猛搖身體,、打頭,、扇耳光,，把孩子強按在廁所里，威脅拉到褲子里就讓他吃掉……院長言傳身教如何打孩子,，多名老師抽孩子耳光或拿木棍打人，稱“為讓他發(fā)音哭出來,?！边@令人發(fā)指的一幕幕發(fā)生在南昌希望言語康復(fù)語訓(xùn)中心。

一直到被曝光,，該院院長還稱“自己是做好事”,，院方也是受害者?！鞍翟L記者待了十多天,，愛心溫暖的畫面不拍，專門挑那些刺眼的博眼球,?！?/p>

我們很難想象一個童年遭受到虐待的孩子，他的心理會有什么樣的陰影,，更何況受虐者還是聾啞兒童,。而對于這些孩子會留下怎樣的心靈傷害陰影，也許這些老師根本不在乎,。甚至這里的老師并不認(rèn)為這是虐待,，而是為了孩子們好，“因為他不會發(fā)音,，是讓他哭出來,，聲音就會大一點。”老師沒有資格證,，沒有經(jīng)過專業(yè)特教訓(xùn)練,，這樣一個如地獄般的教育機構(gòu)竟然存在了20多年。這樣缺乏師德的人坐到院長職位,，這也暴露出相關(guān)部門對聾啞兒童教育方面的疏忽,。

就在前一陣，沈陽一幼兒園老師虐打聾啞孩子也被曝光,。為什么這樣的事屢屢發(fā)生,？數(shù)據(jù)顯示，6歲以下聽障兒童在中國有13.7萬,，并且每年新增2.3萬,。而特殊兒童教育機構(gòu)嚴(yán)重供給不足。有專家不完全統(tǒng)計,，不僅是城鄉(xiāng)之間,、區(qū)域之間不均衡，全國仍有589個30萬人口以下的縣沒有特教學(xué)校,，而且不同教育階段,、特殊教育所關(guān)注殘疾兒童的障礙類別也不均衡。南昌市殘聯(lián)工作人員也表示,，現(xiàn)在還不能直接關(guān)閉培訓(xùn)機構(gòu),，由于具有相關(guān)資質(zhì)的培訓(xùn)學(xué)校規(guī)模有限，如果一旦關(guān)閉,，其中的50多名聾啞孩子就有可能面臨無學(xué)可上的情況,。這就是為什么院長堅信自己是在做好事的原因。

而民營特殊兒童教育機構(gòu)缺乏監(jiān)管,，是悲劇發(fā)生的根源,。我國民營特殊兒童教育機構(gòu)在申請開辦時，此前需要到民政局登記,，并掛靠在有關(guān)部門下面,，受其監(jiān)管；但隨著民營特殊兒童教育機構(gòu)的迅速發(fā)展,，政府放寬了對其管制,，使部分民營機構(gòu)不再需要掛靠到有關(guān)部門下面，并不再受其監(jiān)管,。這樣,，監(jiān)管的責(zé)任就轉(zhuǎn)移到了殘疾人聯(lián)合會等行業(yè)協(xié)會上。并且盡管我國已經(jīng)出臺《未成年人保護(hù)法》,，但其中規(guī)定多為原則性,，可操作性不強。當(dāng)家長發(fā)現(xiàn)一些老師虐待孩子的時候，就算進(jìn)行舉報和告發(fā),，得到相關(guān)部門處罰的違規(guī)人員,，其實并沒有付出很多代價。毫無震懾力的違法成本,，很難對違規(guī)的幼教人員起到遏制作用,。正因為如此，虐待兒童事件才頻發(fā),。解決特殊兒童教育問題的關(guān)鍵還在于兒童權(quán)益保障機制和相關(guān)問責(zé)機制的完善,。

有網(wǎng)友說，這是現(xiàn)實版的《熔爐》,。韓國國會竟然為此特別通過了熔爐法,，加強了對殘障人士和未成年人性侵犯案件的懲罰力度。最后用《熔爐》中的一句話來結(jié)束本文：“不要用滿腔的憤怒和眼淚結(jié)束,，要凝視真實直到最后,，重要的是永遠(yuǎn)記住真實，這才是拯救希望的穩(wěn)固的根基,?！?/p>