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國辦:本科臨床醫(yī)學(xué)類,、中醫(yī)學(xué)類專業(yè)逐步實現(xiàn)一本招生
中新網(wǎng)7月11日電 據(jù)中國政府網(wǎng)站消息,,國務(wù)院辦公廳發(fā)布關(guān)于深化醫(yī)教協(xié)同進一步推進醫(yī)學(xué)教育改革與發(fā)展的意見,。意見指出,,要加快構(gòu)建標準化,、規(guī)范化醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)體系,,全面提升人才培養(yǎng)質(zhì)量,。本科臨床醫(yī)學(xué)類,、中醫(yī)學(xué)類專業(yè)逐步實現(xiàn)一本招生。中職層次農(nóng)村醫(yī)學(xué),、中醫(yī)專業(yè)要逐步縮減初中畢業(yè)生招生規(guī)模,,逐步轉(zhuǎn)向在崗鄉(xiāng)村醫(yī)生能力和學(xué)歷提升。
意見指出,,醫(yī)教協(xié)同推進醫(yī)學(xué)教育改革與發(fā)展,,加強醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng),是提高醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)水平的基礎(chǔ)工程,,是深化醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革的重要任務(wù),,是推進健康中國建設(shè)的重要保障。始終堅持把醫(yī)學(xué)教育和人才培養(yǎng)擺在衛(wèi)生與健康事業(yè)優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位,,遵循醫(yī)學(xué)教育規(guī)律和醫(yī)學(xué)人才成長規(guī)律,,建立健全適應(yīng)行業(yè)特點的醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)制度,完善醫(yī)學(xué)人才使用激勵機制,。
意見還指出,,到2020年,醫(yī)學(xué)教育管理體制機制改革取得突破,,醫(yī)學(xué)人才使用激勵機制得到完善,,以“5+3”(5年臨床醫(yī)學(xué)本科教育+3年住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)或3年臨床醫(yī)學(xué)碩士專業(yè)學(xué)位研究生教育)為主體、“3+2”(3年臨床醫(yī)學(xué)??平逃?2年助理全科醫(yī)生培訓(xùn))為補充的臨床醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)體系基本建立,全科,、兒科等緊缺人才培養(yǎng)得到加強,,公共衛(wèi)生、藥學(xué),、護理,、康復(fù)、醫(yī)學(xué)技術(shù)等人才培養(yǎng)協(xié)調(diào)發(fā)展,,培養(yǎng)質(zhì)量顯著提升,,對衛(wèi)生與健康事業(yè)的支撐作用明顯增強。到2030年,,醫(yī)學(xué)教育改革與發(fā)展的政策環(huán)境更加完善,,具有中國特色的標準化、規(guī)范化醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)體系更加健全,,醫(yī)學(xué)人才隊伍基本滿足健康中國建設(shè)需要,。
意見規(guī)定,要加快構(gòu)建標準化,、規(guī)范化醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)體系,,全面提升人才培養(yǎng)質(zhì)量。本科臨床醫(yī)學(xué)類、中醫(yī)學(xué)類專業(yè)逐步實現(xiàn)一本招生,。中職層次農(nóng)村醫(yī)學(xué),、中醫(yī)專業(yè)要逐步縮減初中畢業(yè)生招生規(guī)模,逐步轉(zhuǎn)向在崗鄉(xiāng)村醫(yī)生能力和學(xué)歷提升,。夯實5年制臨床醫(yī)學(xué),、中醫(yī)學(xué)教育基礎(chǔ)地位,深化臨床醫(yī)學(xué),、口腔醫(yī)學(xué),、中醫(yī)專業(yè)學(xué)位研究生教育改革,加強醫(yī)學(xué)院校臨床教學(xué)基地建設(shè),。落實并加快完善住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)制度,,健全臨床帶教激勵機制,加強師資隊伍建設(shè),,嚴格培訓(xùn)過程管理和結(jié)業(yè)考核,,持續(xù)加強培訓(xùn)質(zhì)量建設(shè)。強化全員繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育,,健全終身教育學(xué)習體系,。建立健全醫(yī)學(xué)教育質(zhì)量評估與認證制度。
意見提到,,要促進醫(yī)學(xué)人才供給與需求有效銜接,,全面優(yōu)化人才培養(yǎng)結(jié)構(gòu)。統(tǒng)籌衛(wèi)生與健康事業(yè)各類醫(yī)學(xué)人才需求,,制定衛(wèi)生與健康人才培養(yǎng)規(guī)劃,,加強全科、兒科等緊缺人才培養(yǎng),。通過住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn),、助理全科醫(yī)生培訓(xùn)、轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)等多種途徑,,加大全科醫(yī)生培養(yǎng)力度,。分類推進中醫(yī)藥教育改革,適度增加具有推薦優(yōu)秀應(yīng)屆本科畢業(yè)生免試攻讀研究生資格的中醫(yī)類院校為“5+3”一體化招生院校,,促進中醫(yī)藥院校教育與中醫(yī)住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)的銜接,。以中西部地區(qū)為重點,加強薄弱地區(qū)醫(yī)學(xué)院校教育,、畢業(yè)后教育和繼續(xù)教育能力建設(shè),。
意見還提到,要創(chuàng)新體制機制,,加強醫(yī)教協(xié)同管理,。國家和各?。▍^(qū)、市)要分別建立多部門共同參與的醫(yī)學(xué)教育宏觀管理協(xié)調(diào)機制,,統(tǒng)籌醫(yī)學(xué)教育改革發(fā)展,,共同研究協(xié)商重大政策與問題。教育部,、國家衛(wèi)生計生委,、國家中醫(yī)藥局要進一步加強醫(yī)學(xué)教育綜合管理和統(tǒng)籌協(xié)調(diào)。成立醫(yī)學(xué)教育專家委員會,,充分發(fā)揮專家智庫作用,,為醫(yī)學(xué)教育改革與發(fā)展提供智力支持。遵循醫(yī)學(xué)教育規(guī)律,,完善大學(xué),、醫(yī)學(xué)院(部)、附屬醫(yī)院醫(yī)學(xué)教育管理運行機制,,保障醫(yī)學(xué)教育的完整性,。
意見強調(diào),要完善人才使用激勵政策,。深化醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革,,理順醫(yī)療服務(wù)價格,合理體現(xiàn)醫(yī)務(wù)人員專業(yè)技術(shù)勞務(wù)價值,,加快建立適應(yīng)行業(yè)特點的人事薪酬制度,,吸引優(yōu)秀人才從事醫(yī)療衛(wèi)生工作。建立健全符合行業(yè)特點的人才評價機制,,完善職稱晉升辦法,,拓寬醫(yī)務(wù)人員職業(yè)發(fā)展空間。
意見最后明確,,要完善保障措施。各地各有關(guān)部門要充分認識醫(yī)教協(xié)同推進醫(yī)學(xué)教育改革發(fā)展的重要意義,,強化部門協(xié)同,,狠抓貫徹落實。各?。▍^(qū),、市)要在2017年9月底前出臺具體實施方案。積極發(fā)揮財政投入的引導(dǎo)和激勵作用,,調(diào)動社會,、醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)、個人出資的積極性,,建立健全多元化,、可持續(xù)的醫(yī)學(xué)教育經(jīng)費保障機制和政府投入動態(tài)調(diào)整機制,。建立健全追蹤監(jiān)測機制,制訂部門分工方案和追蹤監(jiān)測方案,,對實施進度和效果進行監(jiān)測評估,。
編輯:薛曉鈺
關(guān)鍵詞:國辦 本科