuǎn)型的時代背景下,，更有其標(biāo)桿意義。

“學(xué)習(xí)不好的人,，才會上職校,。”長期以來,，受各種因素及觀念的影響,，技術(shù)工人被認(rèn)為沒前途、沒面子,。有調(diào)查數(shù)據(jù)顯示,，只有1%的人不介意當(dāng)工人；90%以上的家長希望孩子讀大學(xué)而非職校,。就連宋彪自己,，也是初中畢業(yè)后，因為中考成績一般而選擇了去職業(yè)學(xué)校讀書,。

社會上普遍“重學(xué)歷文憑,、輕職業(yè)技能”。在企業(yè)里,，員工升職晉級,，繞不開學(xué)歷這個硬杠杠。即使是拿了國家級大獎的技工，沒有一定的學(xué)歷,，發(fā)展依舊受限,。同樣一份工作，技工的薪資往往要比管理人員低兩三個檔次,。進(jìn)入管理層,，成為很多技工心目中的最好出路。一些大城市的積分落戶政策也偏愛高學(xué)歷人員,，對高級技工往往設(shè)置更高門檻,。

一方面是大伙兒不愿意上職校、學(xué)技能,、當(dāng)技工，另一方面,，卻是企業(yè)年年抱怨招人難,、技工荒。尤其是在高校畢業(yè)生數(shù)量年年增加,、就業(yè)壓力較大的現(xiàn)階段,，“技工院校就業(yè)率接近100%”的新聞經(jīng)常見諸報端，形成強烈對照,。人社部的數(shù)據(jù)顯示,，近年來技能勞動者的求人倍率一直在1.5以上，高級技工的求人倍率甚至達(dá)到2以上的水平,，供需矛盾突出,。

我國已進(jìn)入高質(zhì)量發(fā)展階段，要實現(xiàn)制造業(yè)轉(zhuǎn)型升級,，一支高質(zhì)量的技工隊伍不可或缺,。完美的理念、先進(jìn)的設(shè)計,，通過技工的巧手才能實現(xiàn),，否則只能停留在圖紙上。德國制造業(yè)在世界上處于領(lǐng)先水平,，這與其重視職業(yè)技能教育密不可分,，職業(yè)教育常被人們視為德國經(jīng)濟發(fā)展的“秘密武器”。在我國,，目前技能人才的規(guī)模,、結(jié)構(gòu)、質(zhì)量都無法滿足高質(zhì)量發(fā)展的需求,。技工人才,，正成為制約制造業(yè)轉(zhuǎn)型升級的一塊短板。

補上技工人才短板，培養(yǎng)高質(zhì)量的技工隊伍,，轉(zhuǎn)變技工“沒面子”的觀念最關(guān)鍵,。轉(zhuǎn)變觀念，離不開評價體系這個指揮棒,，真正做到“拿工具的”不輸“握筆桿的”,， 讓高技能人才與教授、工程師一樣得到社會的認(rèn)可,，擁有同等的社會榮譽感,。只有在全社會營造出尊重技能勞動者、弘揚工匠精神的氛圍,，才能讓越來越多的年輕人真正愿意學(xué)技能,、當(dāng)技工，我們的技工隊伍才能不斷壯大,，才有可能從中培育出大國工匠,。一流的產(chǎn)品離不開一流的技工，中國制造要擺脫“質(zhì)量一般”的形象,，靠的是技工的工匠精神,，靠的是“毫發(fā)畢現(xiàn)”的絕活妙技。

今天,，中國正從制造大國向制造強國邁進(jìn),，我們比歷史上任何時期都更需要一支擁有現(xiàn)代科技知識、精湛技藝技能和較強創(chuàng)新能力的高質(zhì)量技工隊伍,。同時,，我們也比歷史上任何時期都有條件更好地為高技能人才提供成長、成才,、實現(xiàn)人生價值的發(fā)展空間,。相信技能人才隊伍建設(shè)正迎來生機盎然的春天。