資料圖：京津冀學(xué)前教育類高校畢業(yè)生專場招聘會現(xiàn)場,。 中新社記者 翟羽佳 攝

中新網(wǎng)11月8日電 據(jù)教育部網(wǎng)站消息，教育部近日印發(fā)《普通高等學(xué)校師范類專業(yè)認(rèn)證實施辦法(暫行)》,?！掇k法》指出,，對普通高等學(xué)校師范類專業(yè)實行三級監(jiān)測認(rèn)證,，認(rèn)證結(jié)果為政策制定,、資源配置,、經(jīng)費投入,、用人單位招聘,、高考志愿填報等提供服務(wù)和決策參考。

《辦法》明確,，普通高等學(xué)校師范類專業(yè)認(rèn)證以“學(xué)生中心,、產(chǎn)出導(dǎo)向、持續(xù)改進(jìn)”為基本理念,。學(xué)生中心,，強(qiáng)調(diào)遵循師范生成長成才規(guī)律，以師范生為中心配置教育資源,、組織課程和實施教學(xué),；產(chǎn)出導(dǎo)向，強(qiáng)調(diào)以師范生的學(xué)習(xí)效果為導(dǎo)向,，對照師范畢業(yè)生核心能力素質(zhì)要求,，評價師范類專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量；持續(xù)改進(jìn),，強(qiáng)調(diào)對師范類專業(yè)教學(xué)進(jìn)行全方位,、全過程評價，并將評價結(jié)果應(yīng)用于教學(xué)改進(jìn),，推動師范類專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量的持續(xù)提升,。

《辦法》規(guī)定，普通高等學(xué)校師范類專業(yè)實行三級監(jiān)測認(rèn)證：第一級定位于師范類專業(yè)辦學(xué)基本要求監(jiān)測,。依托教師教育質(zhì)量監(jiān)測平臺,，建立基于大數(shù)據(jù)的師范類專業(yè)辦學(xué)監(jiān)測機(jī)制，對各地各校師范類專業(yè)辦學(xué)基本狀況實施動態(tài)監(jiān)測,，為學(xué)校出具年度監(jiān)測診斷報告,，為教育行政主管部門提供監(jiān)管依據(jù)，為社會提供質(zhì)量信息服務(wù),。

第二級定位于師范類專業(yè)教學(xué)質(zhì)量合格標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)證,。以教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和教師教育課程標(biāo)準(zhǔn)為引領(lǐng)，推動教師教育內(nèi)涵式發(fā)展,，強(qiáng)化教師教學(xué)責(zé)任和課程目標(biāo)達(dá)成,，建立持續(xù)改進(jìn)機(jī)制,，保證師范類專業(yè)教學(xué)質(zhì)量達(dá)到國家合格標(biāo)準(zhǔn)要求。

第三級定位于師范類專業(yè)教學(xué)質(zhì)量卓越標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)證,。建立健全基于產(chǎn)出的人才培養(yǎng)體系和運(yùn)行有效的質(zhì)量持續(xù)改進(jìn)機(jī)制，以趕超教師教育國際先進(jìn)水平為目標(biāo),，以評促強(qiáng),，追求卓越，打造一流質(zhì)量標(biāo)桿,，提升教師教育的國際影響力和競爭力,。

《辦法》明確，結(jié)合我國教師教育實際,，分類制定中學(xué)教育,、小學(xué)教育、學(xué)前教育,、職業(yè)教育,、特殊教育等專業(yè)認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)，作為開展師范類專業(yè)認(rèn)證工作的基本依據(jù),。

《辦法》規(guī)定,，第一級認(rèn)證為經(jīng)教育部正式備案的普通高等學(xué)校師范類本科專業(yè)和經(jīng)教育部審批的普通高等學(xué)校國控教育類專科專業(yè),。第二,、三級認(rèn)證實行自愿申請。有三屆以上畢業(yè)生的普通高等學(xué)校師范類專業(yè)申請參加第二級認(rèn)證,；有六屆以上畢業(yè)生并通過第二級認(rèn)證的普通高等學(xué)校師范類專業(yè),，申請參加第三級認(rèn)證。個別辦學(xué)歷史長,、社會認(rèn)可度高的師范類專業(yè)可直接申請參加第三級認(rèn)證,。

《辦法》指出，第一級采取網(wǎng)絡(luò)平臺數(shù)據(jù)采集方式,，對師范類專業(yè)辦學(xué)基本信息進(jìn)行常態(tài)化監(jiān)測,。第二、三級采取專家進(jìn)?，F(xiàn)場考查方式,，對師范類專業(yè)教學(xué)質(zhì)量狀況進(jìn)行周期性認(rèn)證，認(rèn)證程序包括申請與受理,、專業(yè)自評,、材料審核、現(xiàn)場考查,、結(jié)論審議,、結(jié)論審定,、整改提高等7個階段。

《辦法》明確,，認(rèn)證結(jié)果為政策制定,、資源配置、經(jīng)費投入,、用人單位招聘,、高考志愿填報等提供服務(wù)和決策參考。通過第二級認(rèn)證專業(yè)的師范畢業(yè)生,，可由高校自行組織中小學(xué)教師資格考試面試工作,。通過第三級認(rèn)證專業(yè)的師范畢業(yè)生，可由高校自行組織中小學(xué)教師資格考試筆試和面試工作,。開展師范類專業(yè)認(rèn)證工作不收取申請認(rèn)證學(xué)校任何費用,。