舐犢之情,，至真至純，世間父母,，皆愛其子,。然而，愛也需要講究方式,，否則就可能成為一種負(fù)擔(dān),，激起一種怨憤。陳七眉夫婦愛孩子,，一方面,，為了方便孩子上學(xué)，傾其所有在鎮(zhèn)上買房安家,；另一方面,，教育方式簡單粗暴，不聽話就打,，這種“嚴(yán)格”之下,，孩子如何能感受到愛？

“嚴(yán)母”已然故去,，悲劇也已鑄成,。此事對天下為人父母者具有一定警示意義：教育孩子既要防止溺愛成病，也要警惕“過嚴(yán)成害”,。近些年,，媒體對溺愛的危害探討較多。一些父母對孩子極盡嬌寵之能事,，結(jié)果養(yǎng)出了揮霍無度的敗家子,，導(dǎo)致了四體不勤的公主病。于是,，嚴(yán)格管教成了很多人尊奉的金科玉律,，難免矯枉過正。

袁某殺害母親,，可能與他是留守兒童,、沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲等因素有關(guān)，但根據(jù)其向警方提供的供詞,，怨恨母親管教過于嚴(yán)格是最顯著,、最直接的原因,。古語講“棍棒底下出孝子，黃荊條下出好人”,，鼓吹采取暴力手段教育孩子,。那是封建家長制的舊套路，沿襲到今天斷然不合適,。令人憂心的是,，在一些欠發(fā)達(dá)地區(qū)，特別是偏遠(yuǎn)農(nóng)村地區(qū),，一些父母對棍棒的迷信依然存在,。

2007年，廣州16歲少年王某經(jīng)過周密的盤算,、異常鎮(zhèn)靜地殺父弒母時,，其父雖逃過一劫,，但對兒子的殘酷舉動無從理解,；2016年,，福州一名眾人眼中的完美少年吳某弒母,，諸如此類令人揪心的悲劇背后，是孩子們對“暴君”不計后果的激烈反抗,。長期的高壓,、過嚴(yán)的管制,、粗暴打罵，如何能讓孩子平和溫潤,？缺乏與孩子平等對話,、用心溝通的意識，父母的愛怎會不變成沉重負(fù)擔(dān),，壓得人喘不過氣來,？

今天，我們討論家庭教育,，不能再停留于“不要溺愛”的層面,。溺愛盡管還一定程度存在，但拒絕溺愛已成為基本社會共識,。相應(yīng)的,，要堅持反對束縛孩子天性、動輒打罵孩子,，將其放在“反對家暴”的層面去看待,。一個現(xiàn)代法治國家決不允許家庭暴力的出現(xiàn)，不論它打著什么名義,。

整個社會還須對家庭教育作更多的探討,，并且形成一定之原則,，用以匡正父母的教育行為。父母教育孩子似乎天經(jīng)地義,，但父母都會教育孩子嗎,？知道怎么和孩子溝通，怎么站在孩子的視角,、從孩子的成長特性出發(fā)去看問題嗎,？父母絕非天生就會教育孩子。有時候,，教育父母比教育孩子更重要,。誰來教育父母，這是一個問題,。