昨天看到一則極簡的新聞,，說浙江泰順竹里鄉(xiāng)有座書院,，以能背誦30萬字中西文化經(jīng)典為基本招生條件,；再佐以若干張圖片,。以其過簡，便檢索了一下他們的“學(xué)制及招生簡章”,，發(fā)現(xiàn)背誦還伴以苛刻條件：“每本經(jīng)典皆需整本通背、連背,，背誦時咬字清楚,，語速以可辨字音為準(zhǔn)。連背之標(biāo)準(zhǔn),，以全本順暢為佳,，若有錯誤或停頓十秒以上，可提示,，每五千字至多提示一次,，每一萬字再加一次為通過。如《老子》五千字,，可提示一次,，《論語》一萬五千余字，可提示三次加一次,，為四次,，以此類推?！睆乃麄儗ⅰ氨痴b”視為“學(xué)力”這一點(diǎn)似不難推斷,，此基本條件比拼、推崇的實際上就是記憶力。

記憶力好,，從來都是國人津津樂道的一項本領(lǐng),。過目不忘、過目成誦早成了成語,?！稌x書·苻融載記》云，苻融“耳聞則誦,，過目不忘,，時人擬之王粲”。王粲是誰呢,？“建安七子”之首,。《三國志》載,，王粲與人共行,，讀道邊碑，人問曰：“卿能闇誦乎,？”曰：“能,。”于是“背而誦之,，不失一字”,。《嘯亭續(xù)錄》云齊次風(fēng),，“貌清癯,，村俗之狀，見于眉宇,。性強(qiáng)記,，誦《十三經(jīng)注疏》，不遺一字”,?！独蓾摷o(jì)聞四筆》云徐乾學(xué)，甚至能“橫閱碑文”,。前人解釋不了這種超強(qiáng)的記憶力所從何來,，便歸結(jié)為神秘力量的庇護(hù)。唐朝張說當(dāng)宰相的時候,，“有人惠說二珠,，紺色有光，名曰‘記事珠’,?；蛴嘘I忘之事，則以手持弄此珠，便覺心神開悟,，事無巨細(xì),，渙然明曉，一無所忘”,。

如今提及陳寅恪,、錢鍾書諸先生，即便是相熟的友朋,，也不免驚詫他們的記憶力之強(qiáng),。金岳霖先生回憶，有一天他到陳寅恪先生那里去,，有學(xué)生來問一個材料,，陳先生說：“你到圖書館去借某一本書，翻到某一頁,，那一頁的頁底有一個注,，注里把所有你需要的材料都列舉出來了，你把它抄下,，按照線索去找其余的材料,。”古人有這種本領(lǐng)的也很多,?！赌蛽]犀》載，北宋目錄學(xué)家杜鎬“博聞強(qiáng)記,，凡有檢閱,，先戒小吏某事在某書第幾行，取視無差”,。北宋歷史學(xué)家趙彥若也是這樣。有一回,，“館中諸公方論藥方,，有一藥不知所出，雖掌禹錫大卿曾經(jīng)修《本草》,，亦不能省”,，這時有人說問趙彥若吧，果然,，彥若對曰：“在幾卷,，附某藥下，在第幾葉第幾行,?！?/span>

必須承認(rèn)，那些卓有建樹的學(xué)者往往都有天才般的記憶力。如清朝學(xué)者錢大昕那種著名的不用說了,，王國維次子王仲聞先生一直寂寂無聞,，新近讀到不少人士的回憶，知道這位上世紀(jì)五六十年代的中華書局臨時工,，竟是《全唐詩》的審訂者,、《全宋詞》的修訂者！凡是有關(guān)唐,、宋兩代的文學(xué)史料,，尤其是宋詞、宋人筆記,，只要向他提出問題,，無不應(yīng)答如流，甚至一個普通作者的一句普通宋詞,，他也能寫出全文,！至于相熟的人們戲稱之“宋朝人”。不過我們都應(yīng)當(dāng)清楚,，對前輩學(xué)人而言,，單純的記憶力卻也僅僅屬于雕蟲小技，他們杰出成就的取得,，端在于治學(xué)方法,。不少人刻意強(qiáng)化錢鍾書先生“照相機(jī)般的記憶”，楊絳先生便曾撰文指出,，他本人并不以為自己有那么“神”,，他只是好讀書，肯下功夫,，不僅讀,，還做筆記；不僅讀一遍兩遍,，還會讀三遍四遍,，筆記上不斷地添補(bǔ)，所以他讀的書雖然很多,，也不易遺忘,。錢先生的筆記手稿，商務(wù)印書館2011年將中文部分影印成了20冊,，2015年將外文筆記影印成了48冊,，洋洋大觀。因此,，我們看待前輩學(xué)人,，不要一味盯著他們先天稟賦的一面,，更要看到他們后天刻苦治學(xué)的一面。盲目地推崇他們的記憶力,，無異于舍本逐末,。

泰順這家書院辦了多久，成效如何,，我們一概不知,，媒體津津樂道的單只背誦這道門檻，恰恰遺漏了人們應(yīng)該知道的東西,。我不是存心要潑冷水,，但想提醒一下，把記憶力看得無比重要,，入學(xué)后又是“以自學(xué)為主”,，小心培養(yǎng)出來的只是“兩腳書櫥”?！龀?白