近日,，衡水中學分校在浙江平湖揭牌，衡水第一中學平湖學校高中部2017年招生簡章顯示,，首批錄取新生到校報到時間為4月15號,，比省中考時間提前了整整兩個月。對此,，衡水第一中學平湖學校法人代表,、執(zhí)行董事肖家興給出的解釋是，報到并不是開學，只是為新生適應高中課程做準備,。但在浙江省教育廳基礎教育處處長方紅峰看來,，這與省教育廳2014年制定的《完善初中畢業(yè)升學考試與改革普通高中招生的指導意見》的要求相違背。目前,，省教育廳已責令平湖當?shù)亟逃鞴懿块T對衡水第一中學平湖學校涉嫌違規(guī)招生進行調(diào)查,，核實后立即整改。

對于衡水模式進軍各地,，輿論有不同的看法,，有人認為這是素質(zhì)教育倒退，而有人認為這根本上還是滿足應試教育的需求,。在筆者看來,，一所學校采取什么樣的方式辦學，這是學校的自主權(quán),，但前提必須是,，依法規(guī)范辦學。如果學校違規(guī)辦學,，而地方教育部門視而不見,，那就會讓整個地區(qū)教育生態(tài)惡化，辦學陷入混亂,。衡水一中平湖學校提前招生就屬于違規(guī)辦學,，這一違規(guī)辦學必須叫停。事實上,，我國某些省市的“超級”中學,，就是搞全省范圍的搶生源“搶出來的”，是地方政府縱容的結(jié)果,。浙江省教育廳對學校辦學的依法監(jiān)管，極為重要,。

引進衡水模式“辦分號”,，并不是多大的問題。問題的關(guān)鍵在于,，地方政府究竟對其辦學采取何種態(tài)度,。如果明確要求衡水的“分號”，必須和其他學校一樣,，依法招生,、依法辦學，那衡水的“分號”,，不會帶來當?shù)亟逃牡雇?，只不過給家長提供一所學校選擇而已。

何為依法規(guī)范招生、辦學,？簡單來說,，就是一省之內(nèi)的所有高中學校（包括民辦學校），可以辦出自己的特色,，但是,，應該實行同樣的招生規(guī)定和辦學規(guī)范，即依法招生,、依法辦學,。不能其他學校不能提前招生，某一兩所學?？商崆罢猩?；不能其他學校只能在本縣、市（地級市）內(nèi)招生,，而某一兩所學?？煽绲貐^(qū)全省招生；不能其他學校招生必須納入中考,，通過中考錄取給學生注冊學籍,，而某一兩所學校可無視中考規(guī)定招生,，教育部門幫忙解決學生學籍,；不能要求所有學校不得對學生進行補課，可卻對某幾所學?！熬_到秒”,、每天學到晚上10點甚至11點的學校管理、教學視而不見,。只要做到政策一視同仁,，無差別的執(zhí)行招生規(guī)定、辦學規(guī)范,，當?shù)氐膶W校就不會在提前招生,、全省搶生源、違規(guī)辦學上,，各行其是,，各項神通。

但遺憾的是,，我國一些省份,，比如河北，為打造“超級中學”,，就采取雖有統(tǒng)一政策,，卻對少數(shù)學校違規(guī)招生,、違規(guī)辦學，完全縱容的態(tài)度,，這導致整個地區(qū)招生,、辦學的混亂。事實上,，如果衡水中學就在衡水當?shù)卣猩?，如果每年能培養(yǎng)上百名學生考進北大清華，這是了不起的辦學成就,，可如果是全省招生,，把全省的初中尖子生，都匯聚到一所學校,，這樣的辦學成就就十分畸形,。這不但會打擊其他學校的辦學積極性，而且,，也不利于當?shù)亓x務教育推進均衡發(fā)展,。與此同時，各地也不再執(zhí)行招生規(guī)定,、辦學規(guī)范,，而也搞提前招生或禁止學生報考外地學校。目前,，河北省的中考招生亂象就是這樣形成的,。每年媒體都會報道有的民辦學校提前違規(guī)招生，各地為“對抗”這種招生,，采取各種方式限制學生,。

由于引進的衡水模式“分號”，都實行民辦辦學,，因此學校會有更大的自主招生權(quán),，這無可厚非，但是,，有兩點必須明確。其一，不能在規(guī)定招生時間之前提前招生,，要納入當?shù)氐慕y(tǒng)一中考招生,，如果地方政府為“扶持”其發(fā)展，給予其提前招生權(quán),，這就是制造“惡性競爭”的開端；其二,，學校辦學必須遵守基本辦學規(guī)范,，其他公辦學校,、民辦學校,，不能公然宣揚應試,，舉辦“清北班”，給考進北大清華重獎,，那新引進的學校也不得有這類做法,。浙江省叫停違規(guī)提前招生的做法是正確的,，也是履行自己的監(jiān)管職責，不這樣做,，是政府部門的失職,。

在當前的教育評價體系中,，學校和家長有應試追求與需求,，完全可以理解,。但必須意識到,，在一省內(nèi)，促進高中學校相對均衡,、平等競爭，是更有利于高中教育的,。道理很簡單,，北大清華在一省的招生名額是基本固定的，招生名額被一所高中占據(jù),，這只能說明當?shù)馗咧修k學極為不均衡,。政府部門應該做的是,，給所有學校平等的競爭,、發(fā)展空間,，而不是用特殊政策支持某一兩所學校發(fā)展,。所謂的衡水模式,，離開了當?shù)卣幕沃С?，是不可能枝繁葉茂的,。因此,，解決這一問題的關(guān)鍵,，不在于辦學者的選擇，而在于地方政府起到自身發(fā)展教育的責任。