人民政協(xié)網(wǎng)北京8月30日電（記者　汪俞佳）“扶貧，要真正發(fā)揮貧困群眾的主體作用,，激發(fā)他們的內(nèi)生動(dòng)力,?！?9日上午,，全國政協(xié)十二屆常委會(huì)第二十二次會(huì)議專題分組討論時(shí)，常委和委員們表示,，扶貧先扶智,，治貧要治本，要通過增強(qiáng)職業(yè)教育和技能培訓(xùn)的針對(duì)性,，提高貧困群眾轉(zhuǎn)移就業(yè)能力和自我發(fā)展能力,。

“為什么我們有的職業(yè)學(xué)校招不夠人，而有的農(nóng)村青年卻求學(xué)無門,？這說明了我們教育的供給和需求存在矛盾,。”徐一天常委用“自問自答”的方式開始了他的發(fā)言,。

徐一天認(rèn)為,，職業(yè)教育是治貧富民的重要抓手，貧困群眾有了技能和本領(lǐng)才有生存底氣,，才能自立,。他建議，緊貼扶貧致富需求,，加強(qiáng)職業(yè)教育組織領(lǐng)導(dǎo),。根據(jù)產(chǎn)業(yè)布局和群眾生產(chǎn)生活習(xí)慣，摸清底數(shù),，對(duì)癥下藥安排教育培訓(xùn),。“此外,，希望整個(gè)社會(huì)能夠正確認(rèn)識(shí)職業(yè)教育,，消除偏見，大力弘揚(yáng)工匠精神,，形成重視職業(yè)教育的良好氛圍,。”

“精準(zhǔn)扶貧呼喚精準(zhǔn)職業(yè)教育,?！敝芪闹爻Ｎ舶殃P(guān)注重點(diǎn)放在了職業(yè)教育上。在他看來,，當(dāng)前中級(jí)勞動(dòng)力不足,，缺乏技術(shù)型,、技能型人才的結(jié)構(gòu)性矛盾日益突出，不能滿足市場(chǎng)需求,?！皬姆鲐毿枰紤]，現(xiàn)階段‘以政府辦學(xué)為主體’要加強(qiáng),，中央財(cái)政投入應(yīng)加大,，以帶動(dòng)全社會(huì)積極參與，以及公辦與民辦共同發(fā)展,?！?/p>

“當(dāng)前我們加大了職業(yè)技能培訓(xùn)的投入，但效果并不明顯,?！笔⒚鞲晃瘑T此前在廣西、湖南等地調(diào)研時(shí)發(fā)現(xiàn),，目前農(nóng)村貧困群眾脫貧的主要途徑還是外出打工,，這部分人文化程度較低，而且接受技能培訓(xùn)的并不多,?！皻w根結(jié)底是需求和市場(chǎng)脫節(jié)，市場(chǎng)需要什么,，勞動(dòng)力輸出地并不知道,，信息不對(duì)稱,，希望相關(guān)部門能夠盡快建立起用工需求信息平臺(tái),。”盛明富還建議,，進(jìn)一步深化職業(yè)教育改革,，打造培訓(xùn)、就業(yè),、扶貧直通車,，加強(qiáng)校企合作，實(shí)現(xiàn)訂單培訓(xùn),。