原標(biāo)題：公司女副總辭職 自編資料30萬字教兒女

在輔導(dǎo)孩子上學(xué)這件事上,，46歲的劉慧琴甚為自豪,。6年前，已是成都一家房產(chǎn)公司副總的她選擇了辭職,，在家當(dāng)起了全職媽媽,。6年來，為了幫助學(xué)習(xí)不太如意的孩子提升成績,，劉慧琴摸索出了一套自己的輔導(dǎo)學(xué)習(xí)方法,，還為孩子編出了兩本厚厚的資料。如今,，18歲的女兒在美國高中畢業(yè),，即將留美繼續(xù)大學(xué)學(xué)習(xí)，12歲的小兒子也在今年的小升初中順利被成都一所知名初中錄取,。

教女兒數(shù)學(xué)：讀懂題

2011年,，已是成都一家房產(chǎn)公司副總的劉慧琴選擇了辭職，當(dāng)起了全職媽媽,?！跋啾裙ぷ鳎⒆拥某砷L更需要我,?！?/p>

當(dāng)時，女兒九妹學(xué)習(xí)成績不甚理想,。在她看來,，女兒在理解題目上出現(xiàn)了問題，“做題得先讀懂題才行啊,，其實在題干中往往都會有些干擾信息,，我們必須要篩選出有用信息，才能快速的讀懂題目,?！庇谑牵谂畠好媾R小升初考試的最后20多天里,，劉慧琴開始了對女兒的“特訓(xùn)”之路：每天上午在學(xué)校上課,，每天下午則在家由自己來補習(xí)，并且每天需要練習(xí)至少100道題,。

“看似是題海戰(zhàn)術(shù),，但還是有很大的不同,。”劉慧琴說,，并不需要女兒對題進(jìn)行一步步的運算,，而是在文字題目與數(shù)字語言之間進(jìn)行轉(zhuǎn)換，“我讀題,，她在小黑板前將聽到的內(nèi)容寫成數(shù)字格式，再由她將數(shù)字格式用文字轉(zhuǎn)述出來,，做到就過關(guān),。”劉慧琴認(rèn)為,，這是一個讓女兒讀懂題目的一個很有效的訓(xùn)練,，能真正讀懂題，算題就不是難事,。

一開始,，這樣的練習(xí)讓九妹異常痛苦，特別是練習(xí)的前一周,，九妹甚至哭鬧著難以繼續(xù),。“不過,，過了這個檻就好多了,，后面基本上就能做的比較順利了?！眲⒒矍俳榻B,，三周過后，女兒在參加考試時,，成績立馬就有了很大的提升,，并順利的進(jìn)入了成都一所知名初中。

教兒子成語：思維擴散法

對女兒的輔導(dǎo),，讓劉慧琴積累了大量的方法心得,，并在隨后用到了兒子大為身上。并摸索了一條自己的方法,，她把它稱作“思維導(dǎo)圖”,，“就是從一個點發(fā)散出去，把問題細(xì)化延伸,，多角度的思考,。”劉慧琴家里有不少的速寫本,，一張張白紙上畫滿了樹狀的網(wǎng)絡(luò)圖,，一些教輔資料和課本筆記上也有不同內(nèi)容的樹狀圖案,。“這些都是娃娃在學(xué)習(xí)過程中做的筆記,，比如一個成語,，可以按照近義詞、反義詞,、相應(yīng)的意思畫出分支,，延伸下去，孩子在學(xué)習(xí)的時候就不僅僅學(xué)習(xí)某一個詞而是一個系列,?！?/p>

在另一媽媽的幫助下，劉慧琴查閱了大量的教輔資料,，整理出了30萬字的資料,，囊括了上萬的成語，并對其中常用的2000余個詞語進(jìn)行了細(xì)致劃分,。資料共計兩本,，其中，劉慧琴把這些成語按照用法,、特殊結(jié)構(gòu),、特殊字、相關(guān)典故等分成了八個大的章節(jié),，再按照字母順序進(jìn)行了羅列,，每一個成語還會形成多個分支，同時列出了相近詞,、反義詞,、具體意思等。

“這樣娃娃在學(xué)習(xí)一個成語時就能同時學(xué)習(xí)到跟這個成語相關(guān)的多個詞匯,，一天主要學(xué)習(xí)5個成語就能把另外幾十個成語都一邊學(xué)習(xí)了,。”劉慧琴說,。

在劉慧琴的輔導(dǎo)下,，兒子如今也順利進(jìn)入名校初中。她的輔導(dǎo)經(jīng)驗也逐漸在家長圈中傳開,，不少家長向她討教學(xué)習(xí)方法,，甚至被部分學(xué)校老師邀請到班級做經(jīng)驗分享。