跨越千年

不變的文化交流與溝通

春日的古都西安,，草長鶯飛。在西北大學(xué)佛教研究所里,，來自印度的留學(xué)生冠秀杰打開一卷《大唐西域記》認(rèn)真研讀,。

1300多年前，中國高僧玄奘從這座古都出發(fā),，沿著古絲綢之路一路西行,，到印度求取佛經(jīng)。歸國后,，玄奘著就了《大唐西域記》,。

而今，冠秀杰來到中國攻讀博士學(xué)位,，把《大唐西域記》作為自己的研究方向,。

“當(dāng)時,，印度還沒有像中國記載歷史的習(xí)慣，印度對于當(dāng)時歷史與考古的研究都靠這本書,。我希望能推動兩個文明古國更多交流,。”冠秀杰說,。

一部《大唐西域記》,，聯(lián)結(jié)了古今，溝通了中外,。絲綢之路所承載的文化交流薪火相傳,。

“世界非常大，你要走出土耳其,，用不同的視角看待這個世界,。”——在父親鼓勵下,，土耳其男孩白振國高中畢業(yè)后來到中國,，在西北大學(xué)新聞學(xué)院開啟了人生新的一頁。

2015年暑假,，白振國在中國西部7個省區(qū)進(jìn)行了51天的旅行,，行程近3萬公里。這場旅行被他整理成了一本名為《51天中國行》的書,，獨(dú)特的視角讓更多人了解到真實(shí)的中國,。

“我的夢想是學(xué)習(xí)馬可·波羅，做一名文化交流的使者,?！卑渍駠f。

創(chuàng)造機(jī)遇

在攜手發(fā)展中實(shí)現(xiàn)共贏

廈門大學(xué)印度尼西亞留學(xué)生蔣菁璟至今還記得小時候往返于家鄉(xiāng)泗水市與附近馬都拉島之間的不便：兩地距離只有5公里,，但只能靠渡船進(jìn)行有限的聯(lián)系和交往,。

修建連結(jié)兩地大橋，是當(dāng)?shù)鼐用竦脑竿?。在中國技術(shù)支持和兩國施工人員合作下,，蘇拉馬都大橋修建完工?！敖煌ū憷?，我們的友誼加深了?！笔Y菁璟說,。

“‘一帶一路’提出后，兩國的合作越來越多,，在華留學(xué)生畢業(yè)后會有更多機(jī)會,?！笔Y菁璟說。

在華僑大學(xué)泰國留學(xué)生沃拉薩·平泰松看來,，中泰兩國圍繞“一帶一路”的合作潛力巨大,。“泰國目前提出了‘泰國4.0’的發(fā)展戰(zhàn)略,，將加大科研力度,，推動經(jīng)濟(jì)升級轉(zhuǎn)型，這與‘一帶一路’能夠很好結(jié)合,?！蔽掷_說。

微信,、支付寶在泰國上線,，并可支持泰銖結(jié)算；電商平臺逐漸引入,，改變著人們的購物方式,；曼谷街頭引入中國產(chǎn)電動汽車，并配備一卡通支付……在泰國,，沃拉薩和朋友們感受到了這些實(shí)實(shí)在在的變化,。

“‘一帶一路’與俄羅斯倡議的歐亞經(jīng)濟(jì)聯(lián)盟對接前景廣闊，這幾年,，兩國在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的合作明顯活躍了，給我?guī)砹撕芏嗟钠诖??！本妥x于中國人民大學(xué)的俄羅斯留學(xué)生埃列奧諾拉·蓋南說。

開放包容

為人類社會貢獻(xiàn)新智慧

“最齊全的宗教博物館,?！薄@是緬甸留學(xué)生沙金亮對于“海上絲綢之路”起點(diǎn)城市泉州最深刻的印象。就讀于華僑大學(xué)的她,，已在泉州度過了3年時光,。

對于沙金亮等在華留學(xué)生而言，“一帶一路”倡議在繼承傳統(tǒng)基礎(chǔ)上,，為世界貢獻(xiàn)著新的智慧,。“中緬兩國有著共同的愿望,，‘一帶一路’對緬甸是很好的啟發(fā),。”沙金亮說,。

就讀于廈門大學(xué)孔子學(xué)院的巴基斯坦留學(xué)生穆罕默德·哈?！だ瓰醴蚱诖厴I(yè)后回到祖國,，成為一名優(yōu)秀的漢語教師。在穆罕默德看來,，“一帶一路”的底色是合作和包容,。“我們的宗教和文化有差異,，卻是兄弟,，去年兩個國家一起修建了M4高速公路和瓜達(dá)爾港?！蹦潞蹦抡f,，“中國很積極地與很多國家合作，帶來的是共贏的局面,?！?/p>

“新的發(fā)展模式應(yīng)當(dāng)是什么樣的？‘一帶一路’所強(qiáng)調(diào)的開放和交流是很好的方案,，希望它能夠為世界帶來更多積極的影響,。”埃列奧諾拉說,。

（原標(biāo)題：在華留學(xué)生眼中的“一帶一路”）