暑假結(jié)束，各大中小學相繼開學,。“不想上學,、晚上失眠,、上課走神……”在一些人“司空見慣”的“開學綜合癥”之外，卻是另一些青少年正在與之對抗的“學?？謶职Y”,，稍不留神，就會滑向更嚴重的“灰色地帶”,。

看不過來的“學?？謶职Y”

直到晚上七點左右，中山大學兒童少年心理行為發(fā)育研究中心主任靜進才結(jié)束了一天的工作,，走出門診室,。

從早上8點多鐘來到診室，到晚上離開,，他平均一天要接待10名左右的青少年患者,，這個工作量幾乎已經(jīng)達到了他的接診極限,，“四小時看5個，我已經(jīng)精疲力盡了,?！膘o進告訴記者。

這種“疲憊”來自于近期青少年心理門診量的逐漸增多,，其中特別引起他注意的,，則是在眾多有情緒障礙的兒童青少年中，“學?？謶职Y”罹患者的數(shù)量在近期不斷上升,，而這段時間，恰逢全國各大高校,、中小學的開學季,。

類似的情況也發(fā)生在北京，北京大學第六醫(yī)院的兒童青少年心理門診,，平均每名醫(yī)生的日看診量在12名左右,，而專家號往往要至少提前兩天三預(yù)約。下午三點左右,，門診室外的十幾張座椅,，坐滿了等待的家長與孩子。專門從吉林梅河口趕來的李雪(化名)告訴記者,，本來周一已經(jīng)預(yù)約,，但因為專家臨時有事，一等就等到了周三,。盡管孩子只有7歲,，但對學校的強烈拒斥讓她覺得“不能再等了”。

“學?？謶职Y”,，按照臨床說法，是一種較為嚴重的青少年心理疾病,。多見于7-12歲的小學生,。由于存在各種不良心理因素，使學生害怕上上學,，害怕學習,，具有恐怖心理，故又稱“恐學癥”,。

與一般青少年在開學時對上學的“排斥”心理不同,，靜進向記者解釋，罹患“學?？謶职Y”的兒童青少年,，除了情緒上的厭惡,、反抗外，還會有生理上的系列反應(yīng),，如惡心,、嘔吐、頭痛,、失眠等癥狀,。

12歲的初一學生楊磊(化名)即是其中一例。

“這是病,，得治”

出現(xiàn)在北京大學第六醫(yī)院門診室的楊磊,，一身休閑運動裝，從外表來看與一般中學生并沒太大區(qū)別,。只是他“從開學第一天就開始不想上學,，但小學沒有這種情況。在家時還好,，但一想到要去學?；虻搅藢W校就感覺心里非常難受，感覺氣短,，心慌……”

楊磊的母親林女士起初并沒有特別重視,，“只當孩子是間歇性有些壓力，偶爾不想上學,，也是正常的,。”她曾帶孩子到兒童醫(yī)院普通門診做過檢查,，并沒有查出異常,。直到兒子的狀況越發(fā)嚴重，她才意識到孩子的情緒出了問題,?！霸趯W校里他做什么事都提不起興趣，也不想聽課,，不想吃飯，只想回家,，很怕去學?！?/p>

林女士告訴記者，她和老師曾一度嘗試過對孩子進行勸慰,，“但我覺得完全沒有作用,，家人也很著急，完全不知道要怎么辦了,?！?/p>

幾經(jīng)輾轉(zhuǎn),，她帶兒子在北京兩家大型醫(yī)院的心理衛(wèi)生科進行全面檢查，報告顯示兒子罹患中度焦慮,。

“她說媽媽我頭疼,，肚子疼，我身上不得勁,，我以為是感冒,，跟醫(yī)生當感冒看，實際是精神因素,，所以他就開始害怕去學校,，去了之后就非常不開心?！痹谡劶昂⒆訒r,，李雪言談中不無悔恨。

“就像腫瘤一樣,，一開始是小細胞,，后來就逐漸擴散，然后就出現(xiàn)各種情緒障礙,，由量變到質(zhì)變,，情緒障礙里邊最典型的是焦慮障礙，然后就是強迫癥,，然后是恐怖癥,，最后就是抑郁癥?！?/p>

在靜進看來,，“學校恐懼癥”更像是焦慮,、抑郁等更嚴重的情緒障礙的一個信號,，而這種信號如果沒被足夠重視，極可能引發(fā)更嚴重的后果,。

“他(孩子)就感覺沒意思了,，體驗不到什么叫快樂，表面上跟你嘻嘻哈哈,，但好多真的是裝出來的,，結(jié)果就是導(dǎo)致厭學、恐懼癥,、抑郁,，自殘、自殺的特別多,?！?/p>

“漠視”是最大的“誤診”

按照世界衛(wèi)生組織的調(diào)查,，20%的青少年存在心理行為障礙,，我國家早在1994年就做過大規(guī)模的調(diào)查,，接近世衛(wèi)組織的標準,。

在靜進看來，無論是“學?？謶职Y”還是其他更嚴重的情緒障礙,，與社會高速發(fā)展但心理干預(yù)滯后密不可分?！案偁幖觿?、壓力大、加上父母太忙,，跟孩子之間的溝通越來越少,，……，這些復(fù)雜的因素交織在一起,，就對兒童個體和群體的精神疾病觸發(fā)起到一個推波助瀾的作用,。而且，兒童運動場所很少,，因為運動量越大,，情緒病的發(fā)病率就會相應(yīng)下降，但現(xiàn)在孩子都不敢出去,，待的時間越長,，她心里孤獨、無奈等情緒就會越來越多,?！?/p>

而根據(jù)記者調(diào)查，“學?？謶职Y”患者除了在數(shù)量上增多外,，患病年齡區(qū)間也在擴大，上至高校學生,，而最小的在兩三歲左右接受早教時已經(jīng)顯現(xiàn),。

而更令眾多青少年心理醫(yī)生擔心的，是家長,、學校對這種”病癥“的“漠視”,。“父母不知道,，普通兒科醫(yī)生也不知道，家長又不愿意找精神科的,，所以這個群體就一直在灰色地帶游離,，但專業(yè)醫(yī)生又特別少,，引起誤診漏診，問題被拖延下來,，隱形化,，到某一個節(jié)點上就會出現(xiàn)質(zhì)變，嚴重的引發(fā)精神障礙,，攻擊他人等各種各樣的精神問題,。”