寧德師范學院舞蹈教師徐艷的微信朋友圈這兩天人氣很旺,，她發(fā)的關于學生藝術團作品《畬帶情》在福建舞蹈“百合花獎”專業(yè)舞蹈大賽決賽中的照片和小視頻,，引來不少朋友點贊,，有人評論說“用舞蹈的藝術形式傳承畬族文化,，很棒,！”

福建省寧德市現(xiàn)有畬族人口近19萬人,，占中國畬族人口的四分之一,、福建省畬族人口的二分之一，是中國最大的畬族聚居區(qū),。近年來,，寧德師范學院不斷發(fā)揮自身優(yōu)勢，在保護地方特色的畬族文化方面進行探索,，以舞為媒,，向世人展現(xiàn)畬族文化的特色和魅力。

據(jù)介紹,，《畬帶情》取材于畬族少女編畬帶這一畬族傳統(tǒng)習俗,，講述了一位出嫁畬族少女回憶母親教自己編織畬帶的故事。舞蹈抒發(fā)了畬女對母親的思念之情,，突出表現(xiàn)了畬族母親的辛勞和傳承畬族文化的重要性,。

“畬族文化是我們高校所在地的特色文化，也是舞蹈的獨特元素,。我們希望通過《畬帶情》,，展現(xiàn)畬族特色文化和畬族婦女的勤勞賢惠?！蔽璧妇帉е坏男炱G告訴中國青年報·中青在線記者,，她之前就接觸和學習過畬族舞蹈，也一直在思考如何將畬族元素融入到舞蹈中,。

徐艷說,，除了主題依托畬族習俗，編舞方面也融入了許多畬族舞蹈的手勢和動作,?！叭缡种傅膭幼鳎ㄟ^十個手指的不同組合方式,，或彎或疊,，表達不同的內(nèi)涵?！睘榇耍炱G專門請教了畬舞民間傳承人,，以保證其專業(yè)性,。

此外，他們還邀請專業(yè)作曲家創(chuàng)作具有畬族特色的歌曲,，并由畬族民間歌手演唱,，制作成舞蹈背景音樂。同時,，由畬族服飾技藝人設計改良舞蹈服飾,，盡最大程度展現(xiàn)畬族文化,。

由于是第一次接觸畬族舞蹈，藝術團的很多學生要花費更多時間去熟悉和練習,。但在師生們看來,，這很有必要。

“畬族文化是閩東文化的一部分,。我們的思路是將這些特色民族文化融入創(chuàng)作中,，一方面增加節(jié)目的特色和內(nèi)涵，另一方面也讓學生了解到更多閩東文化,?！彼囆g團指導老師李成皓說。

學生藝術團的鐘雪雖然是畬族人,，但她以前對畬族文化了解并不多,，通過老師的講解和近期做的功課才對本民族的文化有了深入認識。她下決心,，回到家鄉(xiāng)后,，要盡自己的力量去傳承和弘揚畬族文化?！爱屪迥贻p人有義務和責任做這件事”,。

除了《畬帶情》，寧德師范學院大學生藝術團近年來還編排了《舂棉齋》《藤牌舞》等展現(xiàn)民族文化的作品,，前者通過在舞蹈中使用舂米桶,、舂米杵等道具，再現(xiàn)畬民制作糍粑的勞動場景,；后者則是反映抗擊倭寇的男子群舞,，作品一經(jīng)表演，便獲得廣泛好評,。

“我的家鄉(xiāng)在廣西,，到大學才開始接觸畬族文化?！彼囆g團的李思樂說,，在藝術團的3年里，她接觸了許多地方特色文化,，希望以后也能將帶有閩東文化特色的舞蹈和知識教給別人,，讓更多人了解并愛上閩東文化。

“與地方文化互動,，不僅能為我們的教學和活動增添新元素,，也豐富了當?shù)匚幕膬?nèi)涵?！崩畛绅┱J為,，學校在創(chuàng)作帶有民族文化元素作品的同時,，也是在豐富閩東文化的內(nèi)涵，傳承和保護閩東文化,。

近年來,，如何在高校和地方文化間形成良性互動，一直是寧德師范學院探索的一項重要內(nèi)容,。一方面,，寧德師范學院依托閩東文化，不斷挖掘其內(nèi)涵,，產(chǎn)出了一批優(yōu)秀的藝術作品和教學素材,，如“柘榮剪紙衍生品”“現(xiàn)代畬族銀飾藝術設計”；另一方面,，該校積極發(fā)揮人才優(yōu)勢和智力優(yōu)勢,，延續(xù)和拓展閩東文化的生命力和表現(xiàn)力，傳承保護閩東文化,，如成立畬族文化研究所,，開設福建省高校首個畬族歌言傳承班，為畬族歌言的傳承保護提供了可借鑒的新思路,。

在此基礎上,，寧德師范學院在學術科研層面進一步發(fā)力，去年6月,，學校成立閩東文化研究中心,，下設畬族文化、陳靖姑文化,、廊橋文化等13個學術研究團隊,，深入挖掘閩東文化內(nèi)涵，組織開展閩東文化研究,。