一個(gè)橙色書包，讓連日來的朋友圈成為“橙色海洋”,。18日開始，多位明星,、大V通過微博,，轉(zhuǎn)發(fā)一則消息，提醒“開車的朋友”,，注意禮讓背橙色書包的小朋友,，“因?yàn)樗麄兓加新犃φ系K”。這一呼吁,，隨之引發(fā)大量轉(zhuǎn)載,。據(jù)悉，“橙色書包”是公益組織中國聽力醫(yī)學(xué)發(fā)展基金會,，面向聽障兒童發(fā)起的一項(xiàng)活動，目前已有多個(gè)省市的相關(guān)機(jī)構(gòu)參與過此類項(xiàng)目,。不過,，對于“橙色書包”是否會讓聽障兒童被標(biāo)簽化的問題,，網(wǎng)上議論也是褒貶不一。（9月20日《新京報(bào)》）

多位明星,、大V在社交平臺的轉(zhuǎn)發(fā)分享,，讓“橙色書包”這個(gè)對絕大多數(shù)人而言仍顯陌生的公益計(jì)劃為更多人所熟知,，無論是從活動本身的影響力，還是從關(guān)愛聽障兒童的角度，這本應(yīng)是件好事,。可隨著輿論關(guān)注度的提高,，該計(jì)劃也引發(fā)了一些爭議,，最具代表性的便是,，為聽障兒童配備專門的書包,，是否會令他們被標(biāo)簽化，反而加重社會的歧視,？應(yīng)該說,，任何公益行動都沒有免于輿論質(zhì)疑的權(quán)利，輿論的討論乃至質(zhì)疑,，其實(shí)也是令公益行動趨向更好的一種重要外部監(jiān)督形式,。但在“橙色書包”問題上，還是不必一看見“特殊對待”就想到歧視,，從而全盤否定,。

首先,，給聽障兒童配備專門書包,，或確實(shí)難免令一些孩子產(chǎn)生“自己與其他人不一樣”的感受,，但這其實(shí)并非是因?yàn)闀牟煌伙@的，而是從家長到老師,，都有必要讓孩子以正常的心態(tài)接受的事實(shí)。也只有讓他們能夠正視自身的特點(diǎn)，才能真正幫助他們正常融入社會,，這一點(diǎn)無法回避，其實(shí)也最好不要回避,。因此,，即便“橙色書包”會強(qiáng)化“不一樣”的標(biāo)簽,，那也考驗(yàn)家長,、老師以及公益志愿者，如何以恰當(dāng)?shù)姆绞綆椭⒆诱_看待的問題,，書包的顏色并非關(guān)鍵,。

其次,，“橙色書包”行動的最大作用，與其說是提醒“開車的朋友”,，不如說是以一種具有一定視覺沖擊的方式喚起整個(gè)社會對聽障兒童群體的關(guān)注,。事實(shí)上,，關(guān)于這一點(diǎn),，“橙色書包”計(jì)劃負(fù)責(zé)人之一,、中國聽力醫(yī)學(xué)發(fā)展基金會秘書長助理葉飛在接受采訪時(shí)就已經(jīng)強(qiáng)調(diào)：橙色書包的落點(diǎn)是關(guān)注聽障兒童交通安全，但我們的最終目的,，是在全社會形成橙色關(guān)愛文化,，關(guān)愛聽障兒童和相關(guān)人群,。

確實(shí)，正如一些意見所指出的,，對聽障兒童的關(guān)愛,，還是要從更根本的問題著手，比如他們在正常入學(xué),、治療及以后在就業(yè),、結(jié)婚等方面的平權(quán)。但要知道,，在社會意義上,，對任何一個(gè)群體的關(guān)照，都需要建立在社會對該群體的充分了解和認(rèn)知基礎(chǔ)之上,，從而形成共識最終促成具體的行動,。而這方面，即如相關(guān)公益人士指出的,，“其實(shí)很多時(shí)候不是做不好,，而是大多數(shù)人沒有意識到這一個(gè)群體”，也就是說,，當(dāng)這一群體長期處于公共視線之外，甚至意識不到他們的存在,，所謂幫助與平權(quán)，也就無從談起,。

而“橙色書包”行動，正是致力于喚起社會對聽障兒童的關(guān)注,。就這個(gè)角度來說,，它實(shí)質(zhì)上是在完成一種信息的傳遞和關(guān)愛的動員,。

當(dāng)然,，“橙色書包”計(jì)劃,，不應(yīng)該僅僅是向聽障兒童發(fā)放一個(gè)書包這么簡單,，還包括給予孩子與家長一定的心理建設(shè),，同時(shí)最大程度避免其在落實(shí)的過程中異化為一種標(biāo)簽,。從長遠(yuǎn)看,，還應(yīng)適度引導(dǎo)該行動所產(chǎn)生的社會注意力，在更高更全面的維度上,，促成對聽障兒童群體更有效的關(guān)愛與幫扶,。而作為一種仍處于嘗試與試驗(yàn)當(dāng)中的公益行動,，社會還是應(yīng)該給予更多的包容,，不必急于否認(rèn)其價(jià)值,。