1995年出生的一批青年大學(xué)生，即將在這個(gè)夏季走出校門。他們或就業(yè),、或升學(xué)，迎來人生新階段。這也意味著,，“朝氣蓬勃,、好學(xué)上進(jìn)、視野寬廣、開放自信,，可愛,、可信、可為”的95后一代大學(xué)生正式步入社會(huì),。

大學(xué)畢業(yè)意味著什么,？答案見仁見智。我的回答是：意味著幼態(tài)持續(xù)的真正終結(jié),?！坝讘B(tài)持續(xù)”從生物學(xué)那里借用到對人類社會(huì)觀察的概念，對我們理解人格成長和人的社會(huì)性的形成大有裨益,。

有一個(gè)指標(biāo)很有意思,，就是發(fā)育成熟的生長時(shí)間與孕期之間的比例關(guān)系。大象的成熟期是11年,，它在母體內(nèi)孕育的時(shí)間長達(dá)22個(gè)月,。人類要懷胎十月，孕期比黑猩猩只多了幾天,。但黑猩猩大腦成熟期只需要1年,，性成熟期也不超過10年。相對于發(fā)育速度,，人類的孕期實(shí)在太短,。按照生物學(xué)家的估計(jì)，如果人類孕期和生長期合乎比例的話,，嬰兒在母體內(nèi)應(yīng)該再待上7個(gè)月到1年時(shí)間,。從這個(gè)意義說，人類只能在“理論上”遠(yuǎn)未成熟的時(shí)刻生產(chǎn)才能母子平安,，因而全部的人類都是“早產(chǎn)兒”,。

正因?yàn)槿祟惖钠毡椤霸绠a(chǎn)”，才有了如此漫長的后天受教育,、被呵護(hù),、受關(guān)愛的階段。這既是人類的社會(huì)化過程,，也是人類的受教育過程,。這種因應(yīng)幼態(tài)持續(xù)的持續(xù)教育與社會(huì)化，形成了身體與心靈,、體力與智力發(fā)育的梯度感和節(jié)奏感,，進(jìn)而使得代際之間建立一種有秩序的師承關(guān)系，而在很大程度上消弭了獅群,、猴群中不斷發(fā)生的緊張的代際對抗和搶班奪權(quán),。年輕人在其成長過程中不僅學(xué)習(xí)知識、提高技能，也構(gòu)建社會(huì)關(guān)系,，傳習(xí)公序良俗,、道德法律和歷史文化。

即便在這個(gè)成年人賣萌裝嫩盛行的時(shí)代,，大學(xué)畢業(yè)也多少意味著步入終結(jié)幼態(tài)持續(xù),、獨(dú)自面對風(fēng)雨、一力承擔(dān)責(zé)任的新階段,?；赝髮W(xué)生涯、追憶青春歲月的同時(shí),，很有必要檢視一番4年間從大學(xué)得到了什么,，需要珍視和應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持、繼承,、發(fā)揚(yáng)的是什么,。我想,，以下3個(gè)維度是值得考慮的,。

一是讀書思考。大學(xué)是人一生中培養(yǎng)閱讀習(xí)慣最關(guān)鍵的階段,。曾國藩在家信中勉勵(lì)兒子要“耕讀傳家”,，他認(rèn)為人的氣質(zhì)本難改變，“唯讀書可以變其氣質(zhì)”,。每個(gè)人都會(huì)覺察到自己大學(xué)入學(xué)前和畢業(yè)后的這種氣質(zhì)變化,，一個(gè)直觀的檢測方式是到書店去走一遭，你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的閱讀品味,、鑒賞能力的變化,。隨便抽出一本書，無論是否自己專業(yè)所及,，都能大體判斷出何謂“寫得好”,、是否“值得買”。這就很了不得,！耕讀的本初含義只是農(nóng)耕和讀書,，在現(xiàn)代社會(huì)可以引申為物質(zhì)與精神、職業(yè)與興趣,、自食其力與自得其樂,。職業(yè)人生總有限，讀書修身卻無涯,，用自己的雙手自食其力,、創(chuàng)造生活，同時(shí)用8小時(shí)之外的閱讀自得其樂、充盈內(nèi)心,，這是一輩子的事,。

二是調(diào)查研究。現(xiàn)在很多中學(xué)也有不少科創(chuàng)訓(xùn)練,、社會(huì)調(diào)查,，但對個(gè)人來說真正的大規(guī)模調(diào)查經(jīng)歷，主要是發(fā)生在大學(xué)階段,。無論自然科學(xué)還是人文社會(huì)科學(xué),，都多少需要與人打交道，有溫度,、有情懷,，關(guān)心人的安危冷暖。走出校門,，去農(nóng)村,、街道，了解這個(gè)社會(huì)的基本運(yùn)作過程,，了解每個(gè)人謀生計(jì)的個(gè)人成長過程,，傾聽他人的故事，加深自己的理解,。這種大學(xué)時(shí)代養(yǎng)成的調(diào)查研究習(xí)慣,，也會(huì)持續(xù)地在后續(xù)人生中發(fā)揮作用。

三是志愿服務(wù),。助人自助,、不求回報(bào)的志愿者精神是當(dāng)代青年整體風(fēng)貌的閃光點(diǎn)。做志愿服務(wù)的過程,，能夠把內(nèi)心最柔軟的地方激發(fā)出來,，讓人產(chǎn)生共鳴。很多人可能羞于承認(rèn)自己是一個(gè)善良的人,，一個(gè)人做好事,，去幫助他人本來是正常的，反而要包裝起來,、生怕人看到,，怕被人說“沽名釣譽(yù)”。這完全沒有必要,。追隨自己內(nèi)心的真實(shí)召喚,，去踐行自己早就堅(jiān)持的善念，何懼人言,。把有意義的事情辦得有意思,，讓有意思的事情變得有意義,，這樣的志愿服務(wù)行動(dòng)，理應(yīng)超越短暫的大學(xué)4年,，成為一種終身實(shí)踐,。（作者曹東勃系上海財(cái)經(jīng)大學(xué)教師）