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臺灣學(xué)子與名家對話:探討臺灣歷史課綱謬誤及危害
據(jù)中新社報道 近日,,“臺胞學(xué)子2017臺灣史暑期研習(xí)營”在哈爾濱舉行了一場“臺灣歷史課綱的謬誤及其危害”研討會,多位兩岸知名專家受邀參加,,并與80多名臺灣青年大學(xué)生營員一起探討臺灣歷史課綱“去中國化”的危害,。
本次研討會由全國臺聯(lián)研究室主任陳立謙主持,《海峽評論》雜志總編,、臺灣大學(xué)哲學(xué)系教授王曉波,,中國社會科學(xué)院近代史研究所研究員李理進(jìn)行了主旨演講。福建省委黨校副校長,、福建行政學(xué)院副院長劉大可,,《遠(yuǎn)望》雜志總編、文化大學(xué)政治系教授石佳音,,廈門大學(xué)兩岸關(guān)系和平發(fā)展協(xié)同創(chuàng)新中心學(xué)術(shù)委員楊彥杰,,廈門大學(xué)臺灣研究中心教授鄧孔昭等知名專家學(xué)者出席了研討會,并參加了問答互動環(huán)節(jié),。
陳立謙指出,,過去20年,臺灣島內(nèi)認(rèn)同自己是臺灣人的比例不斷上升,,認(rèn)同自己是中國人的比例卻在下降,,并出現(xiàn)了所謂“天然獨(dú)”的問題,。究其原因,,一個重要方面出在教育上,,是歷史教科書“去中國化”種下的惡果,。臺灣教科書之亂始于李登輝和陳水扁,,蔡英文上臺后,,又進(jìn)一步推出新課綱修改草案,,試圖將臺灣史脫離中國近代史,,將中國史放入東亞史,,最根本的目的是要斬斷臺灣和大陸的關(guān)系,,影響臺灣青少年的歷史認(rèn)同和國家認(rèn)同,培養(yǎng)“臺獨(dú)”史觀。
王曉波在會上發(fā)言指出,,亡人之國,,必亡其史。他在發(fā)言中舉出了臺灣歷史課綱的大量謬誤與失實(shí)之處,。王曉波特意提到了李登輝在臺灣初中課本中加入《認(rèn)識臺灣》的危害,。這本書全篇肯定日本人統(tǒng)治,當(dāng)時被舉出140多點(diǎn)謬誤,。比如,,書中說日本在1895到1902年共殺害抗日臺胞多達(dá)萬人,而當(dāng)時臺灣民政長官后藤新平自己都在書里承認(rèn),,1898到1902年殺害臺胞1萬1千人,,難道1895年到1897年臺灣抗日最激烈的3年,臺灣人這么神勇,,一個人都沒有被殺害嗎,?這已經(jīng)不僅是“統(tǒng)獨(dú)”史觀的問題,而是史實(shí)正確的問題,。
李理的發(fā)言主題是《蔡英文“新課綱草案”肢解消亡中國史的危害性》,,在她的介紹中大家了解到,“新課綱草案”的高中歷史將不再分為臺灣史,、中國史及世界史,,而是分成“臺灣相關(guān)”“中國與東亞的交會”及“臺灣與世界”,學(xué)分由8分減為6分,。中國史部分也從1.5冊縮減為1冊,,但不獨(dú)立成冊,也不使用朝代編年史的敘述方式,,而是將其肢解,,以主題的方式融入東亞史中,徹底消亡了中國史,。課綱還要求對此部分用字力求中性,,甚至可以用問號,但也不給答案,。
主旨演講后,,5位營員代表作了主題發(fā)言,有人從自身角度闡釋親身經(jīng)歷的認(rèn)同思索,,有人從理論上揭示“同心圓史觀”的實(shí)質(zhì),,也有對臺灣自我“再殖民化”“皇民史觀”洗腦教育誤導(dǎo)兩三代臺灣學(xué)子等問題的擔(dān)憂。
在問答互動環(huán)節(jié),,由于之前兩天已經(jīng)聽取了4場專家關(guān)于臺灣史的講座,,營員們也積累沉淀了不少的問題,,發(fā)言踴躍,氣氛十分熱烈,,面對大學(xué)生提出的兩岸現(xiàn)實(shí)與所受教育偏差的困惑,,對兩岸未來方向的思考,與會專家也都給予了認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕獯稹?/p>
《遠(yuǎn)望》雜志總編,、文化大學(xué)政治系教授石佳音作了會議總結(jié),,他提出,臺灣目前很多問題都是以往國民黨“反共”和日本的殖民統(tǒng)治留下的后遺癥,,導(dǎo)致了臺灣對大陸的疏離和異化,。至于如何解決,石佳音也提出兩條思路:一是破解“反共”神話,,還原歷史真相,,達(dá)成兩岸和解。二是復(fù)興中國的“大傳統(tǒng)”文化,,改變臺灣人接受的錯誤的“一邊一國”觀念。 (李 杰)
編輯:李晨陽
關(guān)鍵詞:臺灣 歷史 課綱