少年兒童是全民閱讀的基礎(chǔ)與中堅(jiān),，也是全民閱讀的希望和未來(lái),。長(zhǎng)期以來(lái)，少年兒童讀物出版單位通過(guò)科學(xué)選題、審慎編輯,，使得內(nèi)容簡(jiǎn)明易讀，讀者定位準(zhǔn)確，從而成為了引導(dǎo)廣大少年兒童參與全民閱讀的重要力量。根據(jù)開(kāi)卷報(bào)告,，2016年1月—11月，少兒圖書(shū)市場(chǎng)的碼洋比重達(dá)23.1%,，冊(cè)數(shù)比重約占整個(gè)市場(chǎng)的30%,。在國(guó)家新聞出版廣電總局發(fā)布的《2015年新聞出版產(chǎn)業(yè)分析報(bào)告》中，平均期印數(shù)超過(guò)百萬(wàn)冊(cè)的前10位期刊,，《小學(xué)生時(shí)代》等以少年兒童為讀者對(duì)象的幾近半數(shù),。

與此同時(shí)，科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步不斷刷新著少年兒童的閱讀疆界,。中國(guó)少先隊(duì)事業(yè)發(fā)展中心等發(fā)布的《第八次中國(guó)未成年人互聯(lián)網(wǎng)運(yùn)用狀況調(diào)查報(bào)告》顯示,，91.9%的未成年人有使用互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)歷，遠(yuǎn)高于我國(guó)網(wǎng)民總體觸網(wǎng)率,，56.4%的未成年人首次觸網(wǎng)年齡在10歲以前?！傲懔愫蟆薄耙涣愫蟆辈辉傧耖L(zhǎng)輩那樣“敬惜字紙”,，甚至可能在學(xué)會(huì)識(shí)字以前就已接觸到網(wǎng)絡(luò)游戲、動(dòng)漫,，面臨的閱讀內(nèi)容資源呈現(xiàn)幾何性增長(zhǎng),，相較于傳統(tǒng)讀物，無(wú)論規(guī)模廣度,、到達(dá)速度,、分發(fā)精度、用戶(hù)黏性等均呈現(xiàn)出非對(duì)稱(chēng)性?xún)?yōu)勢(shì),。根據(jù)閱文集團(tuán)統(tǒng)計(jì),，2016年全國(guó)新增網(wǎng)文作品50萬(wàn)部以上，這一數(shù)字直逼2015年全國(guó)圖書(shū)出版總量,。

毋庸諱言,，在中小學(xué)教育體系中,，應(yīng)試取向的閱讀遠(yuǎn)遠(yuǎn)跟不上少年兒童日漸開(kāi)闊的眼界和日益活躍的思維。閱讀內(nèi)容把關(guān)者,、推廣者的數(shù)量和質(zhì)量也還不能適應(yīng)少年兒童的閱讀要求,。如何變?nèi)毕癁樵趫?chǎng)，引導(dǎo)閱讀取向,，培育閱讀習(xí)慣,，服務(wù)閱讀需求，分享閱讀快樂(lè),，使少年兒童均衡閱讀,、科學(xué)閱讀、優(yōu)化閱讀,，在他們價(jià)值觀形成和確立的時(shí)期,，扣好人生的第一粒扣子,？這一問(wèn)題值得深入思考,。

“詩(shī)文隨世運(yùn)，無(wú)日不趨新,?！鼻宕w翼《論詩(shī)》中的這句詩(shī)詞，為文藝作品概括出了發(fā)展之道,，也為少年兒童閱讀指明了方向,。少兒出版單位在立足傳統(tǒng)內(nèi)容優(yōu)勢(shì)的同時(shí)，應(yīng)加快向內(nèi)容服務(wù)商轉(zhuǎn)變,，主動(dòng)涉水社交媒體平臺(tái),，積極借助新興傳播技術(shù)，綜合利用圖文視頻以及虛擬現(xiàn)實(shí)等復(fù)合傳播形式,；應(yīng)密切關(guān)注網(wǎng)文精品乃至二次元,、網(wǎng)劇等新興IP，匯聚作者,、編輯團(tuán)隊(duì)資源,；應(yīng)大力開(kāi)展主題讀書(shū)、在線(xiàn)教育等活動(dòng),，用少年兒童所熟悉的工具和方式形成社區(qū),，匯集議題，整合內(nèi)容,，多元傳播,，分眾互動(dòng)，做好全域覆蓋,、全時(shí)在線(xiàn)的閱讀推廣和知識(shí)服務(wù),；應(yīng)推動(dòng)學(xué)校閱讀,、家庭閱讀和社會(huì)閱讀多元協(xié)同，提升廣大少年兒童的閱讀興趣,、閱讀能力與閱讀素養(yǎng),，引導(dǎo)他們多讀有思想、有品格,、有溫度的精品力作,，多寫(xiě)沾泥土、帶露珠,、冒熱氣的作品,，做社會(huì)主義核心價(jià)值觀的堅(jiān)定信仰者、積極傳播者和模范踐行者,。

從韋編三絕,、牛角掛書(shū)到亞馬遜kindle和蘋(píng)果iPad，閱讀的介質(zhì)日新又新,，閱讀的內(nèi)容無(wú)遠(yuǎn)弗屆,，閱讀的傳統(tǒng)一以貫之?！白鴮?duì)韋編燈動(dòng)壁,，高歌夜半雪壓廬?！蔽覀儜?yīng)該與廣大少年兒童一道,，把中華民族古老的閱讀傳統(tǒng)發(fā)揚(yáng)開(kāi)來(lái)、傳承下去,，讀好中國(guó)故事,，寫(xiě)好中國(guó)氣象，走好中國(guó)道路,。