最近網(wǎng)上一位家長(zhǎng),，就因?yàn)樵诩议L(zhǎng)群里質(zhì)疑老師收禮,，不公正地將身材矮小的兒子常年安排在教室最后一排,，被班主任踢出了家長(zhǎng)群。（10月29日廣州日?qǐng)?bào)）家長(zhǎng)寫了一篇文章轉(zhuǎn)發(fā)微信群,，質(zhì)疑孩子的座位排次受到不公正對(duì)待,，雖然不違規(guī)不違法，但確實(shí)冒犯了老師的威信,。不出意料,，這位家長(zhǎng)為自己的沖動(dòng)付出了代價(jià)，被班主任一頓數(shù)落后直接踢出了家長(zhǎng)群,。一言不合就一腳踢出，看來得罪老師的確沒有好果子吃,。

眾所周知,，在孩子的學(xué)習(xí)上，老師起著關(guān)鍵性作用,。這位家長(zhǎng)未必不明白,，之所以發(fā)文質(zhì)疑老師，實(shí)乃迫不得已,。如果孩子身材不是班級(jí)中最矮,，如果孩子不是常年坐在最后一排，如果找老師溝通不是沒有改觀,，即使借該家長(zhǎng)一個(gè)膽,，量她也不敢跟老師公然叫板,。

設(shè)立微信群，其目的就是為老師和家長(zhǎng)搭建一個(gè)互動(dòng)平臺(tái),。在這個(gè)平臺(tái)里,，雙方既可以圍繞學(xué)習(xí)情況進(jìn)行交流，也可以針對(duì)班級(jí)管理開展討論,；老師既可以向家長(zhǎng)提要求,，家長(zhǎng)也可以跟老師提建議。有事多商量,，有話好好說,，理應(yīng)是互動(dòng)的正常氛圍。否則的話,，只準(zhǔn)阿諛奉承不許找茬挑刺,，這樣的家長(zhǎng)群不建也罷。

學(xué)生的座位排列,，一直是家長(zhǎng)比較關(guān)注的事情,。孩子最矮為何常年坐在最后一排，家長(zhǎng)在群里討說法,，也在情理之中,。或許,，這會(huì)讓老師的臉上掛不住,，可一腳把家長(zhǎng)踢出群也未必就能樹立起威信。畢竟,，其他人究竟怎么想,，都還是個(gè)未知數(shù)。一旦得不到認(rèn)同,，此舉不僅會(huì)拉低老師的形象,，甚至?xí)o別人留下心虛的口實(shí)。

何況,，問題不從根本上解決,，勢(shì)必會(huì)埋下更大的隱患。家長(zhǎng)敢和老師撕破臉皮,，就是要把孩子的座位問題解決好,。如今，老師將家長(zhǎng)踢出了群,，鍵對(duì)鍵已無法溝通,。接下來，家長(zhǎng)會(huì)不會(huì)另辟渠道,，面對(duì)面地向?qū)W?；蛑鞴懿块T反映,，還真不好說。果真如此,，無論是家長(zhǎng),，還是老師，抑或孩子,，恐怕都不會(huì)成為最后的贏家,。