昨天,，教育部發(fā)布《縣域義務教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展督導評估辦法》（以下簡稱《辦法》）,。針對資源配置,、政府保障程度,、教育質(zhì)量和社會認可度四方面內(nèi)容設置了明確的評估標準和要求，并將以考試方式招生,、違規(guī)擇校、重點校,、重點班以及社會認可度等作為一票否決的指標,。該《辦法》自頒布之日起正式施行。

7項資源配置指標

《辦法》針對校際資源配置的評估提出了7項指標,，重點評估縣域義務教育學校在教師,、校舍,、儀器設備等方面的配置水平，同時評估這些指標的校際均衡情況,。其中,，生均體育運動場館面積，小學,、初中分別達到7.5平方米以上,、10.2平方米以上?！掇k法》要求,，每所學校至少6項指標達到上述要求，余項不能低于要求的85%,。

15項政府保障程度指標

政府保障程度共15項指標,，重點評估縣級人民政府依法履職，落實國家有關(guān)法律,、法規(guī),、政策要求，推進義務教育均衡發(fā)展和城鄉(xiāng)一體化的工作成效,。

其中,，所有小學、初中規(guī)模不超過2000人,，九年一貫制學校,、十二年一貫制學校義務教育階段規(guī)模不超過2500人；小學,、初中所有班級學生數(shù)分別不超過45人,、50人；不足100名學生村小學和教學點按100名學生核定公用經(jīng)費,；特殊教育學校生均公用經(jīng)費不低于6000元,；全縣義務教育學校教師平均工資收入水平不低于當?shù)毓珓諉T平均工資收入水平，按規(guī)定足額核定教師績效工資總量,。

9項教育質(zhì)量指標

在此次《辦法》中,，將“教育質(zhì)量”作為一個獨立的部分，設計了9項指標,，加重了對“質(zhì)量”評估的權(quán)重,。重點評估縣域義務教育普及程度、學校管理水平,、學生學業(yè)質(zhì)量,、綜合素質(zhì)發(fā)展水平。其中包括無過重課業(yè)負擔,。

社會認可度一票否決

《辦法》更加注重社會認可,。在此次《辦法》中,，特別增加社會認可度調(diào)查，并要求社會認可度達到85%以上,，否則可以對縣域優(yōu)質(zhì)教育均衡發(fā)展一票否決,。

《辦法》還特別規(guī)定，存在以考試方式招生,；存在違規(guī)擇校行為,；存在重點學校或重點班,；存在“有編不補”或長期聘用編外教師的情況,；教育系統(tǒng)存在重大安全責任事故和嚴重違紀違規(guī)事件；有弄虛作假行為等行為的不予認定,。