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讀圖時代,繪本怎么變

2017年05月22日 16:49 | 作者:尚輝 | 來源:美術(shù)報
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今天處在一個讀圖時代,,但是我們看到的連環(huán)畫和插圖恰恰淡出了讀圖的視野,這是一個尷尬的處境,。我們對于圖像的閱讀,,大于以往的歷史時期。但是讀圖時代的圖像,,不是我們所指的連環(huán)畫和插圖的圖像,,伴隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)達(dá),我們讀圖更多的是一種由凸透鏡所形成的圖像和視頻,。這種圖像有幾個特點(diǎn),。

第一個特點(diǎn)是真實(shí)性。就是說這個圖像在第一時間傳播了世界上發(fā)生的一些重大的政治事件,。這些事件我們不僅需要看到它的文字,,我們更希望看到圖像,這個圖像是真實(shí)的,。讀圖時代的特點(diǎn),,就是對真實(shí)性的一種理解。

第二個特點(diǎn)是虛擬性,。虛擬的意思是,,仿佛看到的是一個真實(shí)的畫面。這種創(chuàng)造虛擬世界的本事毫無疑問是現(xiàn)代科技的一種產(chǎn)物,,所以讀圖時代這種虛擬性是非常重要的,。這種虛擬性還夾雜著許多幻覺的成分,比如說游戲里面所出現(xiàn)的景象,、故事都是虛擬的,,甚至我們每個人可以進(jìn)入游戲里成為一個角色,,可以和古今中外的一些人進(jìn)行對話,也可以改變自己的性別等等,。這種虛擬性改變了我們對圖像的一些認(rèn)識,。

第三個特點(diǎn)是介入性。我們看一段視頻,,突然會發(fā)現(xiàn)很多的形象是重新被設(shè)計師們改變的,,加上了一些笑聲和對白,這種對白并不是真實(shí)的,,這就是我們所說的繪本,。我們對繪本的理解,今天在網(wǎng)絡(luò)媒體里面,,實(shí)際上都重新發(fā)生了,。所以我覺得讀圖時代的這種視覺經(jīng)驗(yàn)要進(jìn)行分析,我們看手機(jī)為什么會這么被吸引,?就是它并不是機(jī)械地把文字和新聞圖片合在一起,,在文字和圖像之間會形成一種新的介入關(guān)系。

第四個特點(diǎn)是數(shù)字性,。我們今天看到讀圖時代的圖像,,大部分都不是由藝術(shù)家來繪制的,而是由電腦工人,,通過電腦筆或者是通過三維動畫去設(shè)計的,,數(shù)字性改變了我們連環(huán)畫原有的繪制方法。

所以在讀圖時代,,我們對圖像的需求和消費(fèi)遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于任何時代,,但是這些圖像都和我們所理解的連環(huán)畫和插圖發(fā)生了很大的變化。這就是我們遇到的一個尷尬的問題,,就是一方面我們在培養(yǎng)連環(huán)畫家,,但是在實(shí)際社會的閱讀量上很難上去。另一方面我們每個人都在不斷去閱讀文字圖像之間的關(guān)系,??梢院唵蔚氐贸鲆粋€結(jié)論,我們對圖像的需求比任何時代都強(qiáng)烈,,但是我們?nèi)绾伟堰@樣的圖像變成繪本,,這是一個很關(guān)鍵的內(nèi)容。

今天提出“中國繪本”的概念,,很顯然并不是對歷史的回述,,而是擴(kuò)大連環(huán)畫的概念。中國繪本概念的提出,是連環(huán)畫和插圖界的再次變革,,這個變革和原來傳統(tǒng)意義上的連環(huán)畫在藝術(shù)特征上也有很多的區(qū)別,,比如說我們看沈堯伊先生的《地球的紅腰帶》,首先是文字得琢磨一番,,然后還要琢磨繪畫和文字之間的關(guān)系,,所以讀這一本連環(huán)畫要用好長時間。如果要把它變成繪本的形式,,首先是開本變大,,第二是故事的篇幅變短,我稱之為自由活潑的讀本,。在今天這樣快節(jié)奏的生活里面,,很少有人能夠在隨身攜帶的包里面放一本連環(huán)畫,我們要的是一種繪本形式,,故事比較短,、圖片很大,敘事的方式比較活潑,。

輕松愉悅的圖文關(guān)系,,就是指畫面的繪畫形象和文字形象,并不局限在畫頁的底部和側(cè)面,,而是在畫面任何部分,,可以加上旁白,可以加上畫面人物的對話等等,。使它的文圖關(guān)系發(fā)生一些新的變化,當(dāng)然最重要的,,就是語體上的改變,。連環(huán)畫給人一種嚴(yán)肅敘述的感受,而繪本更多地夾雜著輕松幽默的成分,,還有動漫藝術(shù)的語言,。連環(huán)畫到今天再次提出中國繪本的概念,我相信這是比連環(huán)畫和插圖更加豐富,、涵蓋力更加強(qiáng)的一個概念,,它當(dāng)然具有當(dāng)代性。

(作者為中國美協(xié)理論委員會副主任,、《美術(shù)》雜志主編)


編輯:楊嵐

關(guān)鍵詞:圖像 讀圖 時代 繪本 連環(huán)畫

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