一個腦洞大開的點子,，讓一件枯燥的事情有了情調(diào)

浙江理工大的手繪請假條火了

手繪假條,。圖片來源：錢江晚報

學(xué)生的請假條怎么寫,？怎么樣的請假條會讓老師非常愉悅地“準(zhǔn)假”呢？

浙江理工大學(xué)有一位人稱“舅舅”的老師,，他讓學(xué)生寫的請假條非常有創(chuàng)意——用手繪的方式寫請假條,。本來是無趣死板的流程,，自從這位老師突發(fā)奇想后,，請假條變成了有意思的漫畫,、素描，原來打假條也可以有這樣的情調(diào)呢,。

這位在學(xué)生的請假條上也要動腦筋的老師,，名叫顧紅建，是浙江理工大學(xué)藝術(shù)與設(shè)計學(xué)院的老師,。為什么要這么做？原因很簡單,，他帶的學(xué)生都是學(xué)設(shè)計的,。

學(xué)生的請假條

可以出書了

用手繪漫畫做成請假條，如此腦洞大開的請假制度,，是顧老師當(dāng)輔導(dǎo)員時的“突發(fā)奇想”,。如今,，“舅舅”的手上，已經(jīng)有了一大疊漫畫請假條,，看起來就像是學(xué)生的作業(yè),。

他收到的第一張手繪假條，是軍訓(xùn)期間一個學(xué)生畫的,，有點類似簡筆畫,，就是畫了一條腿磕碰在柱子上，然后用簡潔的線條畫出骨骼形狀以及裂痕,，表示腿折了,。底下只寫了一行小字：望顧老師批準(zhǔn)。

從那以后,，他收到了各種各樣“藝術(shù)風(fēng)格”的作品,，有簡筆畫風(fēng)格的，還有比較抽象的,，比如畫了一班開走的列車和一個追趕的小人兒,，學(xué)生表示趕不上末班車而遲到；有的走歐美畫風(fēng),，故意把人物畫得挺丑,，還調(diào)皮地寫上“望男神批準(zhǔn)！”有的學(xué)生把假條做成了賀卡,，折頁打開直接一個大紅喜字,，畫上浪漫的婚禮現(xiàn)場，還用中英文寫上請假“文案”,，原來是參加姐姐的婚禮,。

更有學(xué)生不厭其煩畫成連環(huán)多格漫畫，劇情復(fù)雜,，文字解說寫滿了一頁紙,，最后附上洋洋灑灑的“檢討說明”。

這樣充滿創(chuàng)意的手繪請假條是正式假條的“兌換券”,，有時候?qū)W生們有急事來不及畫,，也會在事后補(bǔ)上這份手繪任務(wù)。

小王是顧紅建班上的學(xué)生,，對于請假要繪畫,，她表示非常喜歡?！叭绻且话愕恼埣贄l就簡簡單單幾排字,，用過肯定不會保留，而我們?nèi)绻颜埣偈掠衫L畫出來，像明信片一樣,，有珍藏價值,。”

“請假條已經(jīng)可以出書了,?！鳖櫪蠋熜Φ溃安⑶?，同學(xué)們都喜歡這種形式,，我們后來還出了許多漫畫本子，有畫建黨95周年的紀(jì)念畫冊,，有圖說治國理政等等,。”